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“双减”背景下初中美术社团校本课程资源的开发与应用

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教育信息化论坛 2024年第8期 6-8页

作者：彭玉婷三明市青少年宫福建三明365000

美术社团活动是学校美术教育的延伸,是校本课程教学的重要活动形式。在“双减”背景下,加强初中美术社团校本课程资源的开发与应用,有助于延展美术学习时空,搭建更为宽广的艺术平台,为学生提供丰富多样的美术学习资源,促进学生艺术综合... 详细信息

美术社团活动是学校美术教育的延伸,是校本课程教学的重要活动形式。在“双减”背景下,加强初中美术社团校本课程资源的开发与应用,有助于延展美术学习时空,搭建更为宽广的艺术平台,为学生提供丰富多样的美术学习资源,促进学生艺术综合素养的提升。基于初中美术教育实践,分析初中美术社团校本课程资源的内涵及开发价值,融合美术教学具体活动和典型案例,探索如何深度推进初中美术社团校本课程资源的开发与应用,旨在更好地为美术教育教学服务。

关键词： “双减” 初中美术社团校本课程资源

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青少年宫艺术教育创新路径研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0128-0131页

作者：程荃西安市青少年宫陕西西安710004

艺术教育是素质教育中重要一部分,在青少年教育与培养中占据主要位置,青少年宫作为校外教育阵地,在提高青少年艺术水平方面起着重要作用。本文主要对青少年宫艺术教育创新加以研究,首先阐述青少年宫艺术教育的价值,接着分析青少年宫艺... 详细信息

艺术教育是素质教育中重要一部分,在青少年教育与培养中占据主要位置,青少年宫作为校外教育阵地,在提高青少年艺术水平方面起着重要作用。本文主要对青少年宫艺术教育创新加以研究,首先阐述青少年宫艺术教育的价值,接着分析青少年宫艺术教育实践中存在的问题,论述青少年宫艺术教育实践的目标,最后提出几点青少年宫艺术教育创新策略。结果表明,青少年宫艺术教育创新能够推动青少年宫深化改革,对青少年宫持续稳定发展有着重要意义。

关键词：青少年宫艺术教育创新

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新课标背景下综合实践活动开展路径探析

成才之路 2024年第15期 105-108页

作者：邱春富福建省南平市建阳区曼山小学福建南平354200

学生对实践类活动有主动参与兴趣,教师可紧抓学生心理特点和学习需求,整合实践活动资源,创新教学活动设计,创设生活活动场景,以多元化、多样性的活动形式,为学生创造更多学习契机,强化学生实践体验,为学生构建系统的学科认知体系提供助... 详细信息

学生对实践类活动有主动参与兴趣,教师可紧抓学生心理特点和学习需求,整合实践活动资源,创新教学活动设计,创设生活活动场景,以多元化、多样性的活动形式,为学生创造更多学习契机,强化学生实践体验,为学生构建系统的学科认知体系提供助力。在设计综合实践活动方案过程中,教师要对各种制约因素进行综合考虑,对实践活动顺利推进进行科学评估,以契合性更高的实践活动为学生提供更多实践机会,促进学生综合能力的提升。

关键词：小学综合实践活动新课标综合能力路径

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论劳动教育视阈下学校家庭社会协同推进机制

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0080-0083页

作者：张福娟王义军通化市青少年宫吉林通化134000

新时代赋予了劳动教育新的内涵,劳动教育的育人功能逐步增强,也是贯彻落实立德树人根本任务的重要抓手。在新的时代背景下,劳动教育的高效推进需要学校、家庭、社会三方协同,形成合力,积极探索高效畅通的劳动教育路径,使劳动教育的育人... 详细信息

新时代赋予了劳动教育新的内涵,劳动教育的育人功能逐步增强,也是贯彻落实立德树人根本任务的重要抓手。在新的时代背景下,劳动教育的高效推进需要学校、家庭、社会三方协同,形成合力,积极探索高效畅通的劳动教育路径,使劳动教育的育人功能与价值能够得到充分发挥,促进三方协同劳动育人机制的不断完善,并进一步在全社会形成崇尚劳动的良好氛围。

关键词：新时代劳动教育学校家庭社会协同推进

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项目式实践研修:打开教师发展的新视界

思想政治课教学 2024年第1期1卷 83-86页

作者：欧捷陈赐炼福建省南平市高级中学

项目式实践研修是促进教师专业发展和素养提升的重要途径。通过组选具有共同愿景的项目和团队,激发教师深度参与的内驱力,引导教师在研修共同体中成长;坚持问题导向,抓好理论问题、真实问题、主题问题、关键问题,引导教师建构积极的行... 详细信息

项目式实践研修是促进教师专业发展和素养提升的重要途径。通过组选具有共同愿景的项目和团队,激发教师深度参与的内驱力,引导教师在研修共同体中成长;坚持问题导向,抓好理论问题、真实问题、主题问题、关键问题,引导教师建构积极的行为跟进,提升问题解决能力;通过指导学生实践路径,搭建活动体验和对话思维的平台,为教师团队发展提供稳定的支撑;强化评价指引,通过“捆绑式”“展示式”“转化式”评价,重团体、重过程、重结果,提炼推广研修成果,提升教师的研修气质,使教师在项目研修中成人成事。

关键词：项目式研修教师发展行为跟进评价指引

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核心素养背景下小学生测算教学中的量感培养——以“多边形的面积”为例

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新课程 2024年第15期 68-70页

作者：范丽清福建省南平市建阳区桥南小学

小学阶段数学教学的主要目的是培养学生的基础学习能力与核心素养。因此在开展教学活动时，教师要将理论性知识与实践性应用相结合，并以在测算教学中培养学生的量感为目标，设计完善的教学计划和方案。以“多边形的面积”为例，采用问...

小学阶段数学教学的主要目的是培养学生的基础学习能力与核心素养。因此在开展教学活动时，教师要将理论性知识与实践性应用相结合，并以在测算教学中培养学生的量感为目标，设计完善的教学计划和方案。以“多边形的面积”为例，采用问题引导、教学情境、互动实践等多种方法开展教学活动。一、创设教学情境，增强学生的数学量感数学教师要为学生创设生活化的教学情境，以增强学生的数学量感，让学生可以在情境中产生更多思考，从而提高其核心素养与数学学习能力。

关键词：

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建阳丘陵山区气候特征的茶叶适应性分析

福建热作科技 2024年第1期49卷 25-27页

作者：刘建明周义明罗青梅福建省南平市建阳区气象局福建南平354200

根据建阳区各地气象资料,研究分析茶叶的气候生态规律和环境因子对茶叶生长、品质的影响。结果表明,建阳区丘陵山区茶叶生长条件较好;黄坑镇近十年由于气候变暖,年平均气温增加1.0℃,暖冬特别明显,≥10℃活动积温增加约300℃,由次适宜... 详细信息

根据建阳区各地气象资料,研究分析茶叶的气候生态规律和环境因子对茶叶生长、品质的影响。结果表明,建阳区丘陵山区茶叶生长条件较好;黄坑镇近十年由于气候变暖,年平均气温增加1.0℃,暖冬特别明显,≥10℃活动积温增加约300℃,由次适宜茶叶气候区转为适宜茶叶气候区,具有种植高品质茶叶的气候优势。

关键词：丘陵山区茶叶生长气候条件茶叶品种布局

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核心素养下小学英语单元主题实践性作业设计探究

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试题与研究 2024年第17期 76-78页

作者：沈珍福建省南平市建阳区桥南小学

小学英语教师需要紧跟教育改革的步伐，在教学中落实新课标中所提到的发展学生核心素养的要求。同时，教师需要利用多元化的教学手段促进学生发展，可以积极推进单元教学模式，其是一种新型的教学方式，教师需要明确单元教学的方向，在... 详细信息

小学英语教师需要紧跟教育改革的步伐，在教学中落实新课标中所提到的发展学生核心素养的要求。同时，教师需要利用多元化的教学手段促进学生发展，可以积极推进单元教学模式，其是一种新型的教学方式，教师需要明确单元教学的方向，在此基础上设计实践性作业，从而提高学生的学习效率。通过改变传统的作业方式，教师也能够调动学生积极性，以此来发展学生的核心素养。本文基于核心素养下小学英语单元主题实践性作业的价值，分析小学英语单元主题实践性作业设计的现状，探究小学英语单元主题实践性作业设计方法。

关键词：核心素养小学英语单元主题实践作业

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基于AI开放云平台的初中物理高效课堂构建

第二课堂(D) 2024年第1期 66-67页

作者：傅志峰福建省南平市建阳区将口中学

AI开放云平台为初中物理带来了崭新的教学前景，它不仅为教师提供了更丰富的教学工具，也为学生打开了个性化学习的大门。我坚信，这一先进技术将为教育带来更多的可能性。AI开放云平台在初中物理教学中的应用原则我发现，将AI开放云平...

AI开放云平台为初中物理带来了崭新的教学前景，它不仅为教师提供了更丰富的教学工具，也为学生打开了个性化学习的大门。我坚信，这一先进技术将为教育带来更多的可能性。AI开放云平台在初中物理教学中的应用原则我发现，将AI开放云平台融入初中物理教学中，不仅可以丰富教学手段，还可以激发学生的学习热情。在这一过程中，我遵循一系列应用原则，确保学生能积极参与知识学习，也能提升我的课堂教学实效。首先，我深刻理解“以学生为中心”的原则。在AI开放云平台的支持下，我调整了课堂内容，

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