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贺龙体育思想融入高校课程思政的协同育人探究

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当代体育科技 2024年第6期14卷 135-137,143页

作者：谢孟楠吕梁学院体育系山西吕梁033001

贺龙作为新中国体育的奠基人,为我国体育事业作出了卓越贡献。新时代应发挥贺龙体育思想的应用价值,传承和弘扬红色体育文化。运用文献资料、逻辑分析等方法对贺龙体育思想进行梳理,并总结出贺龙体育思想融入高校课程思政的时代意蕴:明... 详细信息

贺龙作为新中国体育的奠基人,为我国体育事业作出了卓越贡献。新时代应发挥贺龙体育思想的应用价值,传承和弘扬红色体育文化。运用文献资料、逻辑分析等方法对贺龙体育思想进行梳理,并总结出贺龙体育思想融入高校课程思政的时代意蕴:明确课程思政的政治方向;丰富课程思政的资源载体;保障课程思政的常态机制。总结出贺龙体育思想融入高校课程思政的实践路径:融入教学,丰富课程思政内容;注重实践,提高学生创新能力;自觉践行,塑造学生核心价值观。

关键词：贺龙体育思想课程思政协同育人红色体育

山西省农村体育公共服务供需匹配问题与对策研究

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冰雪体育创新研究 2024年第11期 194-196页

作者：张磊郝陆军吕梁学院体育系山西吕梁033000

针对中国山西省农村地区体育公共服务供需失衡的问题,该文进行了深入探讨,挖掘其关键性,并揭示了现存的诸多挑战。研究发现,该地区体育公共服务存在供需不协调、资源配置欠优化、政策执行力不足、人才储备短缺、资金投入严重不足等难题... 详细信息

针对中国山西省农村地区体育公共服务供需失衡的问题,该文进行了深入探讨,挖掘其关键性,并揭示了现存的诸多挑战。研究发现,该地区体育公共服务存在供需不协调、资源配置欠优化、政策执行力不足、人才储备短缺、资金投入严重不足等难题。为破解这些难题,该文提出了强化政策扶持、改善资源配置、提升人才素质、拓展资金来源、加强供需交流与回馈、丰富服务内容等策略。

关键词：农村体育公共服务供需匹配问题对策

城市青少年校外身体活动社会生态影响因素路径模型的构建与验证

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山东体育学院学报 2024年第1期40卷 8-22页

作者：张健张锋闽南师范大学体育学院福建漳州363000 湖北休闲体育发展研究中心湖北武汉430062 华东师范大学体育与健康学院上海200241 闽南师范大学体育科学研究中心福建漳州363000 山东体育学院国家篮球学院山东日照276801

为了探索影响城市青少年校外身体活动的社会生态因素,该研究采用多阶段、概率与规模成比例的抽样方法,调查了全国不同地域的10531名城市青少年。通过探索性因子分析与偏最小二乘路径模型的构建与检验,发现影响城市青少年校外身体活动的... 详细信息

为了探索影响城市青少年校外身体活动的社会生态因素,该研究采用多阶段、概率与规模成比例的抽样方法,调查了全国不同地域的10531名城市青少年。通过探索性因子分析与偏最小二乘路径模型的构建与检验,发现影响城市青少年校外身体活动的社会生态因素具有多元性,其分别来自宏观、中观与微观社会生态系统的不同层面:(1)微观层面的影响因素包括青少年的年龄、抑郁水平、自身医学知识、参与不同强度身体活动的能力以及是否患有高血压、糖尿病等;(2)中观层面的影响因素主要涉及父母的就业状况、社区安全、社区体育活动、体育活动社会交往及社区以外的社会体育活动;(3)宏观层面的主要影响因素是青少年的居住城市,而政策尚未成为影响我国城市青少年校外身体活动的主要因素,究其原因在于,青少年校外身体活动干预方面的政策和文件,要明显滞后于学校体育领域的政策和法规等。基于此,该研究建议未来应把社区作为我国城市青少年校外身体活动干预的重要场所,将城市青少年的校外身体活动干预与个体的心理评估相结合,并以政府、社区与家庭为依托,在优化相关社会生态因素的基础上,对我国城市青少年的校外身体活动实施多维干预。

关键词：城市青少年校外身体活动影响因素 PLS路径模型

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济南市孤独症谱系障碍儿童24h活动与基本动作技能的关系

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中国学校卫生 2024年第9期45卷 1233-1237页

作者：丁佳宁原雅青邢亚萍张照朋刘洋福建农林大学公共体育教学部福州350002 山东体育学院运动与健康学院清华大学体育部济南市泺源学校山东体育学院研究生教育学院山东建筑大学体育教学部

目的使用成分数据分析法探究孤独症谱系障碍(ASD)儿童24 h活动与基本动作技能(FMS)的相关性,以及各活动等时替代后FMS的预期变化,为提高ASD儿童FMS水平提供参考依据。方法 2023年10月至2024年4月,采用整群随机抽样方法,抽取济南市7所... 详细信息

目的使用成分数据分析法探究孤独症谱系障碍(ASD)儿童24 h活动与基本动作技能(FMS)的相关性,以及各活动等时替代后FMS的预期变化,为提高ASD儿童FMS水平提供参考依据。方法 2023年10月至2024年4月,采用整群随机抽样方法,抽取济南市7所特殊教育学校301名6~10岁ASD儿童,使用加速度计和粗大肌肉动作发展测试调查其24 h活动和FMS水平,使用R软件对成分数据进行描述性统计、多元线性回归和等时替代效益分析。结果 ASD儿童中高强度体力活动(MVPA)时间占比与FMS总分、移动技能和物体控制技能得分均呈正相关(β值分别为12.42,6.32,6.10,P值均<0.01)。将15 min MVPA替代睡眠(SLP),ASD儿童的FMS总分、移动技能和物体控制技能得分分别增加3.66,1.91,1.75分;将15 min MVPA替代久坐行为(SB),ASD儿童的FMS总分、移动技能和物体控制技能得分分别增加3.72,1.88,1.83分;将15 min MVPA替代低强度体力活动(LPA),ASD儿童的FMS总分、移动技能和物体控制技能得分分别增加3.32,1.57,1.74分(P值均<0.05)。此外,将15 min LPA替代SB,ASD儿童的移动技能得分增加0.28分(P<0.05)。“剂量-效应”分析显示,MVPA替代SLP、SB、LPA均可提升ASD儿童的FMS水平,且MVPA与SLP、SB、LPA的相互替代效应具有不对称性;LPA替代SB可提升ASD儿童的移动技能水平。结论 24 h活动中,MVPA、LPA时间对ASD儿童基本动作技能增加有积极作用。学校和家庭应优化ASD儿童24 h活动时间分配,以促进ASD儿童FMS水平的提升。

关键词：运动活动孤独性障碍运动技能儿童

珍珠蚌肉二肽基肽酶-IV抑制肽的制备与分离

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食品科学 2024年第17期45卷 63-70页

作者：张楚涵陈寅格马婷翁凌张凌晶张根芳曹敏杰集美大学体育学院福建厦门361021 集美大学海洋食品与生物工程学院福建厦门361021 金华职业技术大学农学院浙江金华321000

目的:以珍珠蚌肉为原料制备对二肽基肽酶(dipeptidyl peptidase,DPP)-IV具有抑制作用的生物活性肽。方法:利用两步酶解法并优化珍珠蚌肉酶解条件,筛选体外DPP-IV抑制活性较高组分进行超滤膜浓缩,Superdex^(TM) peptide 10/300 GL凝胶柱... 详细信息

目的:以珍珠蚌肉为原料制备对二肽基肽酶(dipeptidyl peptidase,DPP)-IV具有抑制作用的生物活性肽。方法:利用两步酶解法并优化珍珠蚌肉酶解条件,筛选体外DPP-IV抑制活性较高组分进行超滤膜浓缩,Superdex^(TM) peptide 10/300 GL凝胶柱层析与反相高效液相色谱(reverse phase-high performance liquid chromatography,RP-HPLC)技术分离纯化出酶解液中的DPP-IV抑制肽,最终通过液相色谱-串联质谱鉴定其氨基酸序列。结果:中性蛋白酶与碱性蛋白酶对珍珠蚌肉均有良好降解效果,经3 kDa超滤膜浓缩后,酶解产物的DPP-IV抑制率可达67.4%。通过凝胶过滤柱和RP-HPLC进一步分离纯化出6个活性较高的肽段,序列分别为FNAPAM、FIPNY、IYNPPTPF、LAMPYP、FFVVMP和LAGMP。进一步,以分子对接的方式分析6个肽段与DPP-IV的相互作用关系。结论:本研究利用珍珠蚌肉制备DPP-IV抑制肽,可为以水产加工副产物为原料制备功能性食品提供理论参考。

关键词：珍珠蚌酶解分离纯化二肽基肽酶-IV 抑制肽

元宇宙赋能学校体育发展的逻辑理路与实现路径

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体育研究与教育 2024年第4期39卷 44-49页

作者：林朝晖莆田学院体育学院福建莆田351100

元宇宙是信息化和虚拟化的必然趋势。其创构的虚实共生的全息数字世界为驱动学校体育发展创造了新的契机。笔者采用文献资料、案例分析和逻辑分析等方法,在论述元宇宙内涵特征的基础上,从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑探讨了元宇宙赋能... 详细信息

元宇宙是信息化和虚拟化的必然趋势。其创构的虚实共生的全息数字世界为驱动学校体育发展创造了新的契机。笔者采用文献资料、案例分析和逻辑分析等方法,在论述元宇宙内涵特征的基础上,从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑探讨了元宇宙赋能学校体育的逻辑理路。研究发现元宇宙赋能学校体育的过程中面临着技术复杂性、资源投入压力大、数据安全以及育人功能模糊等局限问题。为了促进元宇宙赋能学校体育高质量发展,笔者提出加强技术研发与应用,提升教师新技术能力,推进元宇宙学校体育设施与平台建设,完善监管规范体系等实践路径。

关键词：元宇宙学校体育赋能效应逻辑路径

乒乓球训练对学习障碍儿童感知觉和运动能力干预效果

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莆田学院学报 2024年第5期31卷 103-108页

作者：葛慧莆田学院体育学院福建莆田351100

学习障碍儿童在认知、学习和行为等方面与一般儿童相比均存在一定差异,探讨通过乒乓球训练干预能否提高学习障碍儿童的感知觉和运动能力。采用实验法对学习障碍儿童进行为期8周的乒乓球训练,运用数理统计法对实验结果进行系统分析。经... 详细信息

学习障碍儿童在认知、学习和行为等方面与一般儿童相比均存在一定差异,探讨通过乒乓球训练干预能否提高学习障碍儿童的感知觉和运动能力。采用实验法对学习障碍儿童进行为期8周的乒乓球训练,运用数理统计法对实验结果进行系统分析。经过乒乓球训练干预后,学习障碍儿童在感知觉和运动能力方面都有不同程度的提升,与干预前相比,差异显著(P<0.01)。这表明,乒乓球训练对学习障碍儿童的感知觉和运动能力产生正向的、显著的影响,并且学习障碍儿童运动能力方面的整体增长率高于感知觉领域。

关键词：乒乓球训练学习障碍儿童感知觉运动能力

数字技术赋能体育教育评价转型:内涵、动力、问题与策略

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沈阳体育学院学报 2024年第3期43卷 31-38页

作者：原世伟茅洁付志华葛丁丁武汉体育学院体育工程与信息技术学院湖北武汉430079 无锡卫生高等职业技术学校江苏无锡214028 武汉体育学院期刊社湖北武汉430079

推进数字技术赋能体育教育评价转型是数字时代教育样态转型的新趋势,是实现中国式体育教育现代化的新赛道。运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,以技术嵌入理论为视角对数字技术赋能体育教育评价转型的内涵进行剖析,并探讨转型中的动... 详细信息

推进数字技术赋能体育教育评价转型是数字时代教育样态转型的新趋势,是实现中国式体育教育现代化的新赛道。运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,以技术嵌入理论为视角对数字技术赋能体育教育评价转型的内涵进行剖析,并探讨转型中的动力、问题与策略。研究认为:数字技术赋能体育教育评价转型需明确转型坐标系,进而通过要素重构与结构重建,实现功能重塑;其动力涵盖了体教政策的牵引力、教育转型的传导力、数字技术的支撑力、标准升级的驱动力与数据矫正的内需力。与此同时,数字技术赋能体育教育评价转型仍存在技术嵌入层面的算法偏见与伦理挑战、评价改革层面的制度缺位与路径依赖、推广应用层面的数字鸿沟与囚徒困境等问题,应通过补齐技术短板、优化制度框架、突破应用瓶颈三方面靶向策略实现高质量转型。

关键词：数字技术学校体育体育教育技术嵌入理论体育教育评价

深度学习视域下民族民间舞混合式教学活动构建策略

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大观（论坛） 2024年第3期 160-162页

作者：潘悦南京体育学院舞蹈系

在深度学习的视域下,对民族民间舞深度学习目标进行剖析,从民间舞知识技能的运用和活用,迁移至学习能力的培养、思维方式的构建、艺术观的渗透,提出表演、教学、创编、研究和育人五个方向的目标。混合式教学活动能够打破线上线下的界限... 详细信息

在深度学习的视域下,对民族民间舞深度学习目标进行剖析,从民间舞知识技能的运用和活用,迁移至学习能力的培养、思维方式的构建、艺术观的渗透,提出表演、教学、创编、研究和育人五个方向的目标。混合式教学活动能够打破线上线下的界限,实现线上和线下教学活动的延续和交叉,帮助学生由浅表学习到深度理解再到迁移应用,并进一步实现综合能力培养与文化价值传递。

关键词：深度学习民族民间舞混合式教学教学活动策略