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核心素养视域下高中历史大单元教学策略

高考 2024年第11期 19-21页

作者：陈杰福建省南平市建阳第一中学福建南平354200

在核心素养视域下,高中历史教学通过运用大单元教学模式,有利于打造开放、互动的历史课堂,提高学生的课堂参与度,促使学生知识能力协同发展,形成良好的历史学科核心素养。本文围绕高中历史大单元教学进行研究,从多角度阐述了高中历史大... 详细信息

在核心素养视域下,高中历史教学通过运用大单元教学模式,有利于打造开放、互动的历史课堂,提高学生的课堂参与度,促使学生知识能力协同发展,形成良好的历史学科核心素养。本文围绕高中历史大单元教学进行研究,从多角度阐述了高中历史大单元教学的实施要点,并探讨了历史大单元教学的有效策略,旨在培养学生历史学科核心素养,提高高中历史教育教学质量。

关键词：高中历史大单元教学核心素养

“同课异构”教学模式在小学美术教学中的应用路径探究

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教师 2024年第19期 84-86页

作者：林莉福建省南平市延平区南平市水东学校福建南平353000

“同课异构”教学模式契合新课改下的小学美术教学目标,为美术教学带来了新的动力。文章简要阐述了“同课异构”教学模式的内涵,在明确“同课异构”教学模式在小学美术教学中的应用价值后,提出了该模式在小学美术教学中的应用路径。“... 详细信息

“同课异构”教学模式契合新课改下的小学美术教学目标,为美术教学带来了新的动力。文章简要阐述了“同课异构”教学模式的内涵,在明确“同课异构”教学模式在小学美术教学中的应用价值后,提出了该模式在小学美术教学中的应用路径。“同课异构”教学模式应用在小学美术教学时,应在课前、课中与课后做好相应的准备工作,贯彻落实因材施教和求同存异的教学思想,为促进小学美术教学质量提升提供帮助。

关键词：小学美术 “同课异构” 教学模式因材施教

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住院患者管道护理系列工具的改良及效果评价

中华急危重症护理杂志 2024年第4期5卷 347-351页

作者：姜金花任红梅郑旺敏胡秀英梁钥福建医科大学附属南平市第一医院护理部福建省南平市353005

目的改良住院患者管道护理系列工具并评价其应用效果。方法改良住院患者管道护理系列工具,包括改进约束工具、改进早期活动与院内转运影像检查使用器材、优化管道固定、规范管道标识4个方面。采用便利抽样法,选取2019年1月—2022年12月... 详细信息

目的改良住院患者管道护理系列工具并评价其应用效果。方法改良住院患者管道护理系列工具,包括改进约束工具、改进早期活动与院内转运影像检查使用器材、优化管道固定、规范管道标识4个方面。采用便利抽样法,选取2019年1月—2022年12月在福建省南平市某三级甲等医院治疗的住院患者作为研究对象,按住院时间先后分为试验组(2022年1月—12月)8977例、对照组(2019年1月—12月)7094例。试验组采用改良后的住院患者管道护理系列工具,对照组采用改良前的住院患者管道护理系列工具,比较两组非计划性拔管发生率的差异。结果试验组非计划性拔管总体发生率低于对照组,差异具有统计学意义(χ^(2)=13.946,P<0.05);常见4类导管中的中心静脉导管及气管导管发生率低于对照组(χ^(2)=4.545、15.623,均P<0.05)。结论改良后的住院患者管道护理系列工具有助于降低住院患者非计划性拔管发生率,提高留置管道的安全性。

关键词：住院病人安全管理设备设计危重病护理

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闽北白鹅生长发育规律的非线性模型拟合研究

中国畜牧杂志 2024年

作者：黄勇福建省南平市农业科学研究所

为探究闽北白鹅生长发育规律，本试验采用Logistic、Gompertz、Von Bertalanffy和多项式4种非线性模型对0～14周龄闽北白鹅公、母鹅生长发育情况进行拟合分析。结果表明：4种非线性模型的拟合度(R2)均大于98%，同时进行卡方适合性检验... 详细信息

为探究闽北白鹅生长发育规律，本试验采用Logistic、Gompertz、Von Bertalanffy和多项式4种非线性模型对0～14周龄闽北白鹅公、母鹅生长发育情况进行拟合分析。结果表明：4种非线性模型的拟合度(R2)均大于98%，同时进行卡方适合性检验，发现Logistic模型拟合效果最优(χ2﹤χ20.05=20.05，df=7)，且公鹅R2达到99.8%，母鹅R2达到99.7%。利用Logistic拟合模型进一步分析得出，闽北白鹅公、母鹅拐点周龄为6.474和6.372，拐点体重为2 028.12 g与1 709.18 g，表明闽北白鹅是体成熟与出栏上市时间较晚的鹅种。本结果可为研究闽北白鹅生长发育规律和科学饲养方法提供了理论参考依据。

关键词：闽北白鹅生长曲线生长发育

名著阅读有“方法” 课堂“任务”要“活动”——初中语文名著整本书阅读教学新思路探究

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考试周刊 2024年第22期 42-46页

作者：叶先梅福建省南平市建阳第二中学

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的实行，要求语文教师在开展教学工作的过程中融入名著阅读，增强学生的文化自信，对名著中的优秀传统文化与艺术价值加以挖掘，掌握正确的阅读方法，逐步形成个人感悟，对名著有更加准确的认... 详细信息

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的实行，要求语文教师在开展教学工作的过程中融入名著阅读，增强学生的文化自信，对名著中的优秀传统文化与艺术价值加以挖掘，掌握正确的阅读方法，逐步形成个人感悟，对名著有更加准确的认知。语文教师也要对课堂教学时间充分应用，为学生布置合理的阅读任务，让学生在阅读名著的过程中构建学科思维，在自主阅读与赏析中明确名著阅读的育人价值，升华个人思想境界。文章以初中语文人教版教材为背景，持续探讨初中语文名著整本书阅读教学的新思路，从而显著提高学生的阅读素养，助力学生成长。

关键词：整本书初中语文名著阅读教学思路

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浅析基于细节描写的中学语文写作指导策略

中华活页文选（教师） 2024年第7期 64-66页

作者：彭正辉福建省南平市建阳第三中学

本文从细节描写在中学生写作中的作用和意义出发,阐述了细节描写对于提升中学生写作质量的重要性。接着,介绍了如何进行科学系统的细节描写指导,引导学生在写作中注重细节描写,不断提升自己的写作水平。最后,展望了细节描写指导教学的... 详细信息

本文从细节描写在中学生写作中的作用和意义出发,阐述了细节描写对于提升中学生写作质量的重要性。接着,介绍了如何进行科学系统的细节描写指导,引导学生在写作中注重细节描写,不断提升自己的写作水平。最后,展望了细节描写指导教学的未来发展情况。

关键词：中学语文细节描写写作指导未来发展

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南阳社区:解锁群众微心愿答好民生幸福卷

社区 2024年第9期 40-41页

作者：卓倩(文/图) 福建省南平市建阳区宝山街道社区发展中心

福建省南平市建阳区宝山街道南阳社区成立于2003年4月,辖区面积约2平方公里,辖区户籍人口3554人,常住人口1311户、4250人。南阳社区党委建于2017年9月,下设6个党支部,社区先后获得“居家养老示范社区”“省妇女之家示范社区”“省充分... 详细信息

福建省南平市建阳区宝山街道南阳社区成立于2003年4月,辖区面积约2平方公里,辖区户籍人口3554人,常住人口1311户、4250人。南阳社区党委建于2017年9月,下设6个党支部,社区先后获得“居家养老示范社区”“省妇女之家示范社区”“省充分就业星级社区”“南平市文明单位”“最美志愿服务社区”“全区先进基层党组织”等荣誉称号。

关键词：居家养老荣誉称号民生幸福常住人口社区党委先进基层党组织户籍人口党支部

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生活教育背景下幼儿德育教学策略

读写算 2024年第9期 98-100页

作者：翁美琴福建省南平市建阳区人民政府机关幼儿园

陶行知先生提出的“生活教育”理论强调了生活教育的重要性，幼儿教师应在此理论的引导下对教育策略进行优化。德育教育贯穿于幼儿生活之中，同时生活与德育之间也存在密不可分的联系。因此，教师应着手于幼儿的身心发展规律，基于生活... 详细信息

陶行知先生提出的“生活教育”理论强调了生活教育的重要性，幼儿教师应在此理论的引导下对教育策略进行优化。德育教育贯穿于幼儿生活之中，同时生活与德育之间也存在密不可分的联系。因此，教师应着手于幼儿的身心发展规律，基于生活教育背景下开展德育教育活动，不仅更便于德育教育的开展，还能培养幼儿的综合素养，促使幼儿形成良好的道德品质，进而提高德育教育的效果。

关键词：幼儿园生活教育德育教育

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幼儿园体育活动的组织与实施

动漫界（幼教365） 2024年第20期 63-65页

作者：吴珍英张桂枝福建省南平市建阳区人民政府机关幼儿园

近年来,国家相继颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》《全民健身计划(2016—2020年)》《“健康中国2030”规划纲要》《体育强国建设纲要》等一系列规范性文件,全民健身意识普遍增强,幼儿的健康也日益受到重视。幼儿的动作发展水平直接影... 详细信息

近年来,国家相继颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》《全民健身计划(2016—2020年)》《“健康中国2030”规划纲要》《体育强国建设纲要》等一系列规范性文件,全民健身意识普遍增强,幼儿的健康也日益受到重视。幼儿的动作发展水平直接影响其参与体育活动的程度,从而影响了幼儿的身心健康。我园结合福建省教育科学“十四五”规划课题“基于幼儿动作发展的幼儿园体育活动的实践研究”,根据幼儿园体育活动组织与实施现状及幼儿身心发展规律与学习特点,开展具有自主性、趣味性、情境性的走、跑、跳、投掷等项目式主题运动游戏实践,倡导以游戏的方式开展田径运动,让幼儿产生运动兴趣、体验运动乐趣、萌发运动志趣,获得多种运动体验,促进多元运动智能发展,同时丰富教师开展体育教学的理论知识和实践经验。

关键词：幼儿园体育活动幼儿身心发展全民健身计划全民健身意识运动乐趣体育教学运动智能运动体验