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论中职烹饪专业学生社会实践与专业课程的结合途径

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食品界 2024年第6期 103-105页

作者：胡敏成福建技术师范学院附属龙华职业技术学校

知识是宝库,而开启这个宝库的钥匙是实践。我国职业教育一直在提倡理论与实践相结合的教育形式,但在实际的教育实践中总会遇到各种制约,尤其在中等职业学校学生年龄不大、心智不成熟、专业知识量少的情况下,问题尤为明显。本文以中职烹... 详细信息

知识是宝库,而开启这个宝库的钥匙是实践。我国职业教育一直在提倡理论与实践相结合的教育形式,但在实际的教育实践中总会遇到各种制约,尤其在中等职业学校学生年龄不大、心智不成熟、专业知识量少的情况下,问题尤为明显。本文以中职烹饪专业为例,通过分析中职烹饪专业学生社会实践的意义和专业课程设置的现状,结合现代教育思想剖析了中职烹饪专业学生社会实践与专业课程结合的途径,以期提高人才培养效率,为相关教学工作人员提供有效的参考与帮助,进而培养出更多的烹饪专业人才。

关键词：学生社会实践现代教育思想结合途径我国职业教育中职烹饪专业中等职业学校学生专业课程专业知识

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中职幼儿保育专业学生核心素养培养方式探究

知识文库 2024年第1期40卷 68-71页

作者：张晓耘福建技术师范学院附属龙华职业技术学校

中职院校也是我国培养专业应用人才的重要途径，其每年都为社会输出大量的具有专业技术的人才，以满足社会发展的需要。因此中职教育在社会发展过程中也发挥着十分重要的作用。文章探究了中职幼儿保育专业学生核心素养培养方式。首先，...

中职院校也是我国培养专业应用人才的重要途径，其每年都为社会输出大量的具有专业技术的人才，以满足社会发展的需要。因此中职教育在社会发展过程中也发挥着十分重要的作用。文章探究了中职幼儿保育专业学生核心素养培养方式。首先，明确了中职幼儿保育专业学生核心素养的定义及意义，以及核心素养包括的内容。然后，介绍了中职幼儿保育专业学生核心素养培养方式，包括实践教学、课程设置和课外活动，并分析了中职幼儿保育专业学生核心素养培养方式的实践效果及存在的问题，提出了对策。

关键词：

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职业院校参与区域创新的功能定位、现实问题与行动路径

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福建教育 2024年第4期 24-31页

作者：韩燕霞刘雪钦福州职业技术学院福建幼儿师范高等专科学校

创新是释放经济增长新动能的根本动力，区域创新是新发展格局下创新发展的重要依托，也是助推产业发展转型的重要抓手。区域创新离不开职业院校的参与，基于区域创新系统理论的观点，职业院校发挥着知识位的领域特性、资源位的多面集成... 详细信息

创新是释放经济增长新动能的根本动力，区域创新是新发展格局下创新发展的重要依托，也是助推产业发展转型的重要抓手。区域创新离不开职业院校的参与，基于区域创新系统理论的观点，职业院校发挥着知识位的领域特性、资源位的多面集成与人才位的砥柱支撑作用。当前，我国职业院校参与区域创新主要面临政策文化的外部支持不足、院校本身发展模式局限与从学校到区域的创新成果转化难产等问题。对此，职业院校可结合理论与实践，构建职业院校参与区域创新的“三层”行动路径，以培养服务区域的技术技能人才，助力区域创新发展。

关键词：职业院校区域创新功能定位行动路径

共建共治共享理念下基层体育社会组织参与乡村治理的机理与对策研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第4期 190-194页

作者：覃盛栋韦庆佳梁雪山甘立新广西民族师范学院广西崇左532200 广西贵港市平南县中等职业技术学校广西贵港537300 广西崇左市扶绥县龙华中学广西崇左532100

本文基于共建共治共享的理念,探讨基层体育社会组织参与乡村治理的机理与对策。认为基层体育社会组织在乡村治理中承担全民健身的支持者、健康中国的倡导者、乡村治理的协同者等角色,其通过丰富乡村治理主体、提供体育公共服务、弘扬社... 详细信息

本文基于共建共治共享的理念,探讨基层体育社会组织参与乡村治理的机理与对策。认为基层体育社会组织在乡村治理中承担全民健身的支持者、健康中国的倡导者、乡村治理的协同者等角色,其通过丰富乡村治理主体、提供体育公共服务、弘扬社会主义核心价值观、倡导乡风文明、加强道德引领与文化引领等内容与形式,有力提升乡村治理成效。

关键词：乡村治理基层体育社会组织共建共治共享

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鲁迅《伤逝》陌生化艺术特征的多重解读

齐齐哈尔高等师范专科学校学报 2024年第3期 57-59页

作者：潘珺华福州职业技术学院福建福州350108

鲁迅是中国现代小说的先锋人物,为推动中国小说的现代化作出了巨大贡献。《伤逝》这部作品的陌生化艺术特征十分突出,显示了具有多层次解读的可能性。以该作品为中心,从语言、意象、人物、叙事视角、主题多重角度,对《伤逝》的陌生化艺... 详细信息

鲁迅是中国现代小说的先锋人物,为推动中国小说的现代化作出了巨大贡献。《伤逝》这部作品的陌生化艺术特征十分突出,显示了具有多层次解读的可能性。以该作品为中心,从语言、意象、人物、叙事视角、主题多重角度,对《伤逝》的陌生化艺术效果进行剖析,发现陌生化形式背后更多的审美价值和现实意义。

关键词：鲁迅《伤逝》陌生化多重解读

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跨被试运动想象脑电信号的卷积神经网络识别方法

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绵阳师范学院学报 2024年第2期43卷 90-97,105页

作者：魏明桦福州职业技术学院信息工程系福建福州350108

本文提出一种跨被试的深度神经网络识别方法,应对运动想象脑电信号的非线性、非平稳特性.该方法首先计算协方差矩阵均值,将不同被试者样本集的协方差对齐至单位矩阵,提升样本的被试间泛化性.然后,将对齐后的样本输入至卷积神经网络中,... 详细信息

本文提出一种跨被试的深度神经网络识别方法,应对运动想象脑电信号的非线性、非平稳特性.该方法首先计算协方差矩阵均值,将不同被试者样本集的协方差对齐至单位矩阵,提升样本的被试间泛化性.然后,将对齐后的样本输入至卷积神经网络中,通过留一被试交叉验证法,构建跨被试的运动想象脑电信号识别方法.在BCI Competition IV dataset 2b公开数据集上进行实验,结果表明,新的方法在该数据集上取得了高的识别性能,且测试场景中的时间复杂度与现有方法相同.

关键词：运动想象跨被试脑机接口脑电信号迁移学习

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提升会计专业学生专业认同感与职业生涯规划能力的措施

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四川劳动保障 2024年第2期 46-47页

作者：黄芳龚彩云李鹏泉州经贸职业技术学院石家庄幼儿师范高等专科学校

随着数字经济的快速发展,传统的会计角色和职责正面临着变革的压力,会计人员需要适应新的技术、工具和业务模式,不断更新自己的知识和技能。专业认同感在认知上会影响所学专业知识,在情感上会影响学习热情和信心,在行动上会影响未来职... 详细信息

随着数字经济的快速发展,传统的会计角色和职责正面临着变革的压力,会计人员需要适应新的技术、工具和业务模式,不断更新自己的知识和技能。专业认同感在认知上会影响所学专业知识,在情感上会影响学习热情和信心,在行动上会影响未来职业的选择和发展规划。因此,高校要注重学生专业认同感培养。

关键词：专业认同感会计专业学生会计角色知识和技能会计人员职业生涯规划能力业务模式学习热情

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高校财务数据治理能力的提升路径

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第6期 0141-0144页

作者：李鹏黄芳刘伟欣孙蓓蓓刘缘石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050228 泉州经贸职业技术学院福建泉州362000

在数字时代,财务数据已经成为高校管理和决策的关键要素。然而,大量的数据并不等于有效的数据。只有经过有效的治理、整合和应用,数据才能发挥其真正价值。过去,高校在数据管理上往往存在碎片化、冗余或失真的问题。提升财务数据治理能... 详细信息

在数字时代,财务数据已经成为高校管理和决策的关键要素。然而,大量的数据并不等于有效的数据。只有经过有效的治理、整合和应用,数据才能发挥其真正价值。过去,高校在数据管理上往往存在碎片化、冗余或失真的问题。提升财务数据治理能力,不仅可以确保高校财务管理的准确性和效率,还能够帮助高校更好地进行资源配置和战略规划。对于每一所追求卓越的高校来说,强化财务数据治理能力已经成为不容忽视的任务。因此,本文将深入探究高校财务数据治理能力的提升路径。

关键词：高校财务数据治理能力提升路径

听障儿童的肢体情绪加工特征:来自眼动的证据

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中国特殊教育 2024年第2期 22-29页

作者：龙细连孟迎芳陈顺森陈海霞黄琼华漳州卫生职业学院漳州363000 福建师范大学心理学院福州350117 福建省应用认知与人格重点实验室漳州363000 漳州市阳光学校漳州363000 福建省龙溪师范学校附属小学漳州363000

为了研究听障儿童对肢体情绪的加工是否存在缺陷,选取听障儿童和性别、年级相匹配的普通儿童各17名,让其观看愉快、平静和愤怒肢体情绪图片并对情绪效价进行判断,采用眼动追踪技术采集两组儿童观看肢体情绪的视觉指标。结果发现:(1)听... 详细信息

为了研究听障儿童对肢体情绪的加工是否存在缺陷,选取听障儿童和性别、年级相匹配的普通儿童各17名,让其观看愉快、平静和愤怒肢体情绪图片并对情绪效价进行判断,采用眼动追踪技术采集两组儿童观看肢体情绪的视觉指标。结果发现:(1)听障儿童对愉快肢体的反应时短于普通儿童,对平静肢体的正确率低于普通儿童;(2)听障儿童对肢体情绪所有眼动指标注视量均显著少于普通儿童;(3)听障儿童和普通儿童相同,对肢体情绪的加工深度从深到浅依次为上肢、头部和下肢。说明听障儿童对肢体情绪的加工模式与普通儿童相同,但加工深度不如普通儿童,存在一定的缺陷,情绪能力提升训练应加强深度加工训练。

关键词：听障儿童肢体情绪眼动

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