检索结果-南通市图书馆

基础教育参考 2019年第14期10卷 35-37页

作者：蔡婉聪福建省厦门外国语学校石狮分校附属小学福建泉州362700

在学校文化建设过程中,福建省厦门外国语学校石狮分校附属小学提出了“办一所让师生有美好记忆的学校”的愿景和目标,从精神文化、物质文化、行为文化、制度文化、课程文化五个方面进行了探索与实践。

关键词：美好教育理念引领文化建设

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基于学业质量标准的小学英语试题命制策略

中小学外语教学 2024年第12期47卷 59-64,F0003页

作者：李悠悠高翔福建省厦门外国语学校附属小学福建省厦门市思明区教师进修学校

掌握素养立意的试题命制方法,命制能够监测学情、评价教学效果的高质量试题,有利于教师调整教学内容和方法,提高教学质量。教师应根据《课标》中的教学建议,结合理论研究和命题实践,梳理并形成基于学业质量标准的试题命制流程和命制规范... 详细信息

掌握素养立意的试题命制方法,命制能够监测学情、评价教学效果的高质量试题,有利于教师调整教学内容和方法,提高教学质量。教师应根据《课标》中的教学建议,结合理论研究和命题实践,梳理并形成基于学业质量标准的试题命制流程和命制规范,对标单一、组合和整体的学业质量标准测试要求,采用依托命题操作步骤定制试题、利用语言能力雷达图命题、设计评价任务群系统评价的策略,以丰富命题思路,确保试题的有效性和可靠性。

关键词：学业质量标准试题命制命题小学英语

“双减”背景下跨学科作业设计的策略探索——以六年级上册第六单元教学为例

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小学语文教学 2024年第11期 24-25页

作者：张秋蒙福建厦门外国语学校石狮分校附属小学

随着“双减”政策的提出,教师应真正解放学生的思想,减轻学生的学习负担,实现减负增效。作业是学习活动的主要构成部分,教师如果能深入研究、创新作业设计形式、提高作业的针对性和有效性,就会在一定程度上为“双减”赋能。相比较传统... 详细信息

随着“双减”政策的提出,教师应真正解放学生的思想,减轻学生的学习负担,实现减负增效。作业是学习活动的主要构成部分,教师如果能深入研究、创新作业设计形式、提高作业的针对性和有效性,就会在一定程度上为“双减”赋能。相比较传统的书面作业。

关键词：单元教学书面作业策略探索减负增效主要构成部分作业设计跨学科六年级

SOLO引路,聚焦量感,显化思维——以“什么是面积”为例谈数学思维可视化教学设计

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小学教学参考 2024年第5期 15-18页

作者：李婵娟福建厦门外国语学校石狮分校附属小学 362700

文章以北师大版教材三年级下册“什么是面积”为例,论述采用SOLO分类理论的可行性,并提出四大教学举措:直观感知,形成量感;单位度量,发展量感;估测对比,增强量感;类比教学,形成结构。

关键词： SOLO分类理论面积量感

央馆智能研修平台支撑下的AI+小学数学课堂评价研究

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科教导刊（电子版） 2024年第23期 171-173页

作者：白奇宝江冰冰厦门外国语学校附属小学福建厦门 361004

文章探讨了央馆智能研修平台在AI+小学数学课堂评价中的应用与效果.通过实际教学案例和数据分析,依托智能研修平台,实现精准高效的课堂评价,促进同伴之间的互助共评,开展教学对比深评,为小学数学课堂的优化提供有力支持.智能研修平台的... 详细信息

文章探讨了央馆智能研修平台在AI+小学数学课堂评价中的应用与效果.通过实际教学案例和数据分析,依托智能研修平台,实现精准高效的课堂评价,促进同伴之间的互助共评,开展教学对比深评,为小学数学课堂的优化提供有力支持.智能研修平台的应用能够显著提升课堂评价的效率和准确性,促进教师的认知迭代,对提升AI+小学数学课堂的教学质量具有重要意义.

关键词：智能研修人工智能+ 评价研究

来源：博看期刊评论

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信息化教学环境下小学数学灵动课堂构建

新教育（海南） 2024年第20期 64-66页

作者：许雅丽福建省厦门外国语学校附属小学

信息技术渗透到课堂教学的各个环节,能够克服师生沟通交流障碍,对文本内容的系统构建,学习效果的呈现以及学生学习潜能的挖掘都有不可替代的作用。数学学科逻辑思维含量较高,融入信息技术能够将知识以形象化的形式展现出来。具体操作过... 详细信息

信息技术渗透到课堂教学的各个环节,能够克服师生沟通交流障碍,对文本内容的系统构建,学习效果的呈现以及学生学习潜能的挖掘都有不可替代的作用。数学学科逻辑思维含量较高,融入信息技术能够将知识以形象化的形式展现出来。具体操作过程中,教师要结合小学数学学科特点,进行积极有效探索,给学生以多重触动,实现认知升级的同时,锤炼他们的多重思维。

关键词：小学数学信息化灵动课堂

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德育动漫,开拓育人新路径

新教师 2024年第7期 20-21页

作者：吴志群刘玉斌福建省厦门外国语学校附属小学

由于人工智能技术的不断发展,使得动漫制作不再需要专业的技术人员,愈加成熟的视频生成模型、庞大的通用人物素材等已能满足大多数人的创作需求。在此背景下,笔者学校积极研究德育动漫的创编,引导学生发掘生活中的德育素材,鼓励学生自... 详细信息

由于人工智能技术的不断发展,使得动漫制作不再需要专业的技术人员,愈加成熟的视频生成模型、庞大的通用人物素材等已能满足大多数人的创作需求。在此背景下,笔者学校积极研究德育动漫的创编,引导学生发掘生活中的德育素材,鼓励学生自主创作多样化的动漫作品,让他们在动漫创作中接受德育、感知德育。

关键词：人工智能技术德育自主创作动漫作品动漫创作技术人员动漫制作生成模型

初中音乐跨学科作业的系统设计与实践探索——以人音版七年级上册《草原牧歌》为例

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中小学音乐教育 2024年第10期 25-29页

作者：王郁婕福建厦门外国语学校海沧附属学校

在当今教育多元化的背景下,音乐跨学科作业的设计与实践具有重要意义。本文聚焦于音乐跨学科作业,通过对多学科融合理论及教学实践的深入研究,系统阐述其设计原则与方法。分析了音乐与其他学科的内在关联,强调以学生为中心,以培养综合... 详细信息

在当今教育多元化的背景下,音乐跨学科作业的设计与实践具有重要意义。本文聚焦于音乐跨学科作业,通过对多学科融合理论及教学实践的深入研究,系统阐述其设计原则与方法。分析了音乐与其他学科的内在关联,强调以学生为中心,以培养综合素养为导向。探讨如何捕捉作业主题、确立目标及设计多样化的作业形式。以具体案例展示实践成果。同时,指出实践中可能面临的挑战及应对策略,为推动音乐跨学科作业的有效开展提供参考,促进音乐教育的质量提升。

关键词：音音乐核心素养跨学科作业作业设计

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交换人生——小学生亲子关系主题心理剧

中小学心理健康教育 2024年第9期 53-56页

作者：肖婷婷福建省厦门外国语学校附属小学厦门361000

【剧情简介】六年级女生小琳觉得父母对自己约束过多,希望有一个没有父母约束的人生。日有所思,夜有所梦。某天,小琳梦见自己穿越到了一个父母忙于工作、无暇顾及孩子的平行世界,对比后感受到父母朴素且平凡的爱。梦醒回归现实后,她对... 详细信息

【剧情简介】六年级女生小琳觉得父母对自己约束过多,希望有一个没有父母约束的人生。日有所思,夜有所梦。某天,小琳梦见自己穿越到了一个父母忙于工作、无暇顾及孩子的平行世界,对比后感受到父母朴素且平凡的爱。梦醒回归现实后,她对父母的爱有了新的认识了,架起了与父母沟通的桥梁。【主要人物】小琳:六年级女生,渴望有一个没有父母约束的人生。

关键词：亲子关系亲子冲突超现实场景心理剧

以关联为核心的小学英语跨学科单元作业设计策略

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教学与管理 2024年第17期 63-67页

作者：李悠悠高翔周晓锦福建省厦门外国语学校附属小学福建省厦门市思明区教师进修学校福建省厦门市云顶学校

教师在教学中应落实课程方案要求,加强学科间关联,强化实践性要求,推动课程综合化实施。跨学科单元作业作为一种主题学习实践活动,能够提升学生的跨学科素养。抓住跨学科学习“建立关联”的核心价值,通过重塑“指向关联”的跨学科单元... 详细信息

教师在教学中应落实课程方案要求,加强学科间关联,强化实践性要求,推动课程综合化实施。跨学科单元作业作为一种主题学习实践活动,能够提升学生的跨学科素养。抓住跨学科学习“建立关联”的核心价值,通过重塑“指向关联”的跨学科单元作业设计流程,基于活动观设计“促进关联”的跨学科作业,能够确保作业的有效性和针对性,有利于学生形成跨学科结构化知识,逐步养成跨学科思考和解决问题的意识,提升学生跨学科学习素养。

关键词：跨学科单元作业小学英语学习活动观