检索结果-南通市图书馆

民族舞蹈教学中提高学生舞蹈编创能力的实践初探

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大众文艺 2024年第6期 169-171页

作者：李吉祥福建幼儿师范高等专科学校

民族舞蹈作为一种非常具有文化性与地域性的舞蹈形式，不仅能够丰富人民的精神文化生活，同时也能够促进文化传播和民族融合。基于此，民族舞蹈教育的发展越来越受到关注。在民族舞蹈教学中，提高学生的舞蹈编创能力是不可或缺的关键环... 详细信息

民族舞蹈作为一种非常具有文化性与地域性的舞蹈形式，不仅能够丰富人民的精神文化生活，同时也能够促进文化传播和民族融合。基于此，民族舞蹈教育的发展越来越受到关注。在民族舞蹈教学中，提高学生的舞蹈编创能力是不可或缺的关键环节。文章结合自身教学体会，以提升教育质量为目的，对民族舞蹈编创的现存问题进行剖析，并提出相应的教学策略，对完善民族舞蹈教学具有重要的指导意义。

关键词：民族舞蹈舞蹈编创教学

基于跨学科素养融合的小学数学项目化作业设计探究

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知识文库 2024年第7期 68-71页

作者：叶志高蔡明生福建幼儿师范高等专科学校

文章拟从作业设计方面进行探究，实现作业模式从“单一的知识评价”向“知识+”核心素养评价的转变。通过以“营养午餐”为例，论述基于跨学科素养融合的项目化作业设计与思考。作业中设计了七大任务，在项目的实施过程中学生能够实现...

文章拟从作业设计方面进行探究，实现作业模式从“单一的知识评价”向“知识+”核心素养评价的转变。通过以“营养午餐”为例，论述基于跨学科素养融合的项目化作业设计与思考。作业中设计了七大任务，在项目的实施过程中学生能够实现高阶思维驱动低阶思维，真正体会到“做中学”的学习指导思想。作业采用多学科联动的方式进行设计，融通了各学科间的核心素养，以期在项目多维度任务的驱动下，帮助学生更好地自主构建知识和技能，促进学生品质、思维、眼光、能力、创新、情感等素养的提升。为了实现科学育人观念，落实立德树人根本任务，

关键词：

“十四五”福建省大学生双创政策优化路径研究

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国际公关 2024年第9期 151-154页

作者：林莹福建幼儿师范高等专科学校福建幼儿师范高等专科学校

福建省颁布多项政策鼓励支持大学生参与双创活动，但实际创业成功比例较低，激励扶持双创的政策外因也是关键。本文运用扎根理论，从政策工具使用和政策发生场域双维度分析福建省大学生双创政策，发现供给型和环境型政策工具使用较为频... 详细信息

福建省颁布多项政策鼓励支持大学生参与双创活动，但实际创业成功比例较低，激励扶持双创的政策外因也是关键。本文运用扎根理论，从政策工具使用和政策发生场域双维度分析福建省大学生双创政策，发现供给型和环境型政策工具使用较为频繁，而需求型政策工具的使用相对欠缺；政策工具在企业生命周期发展过程中覆盖不均，进而提出注意政策工具使用的均衡性、强化政策工具适配性以及提升政策工具全覆盖的建议。

关键词：大学生双创扎根理论政策工具政策作用场域

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融入艺术形式的幼儿园审美教学

艺术大观 2024年第7期 121-123页

作者：张媛艳福建幼儿师范高等专科学校

随着新课改的不断深入和发展，教育教学模式发生了全新的变化。为进一步优化幼儿园的审美教育工作，确保提高幼儿的艺术素养和审美能力，务必要加大对艺术审美教育的重视程度，通过开展丰富的艺术类审美活动，引导幼儿掌握基础的审美常... 详细信息

随着新课改的不断深入和发展，教育教学模式发生了全新的变化。为进一步优化幼儿园的审美教育工作，确保提高幼儿的艺术素养和审美能力，务必要加大对艺术审美教育的重视程度，通过开展丰富的艺术类审美活动，引导幼儿掌握基础的审美常识和艺术相关的技能，进而不断陶冶幼儿的情操，强化幼儿的思维素养和创新能力，感受艺术教育的魅力。基于此，首先，本文阐述了艺术审美教育相关内容；其次，分析了融入艺术形式的幼儿园审美教学的重要作用；最后，提出了融入艺术形式的幼儿园审美教学的具体实施策略。

关键词：审美教育艺术审美幼儿园

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儿童发展视角的表演游戏评价

福建教育 2024年第21期 24-27页

作者：陈莹福建幼儿师范高等专科学校

幼儿园游戏评价的出发点与落脚点是促进儿童的学习与发展。当前教师在表演游戏评价中儿童发展意识不足,存在偏重表演技能评价,评价内容单一;年龄特点把握不足,评价主观性强;忽略儿童个性表现,评价差异性不足;忽视过程经验成长,偏重结果... 详细信息

幼儿园游戏评价的出发点与落脚点是促进儿童的学习与发展。当前教师在表演游戏评价中儿童发展意识不足,存在偏重表演技能评价,评价内容单一;年龄特点把握不足,评价主观性强;忽略儿童个性表现,评价差异性不足;忽视过程经验成长,偏重结果评价等问题。为此,教师要以儿童为主体、以发展为核心,在表演游戏评价中做到明晰观察要点、把握发展特点、关注多元表现、聚焦纵向变化,有意识地展开多维、客观、个性化与增值性的评价,促进儿童在表演游戏中健康成长与发展。

关键词：儿童发展表演游戏游戏评价

基于深度学习的幼儿园集体教学活动策略——以大班早期阅读活动“母鸡萝丝去散步”为例

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教育观察 2024年第9期 87-90页

作者：廖晶福建幼儿师范高等专科学校

为深度学习而教，是幼儿园集体教学活动的价值体现。以大班早期阅读活动“母鸡萝丝去散步”为例，促进幼儿深度学习的集体教学活动策略包括：活动目标紧扣幼儿活动的核心经验；活动环节需要具有内在连续性和层次性；提问类型需要具有多... 详细信息

为深度学习而教，是幼儿园集体教学活动的价值体现。以大班早期阅读活动“母鸡萝丝去散步”为例，促进幼儿深度学习的集体教学活动策略包括：活动目标紧扣幼儿活动的核心经验；活动环节需要具有内在连续性和层次性；提问类型需要具有多样性，紧扣教学目标；教师理答需要具有多元性，积极反馈；创设开放的语言环境，促进师幼互动；注重合作学习。

关键词：幼儿园集体教学深度学习早期阅读

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尽其精微当代工笔画写实精神实践探究

福建艺术 2024年第4期 39-42页

作者：杨幼梅福建幼儿师范高等专科学校

工笔画作为中国传统绘画的重要形式之一,以其细腻、精微的表现手法和对客观事物的忠实描绘而独具魅力。“尽其精微”的写实精神是工笔画的核心特质之一,它贯穿于工笔画的发展历程,体现了艺术家对自然、生活和人性的独特感悟与表达。在... 详细信息

工笔画作为中国传统绘画的重要形式之一,以其细腻、精微的表现手法和对客观事物的忠实描绘而独具魅力。“尽其精微”的写实精神是工笔画的核心特质之一,它贯穿于工笔画的发展历程,体现了艺术家对自然、生活和人性的独特感悟与表达。在当今多元文化交融的时代背景下,重新审视当代工笔画的写实精神,对于理解中国传统艺术的价值和推动当代艺术的创新发展都具有重要意义。工笔画历史悠久,早在战国时期就已初具端倪,发展至汉武帝时期,工笔重彩画绚烂多彩,马王堆汉墓中出土的彩绘帛画是其中的杰出代表。

关键词：工笔重彩画当代工笔画马王堆汉墓当代艺术中国传统艺术实践探究写实精神汉武帝时期

舞蹈生态学视角下“猴呱嗒鞭舞”的活态传承与发展

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艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报） 2024年第1期 152-154页

作者：李吉祥福建幼儿师范高等专科学校

“猴呱嗒鞭舞”作为山东兰陵一种极具民间特色的传统舞蹈,承载着独特的文化意识与审美观念,为中国传统民间舞蹈艺术画卷增添一抹色彩。本文通过定位山东兰陵“猴呱嗒鞭舞”,以舞蹈生态学作为方法论,对其进行解读与挖掘,分析其审美形态... 详细信息

“猴呱嗒鞭舞”作为山东兰陵一种极具民间特色的传统舞蹈,承载着独特的文化意识与审美观念,为中国传统民间舞蹈艺术画卷增添一抹色彩。本文通过定位山东兰陵“猴呱嗒鞭舞”,以舞蹈生态学作为方法论,对其进行解读与挖掘,分析其审美形态与文化意蕴,探索其社会功能与艺术价值,以期能够为其传承与保护的实践探索提供有益的参考,从而助力艺术乡建、振兴乡村文明。

关键词：猴呱嗒鞭舞舞蹈生态学发展路径文化传承

非遗视域下大漆变涂工艺与首饰镶嵌工艺的跨界探索

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天工 2024年第7期 15-17页

作者：孙照孙紫威福建幼儿师范高等专科学校

非物质文化遗产是传承中华民族悠久历史与文化的重要载体,大漆工艺与首饰镶嵌工艺作为两种独特的传统技艺,凝聚着人们的智慧与匠心。在现代社会快速发展的背景下,继续传承这些宝贵的非遗技艺,并为其注入新的活力,成为研究的重要课题。

关键词：非遗视域大漆变涂工艺首饰镶嵌工艺跨界