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跨学科作业设计:现物理之美,悟学习之趣

中学教学参考 2024年第18期 63-65页

作者：杨丹妮福建省厦门市莲花中学 361000

培养物理核心素养,要求学生在学习物理知识的同时,树立正确的价值观,养成关键能力与良好品格。渗透艺术有利于现物理之美,悟学习之趣。文章基于物理教学质量的提升,重点阐述以“现物理之美,悟学习之趣”为主题的跨学科作业设计路径,并... 详细信息

培养物理核心素养,要求学生在学习物理知识的同时,树立正确的价值观,养成关键能力与良好品格。渗透艺术有利于现物理之美,悟学习之趣。文章基于物理教学质量的提升,重点阐述以“现物理之美,悟学习之趣”为主题的跨学科作业设计路径,并简单论述跨学科作业设计的意义等,希望对创新物理作业模式,推进相关教学工作有所帮助。

关键词：跨学科作业设计物理

产房助产工作中护理风险管理模式的作用及对妊娠结局的影响

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西藏医药 2024年第5期45卷 100-102页

作者：李娇娜福建省厦门市第五医院产科福建厦门361101

目的探讨产房助产工作中护理风险管理模式的作用及对妊娠结局的影响。方法收集2020年4月~2021年4月我院收治的产妇90例,按照随机数表法分为两组(各45例),其中对照组实施常规产房助产护理,观察组实施护理风险管理。对比两组护理效果。结... 详细信息

目的探讨产房助产工作中护理风险管理模式的作用及对妊娠结局的影响。方法收集2020年4月~2021年4月我院收治的产妇90例,按照随机数表法分为两组(各45例),其中对照组实施常规产房助产护理,观察组实施护理风险管理。对比两组护理效果。结果观察组第一、二、三及总产程时间均显著短于对照组(P工作中实施护理风险管理,可明显缩短产程时间,提高顺产率,改善妊娠结局。

关键词：产房助产护理风险管理妊娠结局

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反思性学习方法在高三语文复习中的运用探究

高考 2024年第25期 84-86页

作者：刘培哲福建省厦门市同安实验中学福建厦门361000

高三语文复习课的主要目的,就是通过对语文知识的系统化梳理,深化学生对知识的理解,促使其将知识内化,并在此基础上促进其成绩的提升、思维的发展,以及增强其解决实际问题的能力。而反思性学习方法的运用,对于上述各项目标的达成能够起... 详细信息

高三语文复习课的主要目的,就是通过对语文知识的系统化梳理,深化学生对知识的理解,促使其将知识内化,并在此基础上促进其成绩的提升、思维的发展,以及增强其解决实际问题的能力。而反思性学习方法的运用,对于上述各项目标的达成能够起到良好的促进作用。本文简单介绍了何为反思性学习方法,提出了反思性学习方法在高三语文复习中的运用策略以及注意事项,愿为广大高中语文教育工作者提供微末参考借鉴,共促高三学生语文复习效果的提升。

关键词：反思性学习方法高三语文复习运用

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核心素养下小学数学单元结构教学

文理导航 2024年第6期 52-54页

作者：洪亚明福建省厦门市东渡第二小学福建厦门361006

新课标对一线教育工作者提出了新要求。立足于小学数学教学,一线教育工作者认识到了学生们核心素养培育的重要性。在小学数学课改的大浪潮中,单元结构化教学进入了一线教育工作者的视野,并吸引了众多教育工作者的目光。本文结合课程标... 详细信息

新课标对一线教育工作者提出了新要求。立足于小学数学教学,一线教育工作者认识到了学生们核心素养培育的重要性。在小学数学课改的大浪潮中,单元结构化教学进入了一线教育工作者的视野,并吸引了众多教育工作者的目光。本文结合课程标准所提出来的内容结构化以及课程结构化,以小学数学学科教学为例,对单元结构化教学展开分析。

关键词：核心素养小学数学单元结构教学

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生态道德教育融入初中道德与法治的策略探究

学苑教育 2024年第22期 28-30页

作者：吕海霖福建省厦门市同安实验中学福建厦门361100

生态道德教育是社会主义现代化建设的必然要求,也是新时代德育工作的重要内容。初中道德与法治课是对学生进行生态道德教育的主阵地。文章阐述了生态道德教育的内涵,指出生态道德教育融入初中道德与法治课程的必要性,并在此基础上探讨... 详细信息

生态道德教育是社会主义现代化建设的必然要求,也是新时代德育工作的重要内容。初中道德与法治课是对学生进行生态道德教育的主阵地。文章阐述了生态道德教育的内涵,指出生态道德教育融入初中道德与法治课程的必要性,并在此基础上探讨了生态道德教育在初中道德与法治教学中的渗透策略:创新教学思维,提升教师素质;创设适当情境,调动学生积极性;重视与生活的联系,引发学生共鸣;深挖教材资源,发挥教材作用;营造宽松氛围,开展多样化教学。

关键词：生态道德教育初中道德与法治教师素质生活教材资源情境

喹硫平联合帕罗西汀治疗广泛性焦虑障碍的效果及对HAMA评分与社会功能的影响

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临床合理用药杂志 2024年第16期17卷 4-7页

作者：徐骞汪玉梅周岚福建省厦门市第五医院药剂科 361000 福建省厦门市第五医院精神心理科 361000

目的观察喹硫平联合帕罗西汀治疗广泛性焦虑障碍(GAD)的效果及对HAMA评分和社会功能的影响。方法回顾性选取2020年4月—2023年4月在厦门市第五医院进行诊治的GAD患者80例,按照治疗方式不同分为联合组和单药组,每组40例。联合组给予喹... 详细信息

目的观察喹硫平联合帕罗西汀治疗广泛性焦虑障碍(GAD)的效果及对HAMA评分和社会功能的影响。方法回顾性选取2020年4月—2023年4月在厦门市第五医院进行诊治的GAD患者80例,按照治疗方式不同分为联合组和单药组,每组40例。联合组给予喹硫平联合帕罗西汀治疗,单药组给予帕罗西汀单药治疗,2组均治疗4周。比较2组患者治疗4周后的临床效果,不同时间点焦虑程度[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分]、日常生活功能[社会功能缺陷量表(SDSS)评分]、治疗前及治疗4周后血清神经递质[5-羟色胺(5-HT)、去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)]水平。结果联合组总有效率为87.50%,高于单药组的67.50%(χ^(2)=4.588,P=0.032)。治疗1、2、3、4周后,2组HAMA评分均降低,且联合组低于单药组(P0.05);治疗2、3、4周后,2组SDSS评分均降低,且联合组低于单药组(P工作学习和社会交往等方面的能力,改善患者血清神经递质水平。

关键词：广泛性焦虑障碍喹硫平帕罗西汀治疗效果

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核心素养导向的高中德育活动课程群建构

中小学班主任 2024年第17期 51-54页

作者：黄晖明胡飘飘福建省厦门市集美区灌口中学福建省厦门市集美区诚毅中学

核心素养的提出打破了传统的分科概念,学校的德育工作对学生核心素养的培育至关重要。反之,学生核心素养的发展也会对传统德育提出相应的变革诉求,这些都是德育工作者亟须解决的问题和面临的挑战。文章论述了德育活动课程群的内涵、特... 详细信息

核心素养的提出打破了传统的分科概念,学校的德育工作对学生核心素养的培育至关重要。反之,学生核心素养的发展也会对传统德育提出相应的变革诉求,这些都是德育工作者亟须解决的问题和面临的挑战。文章论述了德育活动课程群的内涵、特征及意义,以及德育活动课程群的校本化建构历程,以期为学校德育活动的开展提供建议,切实提高学校的德育成效。

关键词：核心素养德育活动课程课程群

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加强人才政治引领激活创新发展动能

中国人才 2024年第7期 15-17页

作者：无福建省厦门市委组织部

习近平总书记在中央人才工作会议上强调,做好人才工作必须坚持正确政治方向,不断加强和改进知识分子工作,鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志,主动担负起时代赋予的使命责任。近年来,厦门市深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记... 详细信息

习近平总书记在中央人才工作会议上强调,做好人才工作必须坚持正确政治方向,不断加强和改进知识分子工作,鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志,主动担负起时代赋予的使命责任。近年来,厦门市深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想。

关键词：正确政治方向政治引领报国之志习近平总书记厦门市学习贯彻知识分子

跨学科视域下初中历史课堂构建——以“走向近代”教学为例

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新课程 2024年第11期 109-111页

作者：邵薇福建省厦门市海沧区东孚中学

课程结构的均衡发展对学科之间的融合起到了积极作用，这使得跨学科教学变得愈发重要且必要。跨学科视角下的历史教学能够填补分科教学的不足，推动学生深入学习，强调在教学过程中以学科大概念为核心，使学科内容更具结构性。这就需要...

课程结构的均衡发展对学科之间的融合起到了积极作用，这使得跨学科教学变得愈发重要且必要。跨学科视角下的历史教学能够填补分科教学的不足，推动学生深入学习，强调在教学过程中以学科大概念为核心，使学科内容更具结构性。这就需要教师从更高的课程视角设计跨学科教学，运用正确的教学理论引导改革实践，不断探索跨学科视域下初中历史课堂构建路径，推进教育教学工作的发展。本文以“走向近代”为例，从跨学科视角出发，阐述这一单元的跨学科历史课堂构建方法。

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来源：博看期刊