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合作学习在小学数学教学中的应用研究

考试与评价 2018年第3期 118-119页

作者：刘怡兴广东省惠州市龙门县蓝田中心小学

主要针对合作学习在小学数学教学中的应用展开研究。首先通过问卷调查的方式了解当前小学数学教师应用合作学习法进行教学的基本情况。进而在此基础上,提出有利于提升小学数学教师应用合作学习法进行教学的积极性的若干有效建议。

关键词：合作学习培训教研组自主研修反思总结

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践行“指导——自主学习”的教学模式

中学课程辅导(教师通讯) 2014年第3期 23-24页

作者：芦建龙浙江省台州市天台县白鹤镇中心小学

教是为了不教。信息技术教学的最终目的是为了培养学生的信息素养和运用信息技术进行自主学习的能力。本文以《让文件有个家》为例,分析探讨了在信息技术课堂践行"指导——自主学习"教学模式的有关问题。

关键词：信息技术自主学习教师指导

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“互联网+”背景下的农村小学教育探讨

当代家庭教育 2021年第8期 1-2页

作者：王升年甘肃省金昌市永昌县焦家庄中心小学

农村地区与城市地区相比,在教育资源方面明显不足,基于"互联网+"背景下,为了提升农村地区的小学教育水平,要重视利用信息技术的优势,实现对农村小学教育的改革,综合应用多项重要举措,实现农村小学教育质量的提升,为农村学生的发展创造... 详细信息

农村地区与城市地区相比,在教育资源方面明显不足,基于"互联网+"背景下,为了提升农村地区的小学教育水平,要重视利用信息技术的优势,实现对农村小学教育的改革,综合应用多项重要举措,实现农村小学教育质量的提升,为农村学生的发展创造有利条件。以下主要针对于当前农村地区小学教育之中存在的主要问题展开简单分析与探讨。本文首先分析了当前农村小学教育中存在的问题,随后基于"互联网+"背景探讨了提升农村小学教育质量的措施,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

关键词： “互联网+”背景农村小学教育

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提升小学语文古诗词教学有效性的策略探究

文科爱好者(教育教学) 2021年第5期 136-137页

作者：汪健甘肃省天水市武山县龙台中心小学

作为小学语文教学中的重点内容之一,古诗词教学对学生精神世界的丰富、知识储备的扩充以及正确价值观的树立具有重要的推动作用。由于小学生年龄较小,生活经验缺乏,感知能力不足,因此对古诗词中的深层涵义、意境以及诗人情感难以产生深... 详细信息

作为小学语文教学中的重点内容之一,古诗词教学对学生精神世界的丰富、知识储备的扩充以及正确价值观的树立具有重要的推动作用。由于小学生年龄较小,生活经验缺乏,感知能力不足,因此对古诗词中的深层涵义、意境以及诗人情感难以产生深入体会和理解,这就需要小学语文教师予以有效引导,通过科学合理的教学方法帮助学生进行古诗词学习和理解,以实现古诗词教学有效性的提升。

关键词：小学语文古诗词有效性策略

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继承传统文化发展特色教育

课程教育研究 2017年第20期 41-42页

作者：怀慧欣闫守军山东省济宁市鱼台县李阁镇中心小学

少年强则国强,教育事业的重要性也就不言而喻了。小学属于义务教育范畴,小学生正处于生理、心理快速成长的过程中,此阶段教育的作用尤为突出。我国教育事业经历了长期的发展,也在不断发生着变化。如何在做好本职教育工作的基础之上,使... 详细信息

少年强则国强,教育事业的重要性也就不言而喻了。小学属于义务教育范畴,小学生正处于生理、心理快速成长的过程中,此阶段教育的作用尤为突出。我国教育事业经历了长期的发展,也在不断发生着变化。如何在做好本职教育工作的基础之上,使教育呈现出特色,是当前需要思考并引起重视的一个问题。本文重点研究传统文化和教育的结合,通过该方法实现教育的革新。

关键词：传统文化特色教育教学资源

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小学数学教学中问题情境的创设

家长 2021年第30期 46-47页

作者：赵祥林甘肃省张掖市山丹县霍城中心小学

在小学阶段创设问题情境既有助于学生产生探索兴趣,同时也可以让学生在研究问题的过程中更扎实地掌握知识,更透彻地理解知识,进而学会运用知识去解决问题。基于此,小学数学教师在教学过程中需要全面研究教学内容,并根据不同内容创设出... 详细信息

在小学阶段创设问题情境既有助于学生产生探索兴趣,同时也可以让学生在研究问题的过程中更扎实地掌握知识,更透彻地理解知识,进而学会运用知识去解决问题。基于此,小学数学教师在教学过程中需要全面研究教学内容,并根据不同内容创设出不同的问题情境。笔者在研究小学数学特点以及问题教学情境创设效果的基础上提出几点创设问题情境的策略,以期为小学数学教师提供参考。

关键词：问题情境教学内容小学数学

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数形结合在小学数学教学中的运用

文理导航 2019年第6期 19-19,29页

作者：胡涛安徽省池州市东至县胜利镇中心小学

数形结合思想是小学数学中一种常见的数学思想和教学方法,可将抽象的数学概念和复杂的数量关系等与直观的几何图形结合起来,有助于小学生分析问题和解决问题。在现阶段的小学数学教学中,数形结合思想可以帮助小学生建立起数学情感,有时... 详细信息

数形结合思想是小学数学中一种常见的数学思想和教学方法,可将抽象的数学概念和复杂的数量关系等与直观的几何图形结合起来,有助于小学生分析问题和解决问题。在现阶段的小学数学教学中,数形结合思想可以帮助小学生建立起数学情感,有时语言和数字难以描绘的,采取数形结合的方式,会使问题变得更加直观、简单;而且,数形结合思想还有利于培养小学生的空间观念,有利于培养他们的观察和想象能力。为此,教师在教学过程中,应该重视数形结合思想的有效运用,利用该思想解决概念教学、计算思路、数量关系、植树问题以及鸡兔同笼问题等,促使小学生具备一定的数学思维,促进他们数学成绩和综合能力等的提升。

关键词：小学数学数形结合教学策略

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有效运用课本插图,提升学生语文阅读水平

内蒙古教育 2016年第30期 15-16页

作者：仲学文江苏省宿迁市沭阳县贤官中心小学

在小学阶段,语文教学是教育重点,教师要采用多种多样的方法不断提高教学水平。有效地运用小学语文课本中的插图,是一种很好的教学方式,在很大程度上能够提升小学生语文学习能力,培养良好的学习习惯,增强学生学习的兴趣,丰富学生学习语... 详细信息

在小学阶段,语文教学是教育重点,教师要采用多种多样的方法不断提高教学水平。有效地运用小学语文课本中的插图,是一种很好的教学方式,在很大程度上能够提升小学生语文学习能力,培养良好的学习习惯,增强学生学习的兴趣,丰富学生学习语文教材的方法,同时能够提升学生的阅读水平和对于知识的理解把握能力。

关键词：小学语文课本插图阅读水平

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小时候

小学语文教师 2014年第10期 77-78页

作者：刘涛山东省东营市利津县陈庄镇中心小学

清晨,我跑步回来,在楼道里碰到了三楼邻居正领着刚上一年级的孩子急匆匆地下楼,嘴里还不停地催促着:"快点,就要迟到了,还不快点!"孩子睡眼惺忪,懒洋洋地挪着不愿动的脚步,一步一步往下挨。我问:"放暑假了,不让孩子休息,这是去干什么呀?... 详细信息

清晨,我跑步回来,在楼道里碰到了三楼邻居正领着刚上一年级的孩子急匆匆地下楼,嘴里还不停地催促着:"快点,就要迟到了,还不快点!"孩子睡眼惺忪,懒洋洋地挪着不愿动的脚步,一步一步往下挨。我问:"放暑假了,不让孩子休息,这是去干什么呀?"邻居急切地回答:"带孩子去学钢琴,马上就要迟到了,还在这里磨蹭呢!"说完,抱起孩子,一边走一边嘟囔着:"你不走,我抱也要抱你去,人家都学,你不学就

关键词：武侠小说