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检索条件"机构=福建永春县吾东学校"
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基于地域资源农村学校研学旅行之德育探究——以福建省永春县为例
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新课程 2021年 第28期 22-23页
作者： 郭珠玉 福建省永春县桃城镇中心小学
研学旅行为落实立德树人的根本任务开辟一条崭新的途径。针对县域性农村学校开展研学旅行实践活动所面临的素质教育意识淡薄、经济条件限制以及学生研学旅行中可能存在的一些片面性错误认识等实际问题,提出基于地域教育资源,开展农村学... 详细信息
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刍议递推法在初中数学解题中的应用
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数理天地（初中版） 2025年 第1期 50-51页
作者： 张文杰 福建省永春介福中学 362699
本文深入探讨递推法在初中数学解题中的重要应用.通过对递推法的原理、特点进行分析,结合具体的初中数学问题实例,阐述递推法如何帮助学生简化复杂问题、发现规律和培养逻辑思维能力.同时,强调递推法对于提升学生解题技巧和数学素养的... 详细信息
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5E教学模式下高中地理大单元教学研究
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高考 2025年 第4期 75-77页
作者： 郑伟峰 福建省永春第三中学
5E教学模式作为一种国际广泛应用的建构主义教学模式，强调学生的主动学习与探究精神。在高中地理大单元教学中引入5E教学模式，不仅能够深化学科核心素养的培养，还能提升学生的综合地理思维能力和解决实际问题的能力。本文基于5E教学... 详细信息
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网上Flash素材的获取与处理方法
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中小学信息技术教育 2005年 第3期 77-78页
作者： 李小燕 福建永春县永春师范学校
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高中语文教学打造生命课堂的策略
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语文世界 2025年 第2期 39-40页
作者： 李兴良 云南省曲靖市会泽县东陆高级中学校
语文作为人文社科，总会谈到生命的价值以及含义，语文教师在课堂中可通过课本为学生传递生命教育内容。实践中应做到：优化教师形象，进行生命熏陶；基于文本人物，体验生本内涵；维护生命尊严，彰显生命价值；基于写作训练，学会善待... 详细信息
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指向真实情境的幼小衔接数学课堂教学策略
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辽宁教育 2025年 第01期 69-71页
作者： 赖玉平 福建省武平县教师进修学校
在幼小衔接的数学课堂教学中，教师要落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的“适应性教学”理念要求，优化课程内容结构，设计含有任务驱动、有趣的真实情境，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生质疑，激发学生思考，进而获得... 详细信息
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新课程背景下量感素养的内涵、教学价值及培养策略
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辽宁教育 2025年 第01期 47-50页
作者： 兰赠连 福建省武平县教师进修学校
“量感”是《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的核心词汇，与数感同是数学核心素养的重要组成部分。学生建立量感时需要有工具，需要经历量的过程，这两个内容是培养学生量感素养必不可少的支撑。在小学数学教学中，教师要厘清... 详细信息
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选择适当不等式巧求二元函数最值
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数理化解题研究（高中版） 2000年 第9期 8-9页
作者： 陈东才 孙建斌 福建永春县吾东学校 福建泉州市永春县科委
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分层教学法在中职机械基础教学中的运用研究
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学周刊 2025年 第2期2卷 22-24页
作者： 黄祺缘 福建经贸学校 福建泉州362000
分层教学法在中职机械基础教学中的应用,不仅有助于满足学生的个性化学习需求,提高教学效果,还能有效激发学生的学习热情和自信心,促进其全面发展。文章在分析了这几点教学运用价值的基础上,进行了教学策略探讨,提出了根据学生能力细分... 详细信息
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从完全平方公式变形引起的联想
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数学教学研究 2000年 第3期 28-29页
作者： 陈东才,孙建斌 福建省永春县吾东学校 福建省永春县科委!362600
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