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数学思维培养在小学数学减负提质教学中的实践与探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 156-159页

作者：林俊芳福建省泉州市泉港区南埔中心小学福建泉州362804

近年来,有人担忧小学生过度负重的学业压力,提出了数学教学减负的呼声。同时,对小学生数学思维能力的培养探索也在教学中开始被重视。这项研究主要集中在如何在小学数学教学中切实实践减负提质的策略,并通过培养学生的数学思维能力,挖... 详细信息

近年来,有人担忧小学生过度负重的学业压力,提出了数学教学减负的呼声。同时,对小学生数学思维能力的培养探索也在教学中开始被重视。这项研究主要集中在如何在小学数学教学中切实实践减负提质的策略,并通过培养学生的数学思维能力,挖掘和发展他们的潜力。在这项工作中,我们使用了一种包含教师培训、课堂教学、评估和反馈的全面方法。结果表明,这种教学方式不仅减少了学生的学习压力,同时也提高了他们的数学思维能力和对数学的热情。此外,我们还发现通过创设生动的教学情境、将数学与常识相结合以及利用科技手段等教学方式,可以有效地提高学生的创新思维和问题解决能力。这项研究的发现为小学数学教学的实践提供了有益的指导,并有助于学校在平衡学生学习压力与提高教学质量之间找到合理的方式。

关键词：小学数学数学思维教学质量

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幼小衔接视角下幼儿园户外劳动教育探索

读写算 2024年第2期 107-109页

作者：郑真真福建省泉州市泉港区南埔中心幼儿园

新时代背景下，劳动教育是实施素质教育的重要内容，是幼儿品质之花的肌理，发展之树的骨骼。在幼小衔接视角下，追求以儿童为本位落实劳动教育实践，寻找幼小劳动教育目标衔接点，以幼儿园户外“农家体验区”为劳动游戏场景，开展“自... 详细信息

新时代背景下，劳动教育是实施素质教育的重要内容，是幼儿品质之花的肌理，发展之树的骨骼。在幼小衔接视角下，追求以儿童为本位落实劳动教育实践，寻找幼小劳动教育目标衔接点，以幼儿园户外“农家体验区”为劳动游戏场景，开展“自主式劳动体验”“项目式劳动探究”“参与式劳动实践”的三式劳动路径，让幼儿在真实的情景中愉快劳动，唤醒积极劳动情感，培养良好劳动态度，促进幼儿劳动能力的提升及劳动习惯的养成。

关键词：劳动教育幼小衔接户外劳动场景体验游戏

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“双减”背景下小学数学作业设计策略

福建教育研究 2024年第2期 13-14页

作者：张周阳泉州市泉港区涂岭中心小学

作业质量是课堂教学的“生命线”之一。“双减”背景下小学数学作业设计要精准、科学、高效,充分发挥作业的育人价值及其巩固、诊断等功能。为此,小学数学作业设计聚焦“三化”--“统一化”“特色化”“融合化”,让作业走向规范、特色... 详细信息

作业质量是课堂教学的“生命线”之一。“双减”背景下小学数学作业设计要精准、科学、高效,充分发挥作业的育人价值及其巩固、诊断等功能。为此,小学数学作业设计聚焦“三化”--“统一化”“特色化”“融合化”,让作业走向规范、特色、综合之路,切实提升作业质量。

关键词：双减作业设计小学数学作业质量三化

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新时期小学数学课堂教学中的小组合作学习

家长 2024年第18期 168-170页

作者：潘宝凤福建省泉州市泉港区界山小学

在新时期的小学数学课堂教学中，教师应当积极探索创新的教学模式，以适应现代教育的发展需求。小组合作学习作为一种有效的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新能力。因此，探究小组合作学习在小学数学课堂教...

在新时期的小学数学课堂教学中，教师应当积极探索创新的教学模式，以适应现代教育的发展需求。小组合作学习作为一种有效的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新能力。因此，探究小组合作学习在小学数学课堂教学中的应用具有重要意义。一、探究新时期小学数学课堂教学中小组合作学习的意义（一）能够创新小学数学教学模式在新时期的小学数学课堂教学中，小组合作学习作为一种创新的教学模式，能够有效地革新传统的教学方式，推动教学改革的深入。

关键词：

来源：博看期刊

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思政教育融入小学语文课堂教学的策略探讨

读写算 2024年第20期 131-133页

作者：潘晓红福建省泉州市泉港区山腰第二中心小学

文章提出了思政教育融入小学语文课堂的几点策略：深入挖掘教材，寻找教育切入点；创设良好情境，激发情感共鸣；利用课堂活动，加强渗透熏陶；注重言传身教，发挥榜样作用；开展主题活动，强化教育效果；加强家校合作，形成教育合力。... 详细信息

文章提出了思政教育融入小学语文课堂的几点策略：深入挖掘教材，寻找教育切入点；创设良好情境，激发情感共鸣；利用课堂活动，加强渗透熏陶；注重言传身教，发挥榜样作用；开展主题活动，强化教育效果；加强家校合作，形成教育合力。文章旨在通过以上策略，全方位开展立体式的教育，为小学生的思政教育创造优质平台和优良环境。

关键词：小学语文思政教育课堂教学

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护理人员针刺伤防护的影响因素

中国民康医学 2024年第13期36卷 13-15,19页

作者：连晓燕泉州市泉港区医院体检中心福建泉州362801

目的:分析护理人员针刺伤防护的影响因素。方法:选取2023年7—9月该院216名护理人员进行横断面研究,收集其临床资料,评估并比较不同护理人员针刺伤防护评分。采用多元线性回归分析护理人员针刺伤防护的影响因素。结果:护理人员针刺伤防... 详细信息

目的:分析护理人员针刺伤防护的影响因素。方法:选取2023年7—9月该院216名护理人员进行横断面研究,收集其临床资料,评估并比较不同护理人员针刺伤防护评分。采用多元线性回归分析护理人员针刺伤防护的影响因素。结果:护理人员针刺伤防护评分为(66.23±6.15)分;不同性别、年龄、职称、婚姻状况、文化程度、月平均收入、受聘方式的护理人员针刺伤防护评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);工作年限5次/月、自我效能评分≤9分、护士职业生活质量量表(QNWLS)评分≤168分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分≥14分的护理人员针刺伤防护评分均低于其他类型护理人员,差异有统计学意义(P5次/月、自我效能评分≤9分、QNWLS评分≤168分、HAMA评分≥14分均为护理人员针刺伤防护的危险因素(P5次/月、自我效能评分≤9分、QNWLS评分≤168分、HAMA评分≥14分均为护理人员针刺伤防护的危险因素。

关键词：护理人员针刺伤防护职业防护培训自我效能影响因素

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跨学科主题学习设计的主题提炼与实施要义——以小学道德与法治课程为例

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中小学教学研究 2024年第3期 39-43页

作者：郑六珠福建省泉州市泉港区海城实验小学福建省泉州市泉港区海城实验小学办公室

小学道德与法治课程中，“人与自然”关系承载着培养学生“热爱自然，践行绿色生活方式”责任意识的任务。鉴于“人与自然”关系的实践性、公共性和融通性，文章在提炼跨学科学习主题“绿色与环保”的基础上，探索跨学科主题学习设计的... 详细信息

小学道德与法治课程中，“人与自然”关系承载着培养学生“热爱自然，践行绿色生活方式”责任意识的任务。鉴于“人与自然”关系的实践性、公共性和融通性，文章在提炼跨学科学习主题“绿色与环保”的基础上，探索跨学科主题学习设计的实施要义主要包括三个方面：基于跨学科主题，确定单元目标；找准学科整合点，梳理内容脉络；设计综合性活动，组织进阶实践，以期拓展学生对“人与自然”关系的认知广度与认知深度，进而树立绿色环保意识，实现人与自然和谐共生。

关键词：小学道德与法治学科跨学科主题学习核心素养

“教—学—评”一体化理念下的学生阅读测评探微

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课程教材教学研究(上半月刊) 2024年第5期 10-14页

作者：柯宗珠福建省泉州市泉港区狮东小学

阅读是学生的精神食粮。打造更具精准度和有效性的阅读测评，可以给学生更有针对性的阅读指导和建议，同时也为教师调整阅读教学策略提供客观依据。“教—学—评”一体化理念下的小学生阅读测评，需要把握课标精髓，明晰测评要义；创设... 详细信息

阅读是学生的精神食粮。打造更具精准度和有效性的阅读测评，可以给学生更有针对性的阅读指导和建议，同时也为教师调整阅读教学策略提供客观依据。“教—学—评”一体化理念下的小学生阅读测评，需要把握课标精髓，明晰测评要义；创设生活情境，优化测评支架；基于教材本质，把握测评维度；做好前期准备，确定测评范畴；调整教学策略，彰显测评成果，为推动学生由阅读到“悦读”和教师更有效率、更高质量的阅读教学服务。

关键词：小学语文阅读教学阅读测评 “教—学—评”一体化

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依托练笔注重引领——习作教学探究

试题与研究 2024年第11期 168-170页

作者：肖淑珍福建省泉州市泉港区溪西小学

一、反观问题，明确引领方向（一）作文教学的困惑1.滥用生活素材叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见习作与素材有着密不可分的关系。学生之所以在写作中出现“虚假作...

一、反观问题，明确引领方向（一）作文教学的困惑1.滥用生活素材叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见习作与素材有着密不可分的关系。学生之所以在写作中出现“虚假作文、空话作文、老三篇作文”，就是因为写作素材的缺乏。而从生活中获得写作素材是写作积累的重要来源，学生对习作无从下手，就是没能从大自然、生活中、社会里去捕捉素材，导致滥用生活素材频频发生。

关键词：