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新高考背景下高考政治备考策略

高考 2024年第18期 12-14页

作者：林小彪福建省南平市光泽一中福建南平354100

本文基于新高考背景,探讨高考政治备考的策略。文章分析了高考政治备考的挑战与机遇,并详细解读了备考内容与要求。针对存在的问题,提出了相应的备考方法与技巧,旨在为考生提供系统、全面且高效的备考策略。

关键词：新高考高考政治备考策略

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家庭农场的经济管理与可持续发展

农业开发与装备 2024年第4期 103-105页

作者：黄晓丽福建省南平市农业农村局福建南平354200

家庭农场的经济管理与可持续发展是农业领域中一个重要的议题。在家庭农场中,经济管理的目标是实现经济效益的最大化,同时保持环境和社会可持续性。家庭农场需要进行有效的经济规划和预算管理,这包括确定合适的作物种植和养殖计划,合理... 详细信息

家庭农场的经济管理与可持续发展是农业领域中一个重要的议题。在家庭农场中,经济管理的目标是实现经济效益的最大化,同时保持环境和社会可持续性。家庭农场需要进行有效的经济规划和预算管理,这包括确定合适的作物种植和养殖计划,合理安排资源和劳动力的利用,并制定财务预算以确保农场经营的可持续性和稳定性。家庭农场可以采取多样化的经济形式来增加收入和降低风险,除了传统的农作物种植和养殖业外,农场主可以考虑农产品加工、乡村旅游、农产品直销等增值服务,以及参与农业合作社或联合体等合作经营模式,从而扩大收入来源和提高经济效益。家庭农场的经济管理与可持续发展需要综合考虑农业规划、经济多样化、技术创新、政策支持和社会责任等因素,以实现经济效益和生态环境可持续发展的平衡。

关键词：家庭农场经济管理可持续发展预算管理

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思维导图在初中英语阅读教学中的创新应用

视周刊

视周刊 2024年第16期 2-3页

作者：朱美荣福建省南平市浦城三中福建南平353400

初中英语阅读教学是培养学生语言综合运用能力的关键一环。然而,传统的教学方法通常把教师放在中心位置,学生只是被动地接受知识,缺乏主动性和参与度。针对这一挑战,我们想探讨一种新的思维工具——思维导图。它以图形化的方式帮助学生... 详细信息

初中英语阅读教学是培养学生语言综合运用能力的关键一环。然而,传统的教学方法通常把教师放在中心位置,学生只是被动地接受知识,缺乏主动性和参与度。针对这一挑战,我们想探讨一种新的思维工具——思维导图。它以图形化的方式帮助学生整理思绪、提高学习效率。因此,我们希望通过本文分享思维导图在初中英语阅读教学中的应用,为教学实践提供一些新思路。

关键词：初中英语阅读教学思维导图教学中的应用创新应用语言综合运用能力参与度教学实践传统的教学方法

借鉴PBL理念的生活活动园本教研实践——以优化梳头发生活环节为例

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幼儿教育研究 2024年第1期 59-62页

作者：吴艳青刘兴玉福建省南平市教师进修学院福建省南平市建阳区实验幼儿园

PBL即基于问题的学习,是以问题为导向或设立开放性的问题,将学习者置身于真实的问题情境中,通过自主、合作、探究式的实践,最终实现某个目标或者解决某个问题。幼儿园的一日生活中,保育老师往往缺乏问题意识,在司空见惯的一日保教工作... 详细信息

PBL即基于问题的学习,是以问题为导向或设立开放性的问题,将学习者置身于真实的问题情境中,通过自主、合作、探究式的实践,最终实现某个目标或者解决某个问题。幼儿园的一日生活中,保育老师往往缺乏问题意识,在司空见惯的一日保教工作中缺少教育敏感性,难以真正落实保教结合。生活活动的园本教研活动,正是以保育老师面临的真实问题为出发点,在问题情境中通过研讨、实践不断推进问题的解决,与PBL的理念不谋而合。在PBL理念的指引下,南平市建阳区实验幼儿园以幼儿一日生活环节的保育活动为研究内容,引导保育老师在园本教研中“审视现场、聚焦问题、研讨策略、实践优化”,从而逐步优化一日生活流程,帮助保育老师树立问题意识,从教育视角优化保育工作,真正实现保教结合,促进幼儿身心健康发展。

关键词：基于问题的学习园本教研实验幼儿园保教结合保育工作 PBL 以问题为导向问题情境

同伴支持互助干预联合思维导图在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中的应用

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福建医药杂志 2024年第4期46卷 164-167页

作者：王小维福建省南平市第一医院南平353000

慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pul monary disease,COPD)病程较长,稳定期患者需接受长期且规范的治疗并进行自我护理,以防止COPD急性发作,延缓病情发展.常规护理并未对出院患者的健康行为进行约束,健康教育仅局限于口头,所以... 详细信息

慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pul monary disease,COPD)病程较长,稳定期患者需接受长期且规范的治疗并进行自我护理,以防止COPD急性发作,延缓病情发展.常规护理并未对出院患者的健康行为进行约束,健康教育仅局限于口头,所以干预效果不佳.既往研究证实思维导图引导可帮助患者在接受健康教育时更好地理解疾病相关知识[1].同伴支持互助的模式重视患者深层的心理及疾病认知诉求.

关键词：同伴支持互助思维导图慢性阻塞性肺疾病

基于互联网平台的5A护理对0级糖尿病足患者血糖水平及足溃疡发生率的影响

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中西医结合护理（中英文） 2024年第8期10卷 70-72页

作者：陈美凤林燕杨文香福建省南平市浦城县医院福建南平353400

目的探析基于互联网平台的5A护理在0级糖尿病足患者中的应用效果。方法回顾分析福建省南平市浦城县医院收治的101例0级糖尿病足患者的临床资料,2015年1月至2018年12月收治的51例患者为对照组,实施常规护理及随访指导;2019年1月至2022... 详细信息

目的探析基于互联网平台的5A护理在0级糖尿病足患者中的应用效果。方法回顾分析福建省南平市浦城县医院收治的101例0级糖尿病足患者的临床资料,2015年1月至2018年12月收治的51例患者为对照组,实施常规护理及随访指导;2019年1月至2022年12月收治的50例患者为观察组,采用基于互联网平台的5A护理。比较2组的自我管理能力等指标。结果干预3个月及6个月后,观察组的自我效能评估量表、自护能力评估量表评分均较同期对照组更高,Gavin's足危险因素加权值积分均较同期对照组更低(P均<0.05),且2组均优于出院时(P均<0.05);观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白指标值均较同期对照组更低(P均<0.05),且2组均低于出院时(P均<0.05)。观察组的足溃疡发生率低于对照组(P<0.05)。结论基于互联网平台的5A护理对0级糖尿病足患者自我管理能力提升、血糖代谢指标改善、糖尿病足危险等级评分和足溃疡发生率降低均可产生积极影响。

关键词：糖尿病足互联网平台 5A护理自我管理能力足溃疡

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季节和生根激素类型对竹柏扦插生根的影响

安徽农学通报 2024年第3期30卷 48-51页

作者：施建斌福建省南平市林木种苗站福建南平354200

扦插苗培育是竹柏实现无性系造林的关键。竹柏扦插对比试验结果表明,不同季节的扦插成活率、生根时间在0.01水平差异有统计学意义;不同生根激素处理的成活率、生根时间和根条数均在0.01水平有统计学意义;扦插季节与生根激素在扦插成活... 详细信息

扦插苗培育是竹柏实现无性系造林的关键。竹柏扦插对比试验结果表明,不同季节的扦插成活率、生根时间在0.01水平差异有统计学意义;不同生根激素处理的成活率、生根时间和根条数均在0.01水平有统计学意义;扦插季节与生根激素在扦插成活率、根条数和生根时间上存在明显的交互效应。在扦插成活率、生根时间和根条数的综合表现上,6月份扦插、扦插前用浓度0.5 g/L ABT6浸泡插穗基部0.5 h为最适宜扦插方案。

关键词：竹柏扦插季节生根激素

消化内镜治疗非静脉曲张性上消化道出血患者的临床效果

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中国医疗器械信息 2024年第12期30卷 78-80页

作者：李信耀福建省南平市浦城县医院福建南平353400

目的:对非静脉曲张性上消化道出血患者治疗中,研究消化内镜在其中的临床效果。方法:研究患者为88例非静脉曲张性上消化道出血患者,患者治疗时间为2021年11月~2022年11月,应用随机数字表法划分为对照组和观察组各44例。对照组治疗方法为... 详细信息

目的:对非静脉曲张性上消化道出血患者治疗中,研究消化内镜在其中的临床效果。方法:研究患者为88例非静脉曲张性上消化道出血患者,患者治疗时间为2021年11月~2022年11月,应用随机数字表法划分为对照组和观察组各44例。对照组治疗方法为内科治疗,观察组为消化内镜治疗,对各项指标进行对比(治疗效率、临床指标、并发症情况、治疗后的生命体征、治疗前后的TNF-a和IL-8水平)。结果:观察组的治疗效率高于对照组;观察组的并发症情况低于对照组;观察组治疗后的生命体征优于对照组;治疗前,组间的TNF-a和IL-8水平比较差异不显著(P>0.05),治疗后,观察组TNF-a和IL-8水平优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:消化内镜治疗非静脉曲张性上消化道出血患者具有良好的临床效果,能发挥良好的止血效果,避免面临较大风险,总体安全性更高。

关键词：消化内镜非静脉曲张上消化道出血

情境·聚焦·赋能:小学语文单元作业设计新样态——以四年级下册第六单元为例

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中华活页文选（教师） 2024年第5期 100-102页

作者：罗燕芳南平实验小学福建省南平市

在新时代背景下,创新作业设计已然转化为另一种新的态势。其目的是为了促进学生的自主学习,是为了有效助力教师的教和学生的学。在新《课标》理念的指引之下,立足单元整体进行作业设计是一种非常有益的教学方向。本文从作业情境的创设... 详细信息

在新时代背景下,创新作业设计已然转化为另一种新的态势。其目的是为了促进学生的自主学习,是为了有效助力教师的教和学生的学。在新《课标》理念的指引之下,立足单元整体进行作业设计是一种非常有益的教学方向。本文从作业情境的创设、语文要素的聚焦、赋能学生核心素养的发展等角度,根据统编版小学语文四年级下册教材第六单元的单元作业设计,尝试探索一条小学语文单元作业设计的新路径、新样态。

关键词：作业目标聚焦要素素养发展嵌入评价