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幼儿园开展传统文化节日教育策略分析

读写算 2024年第26期 98-100页

作者：洪欣雀福建省厦门市翔安教育集团吕塘幼儿园

节日属于一种特殊的传统文化现象，对于幼儿身心成长和健康发展起到举足轻重的作用。为此，本文基于幼儿园视角，针对传统文化节日教育展开研究，并制定相关实践策略，包括以幼儿为本开展实践操作活动；以增强幼儿文化意识为目的，落实... 详细信息

节日属于一种特殊的传统文化现象，对于幼儿身心成长和健康发展起到举足轻重的作用。为此，本文基于幼儿园视角，针对传统文化节日教育展开研究，并制定相关实践策略，包括以幼儿为本开展实践操作活动；以增强幼儿文化意识为目的，落实多种节日文化活动；以家园共育为途径，形成节日教育合力；以对接幼儿需求为核心，确立层次性节日教育计划；以增强幼儿参与率为目标，开展多元化教育活动。希望本研究能够为推进传统文化节日教育在幼儿园的实施奠定基础。

关键词：幼儿园传统文化节日教育策略研究

幼儿园劳动教育隐性课程的样态、价值及支持策略

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当代家庭教育 2024年第5期 130-132页

作者：马天福建省厦门市翔安教育集团祥美幼儿园

劳动的重要性是不言而喻的,它不仅是人类生存和发展的基础,也是人们实现自我价值、提升自身素质的重要途径。在幼儿教育阶段,加强对幼儿的劳动教育具有十分重要的意义。它可以帮助幼儿树立正确的劳动观念,习得基本劳动技能,培养良好的... 详细信息

劳动的重要性是不言而喻的,它不仅是人类生存和发展的基础,也是人们实现自我价值、提升自身素质的重要途径。在幼儿教育阶段,加强对幼儿的劳动教育具有十分重要的意义。它可以帮助幼儿树立正确的劳动观念,习得基本劳动技能,培养良好的劳动习惯和自我管理能力,对其成长大有裨益。同时,幼儿园劳动教育也符合社会主义核心价值观的要求,有助于培养幼儿的集体主义精神和社会责任感。文章介绍了幼儿园劳动教育隐性课程的样态,并对其价值进行了探究,进而提出了改进策略。旨在提升幼儿园劳动教育的水平,为社会培养高素质的少年。

关键词：幼儿教育劳动教育隐性课程

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幼儿园生活活动中师幼互动敏感度提升要略

教育探究 2024年第4期19卷 30-33,56页

作者：张榕娟福建省厦门市翔安教育集团福翔幼儿园福建厦门361000

本研究发现当前幼儿园生活活动环节的师幼互动存在生活活动师幼互动敏感度不足、因高控而使生活规划忽视幼儿个别化需求、因成人视角而忽视幼儿所面对的挑战、缺乏共情而忽视幼儿的情感需求等问题。为提升生活互动环节的教师敏感性,建... 详细信息

本研究发现当前幼儿园生活活动环节的师幼互动存在生活活动师幼互动敏感度不足、因高控而使生活规划忽视幼儿个别化需求、因成人视角而忽视幼儿所面对的挑战、缺乏共情而忽视幼儿的情感需求等问题。为提升生活互动环节的教师敏感性,建议开展全面系统的师资培训,明确生活活动对幼儿发展的价值,关注幼儿的个别化需求并灵活调整活动安排,尊重幼儿的年龄特点而且采用适宜的个性化回应方式,通过与幼儿共情建立爱与接纳的情感关系,以有效提升幼儿园生活活动的品质。

关键词：生活活动互动敏感度策略

生成式主题活动的实施策略探索——以“时间,我看到你了”主题活动为例

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福建基础教育研究 2024年第6期 122-124页

作者：任珊厦门市翔安教育集团福翔幼儿园福建厦门361100

在生成式主题活动中,教师需要基于幼儿的视角,以师幼互动的方式,与幼儿共同建构富有教育价值的、贴近幼儿兴趣和需要的内容。以福翔幼儿园大班生成式主题活动“时间,我看到你了”为例,以实施过程中的问题为切入口,探索生成式主题活动的... 详细信息

在生成式主题活动中,教师需要基于幼儿的视角,以师幼互动的方式,与幼儿共同建构富有教育价值的、贴近幼儿兴趣和需要的内容。以福翔幼儿园大班生成式主题活动“时间,我看到你了”为例,以实施过程中的问题为切入口,探索生成式主题活动的实施策略,打破生成式主题活动开展的实施瓶颈,提升教师组织生成式主题活动的实践能力。

关键词：师幼互动生成式主题活动幼儿兴趣

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可视化后勤管理,守护幼儿园卫生保健底线

福建教育 2024年第21期 14-16页

作者：黄小立厦门市翔安教育集团

随着社会经济的发展,我国学前教育事业呈现出欣欣向荣的发展态势,社会各界对高质量幼儿园的需求越来越强烈,家长对孩子的卫生保健、身体健康格外关注,幼儿园做好后勤保障工作意义重大。今年教育部“学前教育宣传月”活动通知中再次将后... 详细信息

随着社会经济的发展,我国学前教育事业呈现出欣欣向荣的发展态势,社会各界对高质量幼儿园的需求越来越强烈,家长对孩子的卫生保健、身体健康格外关注,幼儿园做好后勤保障工作意义重大。今年教育部“学前教育宣传月”活动通知中再次将后勤管理与完善学前教育治理体系、促进学前教育规范发展联系在一起,赋予卫生保健工作新的意义与价值。本文分享了翔安教育集团化办学实践中的可视化后勤管理经验,希望能为更多幼儿园做好后勤管理工作提供有益借鉴。

关键词：可视化后勤管理卫生保健

乡村幼儿园种植园的开发、利用——以厦门市翔安教育集团曾林幼儿园种植园为例

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幼儿教育研究 2022年第5期 24-25,28页

作者：李宝枝福建省厦门市翔安教育集团曾林幼儿园

很多城市幼儿园只能利用屋顶或者建筑的角落开辟种植园,而多数乡村幼儿园有着较广阔的空间可以作为种植园。有了一定的条件,并不是就有了具有教育价值的种植园。笔者在参观或教学观摩时发现一些乡村幼儿园种植园的开发、利用等存在问题... 详细信息

很多城市幼儿园只能利用屋顶或者建筑的角落开辟种植园,而多数乡村幼儿园有着较广阔的空间可以作为种植园。有了一定的条件,并不是就有了具有教育价值的种植园。笔者在参观或教学观摩时发现一些乡村幼儿园种植园的开发、利用等存在问题:首先,一些幼儿园的种植园不是幼儿的种植园,而是成人包括教师或保安、家长的种植园,缺少幼儿的参与;其次,有的幼儿园缺乏科学合理的规划和管理,管理层及教师没有发挥种植园蕴含的教育价值。幼儿园种植园应该是幼儿自主探索、自主学习的“秘密花园”,也是教师实施教育的环境。合理、有效地开发并利用种植园,可以丰富幼儿的经验,培养幼儿良好的学习品质。

关键词：教学观摩乡村幼儿园种植园学习品质培养幼儿秘密花园自主学习规划和管理

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乡村幼儿园推动社区家庭垃圾分类的行动策略

华夏教师 2021年第23期 23-24页

作者：王泓福建省厦门市翔安教育集团曾林幼儿园

本园立足实际,以福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“小手拉大手推动乡村家庭文明风气形成行动研究”为依托,将垃圾分类教育以游戏化教学的形式融入幼儿一日生活中,通过潜移默化的方式让幼儿从小养成垃圾分类的习惯。开展了小... 详细信息

本园立足实际,以福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“小手拉大手推动乡村家庭文明风气形成行动研究”为依托,将垃圾分类教育以游戏化教学的形式融入幼儿一日生活中,通过潜移默化的方式让幼儿从小养成垃圾分类的习惯。开展了小手拉大手的亲子家庭活动,让垃圾分类走进社区家庭,推动乡村社区垃圾分类。充分整合社会资源,为幼儿和家长搭建垃圾分类教育的平台引导家长观念的转变,与社区、乡镇密切配合,优化乡村家庭参与垃圾分类的最后一里路。本文对我园的一系列举措进行了整理、提炼,并进行理论总结。

关键词：垃圾分类农村家庭乡村幼儿园策略

基于一日活动开展大班幼儿早期阅读延伸活动的探究

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教师 2023年第3期 78-80页

作者：池慧英厦门市翔安教育集团曾林幼儿园福建厦门361000

文章基于一日生活,对开展大班幼儿早期阅读延伸活动展开探讨,简述早期阅读延伸活动概念,对当前的延伸活动进行分析,指出延伸活动较为聚集、生成性活动的目标及动因不充足、教师指导方式须改进等问题,通过观察幼儿在园内的一日生活,总结... 详细信息

文章基于一日生活,对开展大班幼儿早期阅读延伸活动展开探讨,简述早期阅读延伸活动概念,对当前的延伸活动进行分析,指出延伸活动较为聚集、生成性活动的目标及动因不充足、教师指导方式须改进等问题,通过观察幼儿在园内的一日生活,总结多个“延伸活动”案例,从幼儿兴趣、活动情况、自主表达能力,教材资源,绘本故事等角度出发并提出相应的活动建议,以构建更高质、更高效的教学活动为目标,对大班幼儿的一日活动进行有效延伸与拓展。

关键词：一日生活大班幼儿早期阅读活动策略

幼儿园水文化班本课程的构建与实践——以过滤活动为例

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家长 2023年第33期 174-176页

作者：温馨福建省厦门市翔安教育集团祥云幼儿园

水是生命之源，对于幼儿来说，了解水的特性和学会合理利用水资源是十分重要的。为了培养幼儿的水文化意识，幼儿园开设了水文化班本课程，通过一系列的教学活动，让幼儿可以深入了解水的循环过程、学习水的特性和探索水的过滤原理。其...

水是生命之源，对于幼儿来说，了解水的特性和学会合理利用水资源是十分重要的。为了培养幼儿的水文化意识，幼儿园开设了水文化班本课程，通过一系列的教学活动，让幼儿可以深入了解水的循环过程、学习水的特性和探索水的过滤原理。其中，过滤活动作为课程中的重要内容，是培养幼儿科学素养和动手能力的有效方式。评价是了解过滤活动课程实施情况和效果的重要手段，有助于发现问题、总结经验并提出改进建议。本文从评价标准的制定、评价方法的选择和评价结果的分析与应用等方面进行论述，旨在为幼儿园水文化班本课程的实施效果评价提供参考。

关键词：