检索结果-南通市图书馆

幼儿园实施爱国主义教育的创新与实践——以福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育探究 2021年第3期16卷 18-21页

作者：吴端萍游万玲福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园福建福州350025

对学龄前儿童加强爱国主义教育具有重大而深远的意义。我们尝试从儿童视角出发,以解决幼儿园爱国主义教育中存在的流于形式、惯于说教等问题。从“弘扬中华传统延续文化基因”“结合重大活动增强体验教育”“依托教育基地拓展实践活动... 详细信息

对学龄前儿童加强爱国主义教育具有重大而深远的意义。我们尝试从儿童视角出发,以解决幼儿园爱国主义教育中存在的流于形式、惯于说教等问题。从“弘扬中华传统延续文化基因”“结合重大活动增强体验教育”“依托教育基地拓展实践活动”“用好宣传媒介多元主体育人”四个方面,开展幼儿园爱国主义教育的创新与实践。固本培元、润物无声,涵养幼儿爱国主义情怀,培养幼儿爱党爱国爱家乡的美好情操。

关键词：幼儿爱国主义教育创新与实践

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中班游戏活动:快来,地下有宝藏!

福建教育 2024年第12期 53-55页

作者：葛康伟李燕飞福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

一、活动背景在户外过家家游戏中,部分幼儿沉浸在用小铲子挖掘的乐趣里。幼儿意外地在土壤里发现了各种形状各异、大小不一的石头、瓦片和木头等物品,这一发现使幼儿如获珍宝。联想到考古工作,幼儿兴奋地讨论起“这些是什么宝藏”“地... 详细信息

一、活动背景在户外过家家游戏中,部分幼儿沉浸在用小铲子挖掘的乐趣里。幼儿意外地在土壤里发现了各种形状各异、大小不一的石头、瓦片和木头等物品,这一发现使幼儿如获珍宝。联想到考古工作,幼儿兴奋地讨论起“这些是什么宝藏”“地下还藏有哪些宝藏”“怎样才能把宝藏挖出来”等话题。挖宝成为幼儿自发游戏的首选,他们展开了一场充满好奇与探索的寻宝之旅。

关键词：游戏幼儿宝藏

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中班游戏活动:美味集市是如何诞生的

福建教育 2024年第16期 52-55页

作者：陈璐林慧福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

[活动缘起]当下正是户外郊游的好时节,每逢休息日,幼儿常和爸爸妈妈一同前往户外,享受露营与野餐的乐趣。本班也在幼儿园后操场开展户外游戏,幼儿迁移露营经验,纷纷当起心灵手巧的小厨师:有的采摘树叶用以“煲汤”,有的摘下果子放进小... 详细信息

[活动缘起]当下正是户外郊游的好时节,每逢休息日,幼儿常和爸爸妈妈一同前往户外,享受露营与野餐的乐趣。本班也在幼儿园后操场开展户外游戏,幼儿迁移露营经验,纷纷当起心灵手巧的小厨师:有的采摘树叶用以“煲汤”,有的摘下果子放进小锅里翻滚,还有的从小菜园里挖来地瓜,准备大展身手烤些地瓜。这一举动立刻吸引了其他幼儿的围观,大家一句接一句发表见解:“地瓜得熟了才能吃吧?”“试试钻木取火?”“我也想玩烤地瓜的游戏!”越来越多幼儿加入烤地瓜的队伍,一场充满创意与乐趣的美食自主游戏就此拉开序幕。

关键词：户外游戏自主游戏钻木取火露营幼儿园郊游

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

长城——大班建构活动

幼儿教育研究 2024年第2期 7-9页

作者：黄心悦张洁福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

一、活动背景暑假之后,教师鼓励幼儿分享假期的旅行故事.筱珩讲了他攀登长城的经历,还有几个幼儿也说自己随家长游览过长城.教师随后在区域中投放了长城的图片.蜿蜒的长城、壮观的景色引发了班级幼儿的热烈讨论:“长城好厉害啊!”“长... 详细信息

一、活动背景暑假之后,教师鼓励幼儿分享假期的旅行故事.筱珩讲了他攀登长城的经历,还有几个幼儿也说自己随家长游览过长城.教师随后在区域中投放了长城的图片.蜿蜒的长城、壮观的景色引发了班级幼儿的热烈讨论:“长城好厉害啊!”“长城好长啊,我觉得它比马路还要长.”“长城是用石头还是砖块建造的?”

关键词：建构活动长城幼儿分享教师鼓励班级

项目活动中支持大班幼儿开展小组探究活动的策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学前教育 2024年第7期 60-64页

作者：朱丽芬福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

我园是福建省首批保教改革建设基地园,开展了近15年的有关幼儿在项目活动中深度学习的研究,已经走过了“摸索尝试”“逐步形成园本化的项目活动实践样式”“验证解决项目活动实践过程中的问题”“梳理总结园本化项目活动实践成果”几个... 详细信息

我园是福建省首批保教改革建设基地园,开展了近15年的有关幼儿在项目活动中深度学习的研究,已经走过了“摸索尝试”“逐步形成园本化的项目活动实践样式”“验证解决项目活动实践过程中的问题”“梳理总结园本化项目活动实践成果”几个阶段。

关键词：深度学习大班幼儿园本化小组探究实践成果梳理总结实践样式项目

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大班健康活动:咕噜咕噜喝水吧

福建教育 2023年第51期 48-50页

作者：林枝平何圣予(指导) 宋菲(指导) 福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

【活动缘起】“帮助幼儿养成主动饮水的习惯”是大班健康领域的目标之一,然而如何让幼儿愿意喝水、知道如何喝水以及养成主动饮水的习惯,一直是幼儿园保教工作的难点。秋季气候干燥,对幼儿的身体健康而言,补充足够的水分非常重要。在平... 详细信息

【活动缘起】“帮助幼儿养成主动饮水的习惯”是大班健康领域的目标之一,然而如何让幼儿愿意喝水、知道如何喝水以及养成主动饮水的习惯,一直是幼儿园保教工作的难点。秋季气候干燥,对幼儿的身体健康而言,补充足够的水分非常重要。在平时带班以及与家长交流的过程中,我们发现班级大部分幼儿喝水比较被动,需要提醒,除了教师规定的集体饮水环节,如入园时、运动后、起床后等时间点外。

关键词：健康领域幼儿园保教工作家长交流喝水习惯班级

听见听清听懂——基于成长档案倾听儿童的策略探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2023年第16期 34-36页

作者：吴端萍福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

倾听是教师回应、支持、拓展幼儿有意义的学习的前提。基于幼儿成长档案倾听儿童,为教师发现、辨析、支持幼儿的学习与发展提供了抓手。幼儿成长档案的有效建立,能为教师描绘出真实、动态、系统的幼儿发展轨迹。借助观察评价工具,教师... 详细信息

倾听是教师回应、支持、拓展幼儿有意义的学习的前提。基于幼儿成长档案倾听儿童,为教师发现、辨析、支持幼儿的学习与发展提供了抓手。幼儿成长档案的有效建立,能为教师描绘出真实、动态、系统的幼儿发展轨迹。借助观察评价工具,教师能更好地收集幼儿的信息、辨辩析幼儿的学习需求和价值,使幼儿成长档案的建立更科学有效。基于幼儿成长档案,教师听懂个体与群体的发展需求,能助推幼儿适性发展与课程深度发展。

关键词：成长档案倾听儿童策略探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中班课程故事:创建葫芦博物馆

福建教育 2023年第34期 38-40页

作者：张晓榕徐雅娟宋菲燕(指导) 福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

一、活动背景中班上学期,幼儿亲历了种植葫芦的过程,感受葫芦不同生长阶段的变化,也体验了丰收的喜悦。新学期开始了,葫芦始终是幼儿持续关注的对象。美工区里,幼儿喜欢用葫芦制作各种作品;语言区里,幼儿自制的葫芦小书是最受欢迎的;小... 详细信息

一、活动背景中班上学期,幼儿亲历了种植葫芦的过程,感受葫芦不同生长阶段的变化,也体验了丰收的喜悦。新学期开始了,葫芦始终是幼儿持续关注的对象。美工区里,幼儿喜欢用葫芦制作各种作品;语言区里,幼儿自制的葫芦小书是最受欢迎的;小菜园里,幼儿喜欢观察大小葫芦的不同;展示区里,幼儿还在持续收集着各种葫芦制品,但问题也随之而来……二、活动内容与过程实录1.问题的起点:糟糕的“葫芦现场”。

关键词：美工区小菜园葫芦持续关注博物馆课程故事不同生长阶段内容与过程

项目活动引发幼儿主动学习的策略研究——以“桥”项目活动为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育观察 2023年第18期12卷 59-62页

作者：王瑜鑫福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

项目活动具有激发幼儿兴趣、发挥幼儿主体性、促进幼儿主动学习的优势，然而在幼儿园项目活动实践中存在诸多问题，如项目主题难以观照幼儿真实兴趣、幼儿学习被动且缺乏热情、缺乏可操作性实践工具等。为改善这一现状，可采取如下策略... 详细信息

项目活动具有激发幼儿兴趣、发挥幼儿主体性、促进幼儿主动学习的优势，然而在幼儿园项目活动实践中存在诸多问题，如项目主题难以观照幼儿真实兴趣、幼儿学习被动且缺乏热情、缺乏可操作性实践工具等。为改善这一现状，可采取如下策略：巧妙捕捉幼儿兴趣，辨析内容价值，生成项目活动；引出驱动性问题，引发“经验链”的形成，推进项目发展；采用多种方式，支持幼儿自主解决问题，拓展项目内容；倡导多样化成果展示，激励幼儿分享交流，呈现项目经验。

关键词：幼儿园项目活动主动学习