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新课标下初中历史教学的问题与对策分析

试题与研究 2024年第24期 4-6页

作者：许绍军福建省南平市政和县东平中学

2022年版的初中历史课程标准出台，最主要的变化是明确了核心素养培养任务，并围绕培养学生历史核心素养提出了一系列配套的理念、建议。对标新课程标准，初中历史教学暴露出一些问题，如素养教育意识不坚定、教学策略逻辑固守传统、不... 详细信息

2022年版的初中历史课程标准出台，最主要的变化是明确了核心素养培养任务，并围绕培养学生历史核心素养提出了一系列配套的理念、建议。对标新课程标准，初中历史教学暴露出一些问题，如素养教育意识不坚定、教学策略逻辑固守传统、不关注学生学习驱动、教学内容和资源提供不足或不合理、忽视评价的素养建构及导向作用等。建议教师基于新课标，立足于学生历史核心素养的生成和发展，对教学进行针对性的优化、改革。

关键词：初中历史新课标问题对策

智慧阅读视域下小学语文基于整本书阅读指导的策略分析

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读写算 2024年第20期 50-52页

作者：范秋玉福建省南平市政和县南门小学

智慧阅读以平台学习为基础完成对阅读材料的深入学习。在小学阶段，单篇文章内容并不利于学生形成良好的完整阅读习惯。只有学生的阅读总量能够得到积累，才能获得持续性的阅读效果。依靠整本书阅读更有利于学生的长期发展，但是小学阶... 详细信息

智慧阅读以平台学习为基础完成对阅读材料的深入学习。在小学阶段，单篇文章内容并不利于学生形成良好的完整阅读习惯。只有学生的阅读总量能够得到积累，才能获得持续性的阅读效果。依靠整本书阅读更有利于学生的长期发展，但是小学阶段的学生认知能力较为薄弱，且整本书阅读能力的形成也需要慢慢培养。对此，在智慧阅读下，可以通过循序渐进的练习方式，使学生养成持续阅读的能力，这样能为学生的全面发展打下良好的基础。

关键词：智慧阅读小学语文整本书阅读

分析优质护理干预对高危妊娠孕妇心理状态及睡眠质量的影响效果

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世界睡眠医学杂志 2024年第5期11卷 1060-1063页

作者：马榅芳福建省南平市政和县医院南平353600

目的:分析优质护理干预对高危妊娠孕妇心理状态及睡眠质量的影响效果。方法:选取2022年3月至2023年5月福建省南平市政和县医院收治的高危妊娠孕妇80例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组给予常规护理干... 详细信息

目的:分析优质护理干预对高危妊娠孕妇心理状态及睡眠质量的影响效果。方法:选取2022年3月至2023年5月福建省南平市政和县医院收治的高危妊娠孕妇80例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组给予常规护理干预,观察组给予优质护理干预。采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较2组孕妇睡眠质量的差异,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)比较2组孕妇焦虑、抑郁症状改善情况,比较2组孕妇护理满意度。结果:干预后,观察组PSQI评分、SAS评分、SDS评分显著低于对照组,观察组护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对高危妊娠孕妇采取优质护理干预,可进一步提升其满意度,改善其睡眠质量和心理状态,具有一定临床推广价值。

关键词：高危妊娠孕妇产前优质干预心理状态睡眠质量妊娠结局满意度

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新课程背景下初中英语话题作业设计实践研究

校园英语 2024年第21期 67-69页

作者：范云枝福建省南平市政和县石屯中学

在新课程背景下，本文探究了初中英语话题作业设计策略，明确了注重作业量与难度以及建立作业反馈与激励机制的重要性。以仁爱版初中英语教材为例，本文指出在设计作业时，教师应根据学生的实际情况和学习能力，合理安排作业量和难度，... 详细信息

在新课程背景下，本文探究了初中英语话题作业设计策略，明确了注重作业量与难度以及建立作业反馈与激励机制的重要性。以仁爱版初中英语教材为例，本文指出在设计作业时，教师应根据学生的实际情况和学习能力，合理安排作业量和难度，确保学生在完成作业的过程中能够巩固所学知识并提升英语应用能力。同时，本文还强调了建立有效的作业反馈与激励机制的必要性，通过及时批改和反馈作业，以及设立奖励和展示机制，可有效激发学生的学习兴趣和动力。本文对于指导初中英语教师设计话题作业、提高教学质量具有一定的借鉴意义。

关键词：新课程初中英语英语话题作业设计

小学数学教学中培养学生量感的策略探析——以“计量单位”教学为例

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教师 2024年第11期 60-62页

作者：张家梅福建省南平市政和县实验小学福建南平353600

文章以“计量单位”教学为例,在明确小学数学教学中培养学生量感的原则的基础上,从创设量感教学情境,构建测量知识体系、依托日常参照物,建立标准单位量感、实施递进教学策略,发展较大度量单位量感、对比估测与实测,提高量感精确程度五... 详细信息

文章以“计量单位”教学为例,在明确小学数学教学中培养学生量感的原则的基础上,从创设量感教学情境,构建测量知识体系、依托日常参照物,建立标准单位量感、实施递进教学策略,发展较大度量单位量感、对比估测与实测,提高量感精确程度五个方面,提出小学数学教学中培养学生量感的具体策略,旨在提高学生的数学应用能力,为培养具有逻辑思维和问题解决能力的数学人才作出贡献。

关键词：计量单位实践性原则生活化原则估测能力

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“廊桥资源”妙处多

家教世界 2024年第18期 38-39页

作者：叶文娟福建省南平市政和县实验幼儿园

幼儿园美育园本课程是指幼儿园自主开发的，旨在增强幼儿审美意识的课程。本文以廊桥资源为基础，对幼儿园美育园本课程开发进行探讨，所讨论的内容对儿童美育来说，未局限于音乐与绘画，而是将自然美、社会美与艺术美结合。

关键词：

基于学习任务群的乡村小学语文整本书阅读教学策略——以《西游记》为例

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读写算 2024年第18期 92-94页

作者：李美绿福建省南平市政和县星溪中心小学

《西游记》作为中国古典文学的经典之作，不仅承载着深厚的文化底蕴，还蕴含着丰富的人生智慧。在乡村小学语文教学中，开展整本书阅读不仅是对学生语文素养的一次全面培育，还是对他们心灵成长的一次启迪。本次教学从《西游记》整本书... 详细信息

《西游记》作为中国古典文学的经典之作，不仅承载着深厚的文化底蕴，还蕴含着丰富的人生智慧。在乡村小学语文教学中，开展整本书阅读不仅是对学生语文素养的一次全面培育，还是对他们心灵成长的一次启迪。本次教学从《西游记》整本书阅读的实践展开，旨在让《西游记》成为教师引领学生探索文学世界的钥匙，从而启迪学生的思想和智慧。

关键词：学习任务群整本书阅读乡村小学

新课标理念下提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

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考试周刊 2024年第34期 53-56页

作者：郑玉福建省南平市政和县第二实验小学

小学语文学习中，阅读是获取知识信息的重要途径，能够涵养学生的精神世界，提高学生的人文素养。但现阶段阅读教学在实施上并不完善，教师讲解文本时，过于注重传授知识，对内容的解析过于浅表化、生硬化，没有帮助学生建构起完整的阅... 详细信息

小学语文学习中，阅读是获取知识信息的重要途径，能够涵养学生的精神世界，提高学生的人文素养。但现阶段阅读教学在实施上并不完善，教师讲解文本时，过于注重传授知识，对内容的解析过于浅表化、生硬化，没有帮助学生建构起完整的阅读体系，导致教学缺乏有效性。鉴于此，文章从有效教学的角度出发，结合新课标的相关理念，探讨小学语文阅读教学的策略。

关键词：小学语文学习阅读有效性新课标

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优化户外活动指导,增强幼儿体能的有效策略

当代家庭教育 2024年第4期 133-136页

作者：邵惇妹福建省南平市政和县石屯中心幼儿园

随着教育改革的纵深推进,幼儿教育教学活动更多地从室内拓展到户外,这为幼儿参加户外活动提供了更多可能。参加户外活动,不仅可以锻炼体能,还可以培养综合素养,对于幼儿的全面发展有着重要影响,但在实际教学中,开展户外活动还存在不少问... 详细信息

随着教育改革的纵深推进,幼儿教育教学活动更多地从室内拓展到户外,这为幼儿参加户外活动提供了更多可能。参加户外活动,不仅可以锻炼体能,还可以培养综合素养,对于幼儿的全面发展有着重要影响,但在实际教学中,开展户外活动还存在不少问题,这些问题严重影响了户外活动的开展效果,抑制了幼儿的健康成长。因此,有必要对幼儿园户外活动有效开展策略进行详细分析。

关键词：幼儿园户外活动综合素质开展策略

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