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PBL联合TBL在康复评定课程教学中的应用探讨

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科教导刊（电子版） 2024年第21期 107-109页

作者：徐颖侯美金陈聪林淑芳福建中医药大学康复产业研究院福建福州 350122 福建中医药大学附属康复医院福建福州 350003

目的:探讨在康复评定课程教学中应用问题导向学习(Problem-Based Learning,PBL)联合以团队为基础的教学(Team-Based Learning,TBL)教学模式的教学效果.方法:选择福建中医药大学2019级、2020级本科康复专业学生作为主要研究对象,分为联... 详细信息

目的:探讨在康复评定课程教学中应用问题导向学习(Problem-Based Learning,PBL)联合以团队为基础的教学(Team-Based Learning,TBL)教学模式的教学效果.方法:选择福建中医药大学2019级、2020级本科康复专业学生作为主要研究对象,分为联合教学组、传统教学组.其中联合教学组27例,接受PBL联合TBL教学;传统教学组26例,采用传统教学模式进行教学.待教学课程完成后对比学生的实践技能成绩和理论考试成绩,同时比较学生对教学模式的满意度情况.结果:相比于传统教学组,联合教学组理论考试成绩和实践技能考试成绩更高,差异具有统计学意义(P＜0.05);联合教学组在实践技能掌握情况、临床思维培养情况、学习兴趣提升情况、团队协作能力提升情况、文献检索及阅读能力、满意度总分均显著高于传统教学组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:PBL联合TBL教学模式在康复评定课程教学中的应用效果显著,有助于提高学生学习成绩和对教学的满意度,对提高教学质量有积极作用.

关键词：康复评定 PBL TBL 教学质量教学满意度

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基于互联网+的护理实习生中医临床思维训练

中国中医药现代远程教育 2024年第18期22卷 203-206页

作者：王芳林子娟杨献军郑毅鸿吴珊珊黄梅英黄淑花福建中医药大学附属第二人民医院护理部福建福州350003 福建省立医院南院护理部福建福州350028

目的探讨基于“互联网+”,在护理实习生中医临床思维训练中应用“护理助手”平台的效果。方法将2021年10月—2022年5月在福州某三级甲等中医院实习的130名本、专科护理实习生按在读学历分为专科组、本科组,各组再应用随机数字表法分为... 详细信息

目的探讨基于“互联网+”,在护理实习生中医临床思维训练中应用“护理助手”平台的效果。方法将2021年10月—2022年5月在福州某三级甲等中医院实习的130名本、专科护理实习生按在读学历分为专科组、本科组,各组再应用随机数字表法分为研究组、对照组。研究组基于互联网+,应用护理助手平台+传统案例教学进行中医护理临床思维培训。对照组仅采用传统案例教学法开展中医护理临床思维培训。结果培训6个月和8个月后,研究组临床思维能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P中医临床思维训练,可有效提高其中医临床思维能力及考核成绩。

关键词：互联网+ 护理实习生中医学临床思维

AIGC模式下多媒体授课对手足外科临床教学效果的随机对照研究

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教育进展 2024年第3期14卷 677-680页

作者：刘美锭蓝文涛福建中医药大学附属第二人民医院手足外科福建福州福建省第二人民医院手足外科福建福州

本研究探讨了在手足外科临床教学中应用AIGC模式下的多媒体授课方法对教学效果的影响。通过与传统多媒体授课方法进行随机对照试验,研究发现AIGC技术显著提高了学生的理论知识、实践技能和诊断能力。研究还讨论了AIGC技术应用的伦理挑战。

关键词： AIGC 手足外科临床教学多媒体授课教学效果

闽西地区感染性结石的危险因素分析及预测模型构建

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实用临床医药杂志 2024年第10期28卷 24-28,34页

作者：何泉芳王沛昌杨华旭唐华陈启富王德明林金松林叶福厦门医学院附属龙岩人民医院泌尿外科福建龙岩364000 福建中医药大学附属三明市第二医院泌尿外科福建三明365000

目的探讨闽西地区居民感染性结石形成的危险因素,据此构建术前预测感染性结石风险的列线图模型。方法分析2021年10月—2023年11月在厦门医学院附属龙岩人民医院接受泌尿系结石相关治疗的204例患者的临床资料,患者均接受结石成分分析。... 详细信息

目的探讨闽西地区居民感染性结石形成的危险因素,据此构建术前预测感染性结石风险的列线图模型。方法分析2021年10月—2023年11月在厦门医学院附属龙岩人民医院接受泌尿系结石相关治疗的204例患者的临床资料,患者均接受结石成分分析。采用单因素和多因素Logistic回归分析筛选感染性结石的独立危险因素,构建预测感染性结石风险的列线图模型,并评估模型的区分度和准确性。结果根据结石成分分析结果,204例患者分为感染性结石组56例和非感染性结石组148例。单因素和多因素Logistic回归分析结果显示,女性(OR=2.602,95%CI:0.766~8.842,P=0.039)、糖尿病(OR=9.751,95%CI:2.547~17.332,P=0.001)、结石长径长(OR=1.123,95%CI:1.046~4.207,P=0.031)、肾积水程度为中重度(OR=4.173,95%CI:1.256~13.865,P=0.020)、尿pH值高(OR=6.078,95%CI:1.922~19.216,P=0.002)、尿培养阳性(OR=6.060,95%CI:1.398~16.262,P=0.016)是感染性结石的独立危险因素。基于独立危险因素构建预测感染性结石风险的列线图模型,该模型预测感染性结石的曲线下面积为0.860,显著大于性别、糖尿病、结石长径、肾积水程度、尿pH值、尿培养结果预测的曲线下面积(P一致性较高。结论女性、糖尿病、结石长径长、肾积水程度为中重度、尿pH值高、尿培养阳性是闽西地区居民发生感染性结石的独立危险因素,据此构建的列线图模型可在术前预测感染性结石风险,且具有较高的预测效能。

关键词：感染性结石列线图模型危险因素肾积水糖尿病

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“一贯煎”中外医学史课程教学模式的探索

中国中医药现代远程教育 2024年第14期22卷 30-33页

作者：宋一男徐梅汪剑谢洲杨艳林雅范文王维云南中医药大学基础医学院云南昆明650500 福建中医药大学药学院福建福州351022 昆明医科大学第二附属医院生殖医学科云南昆明650106

中外医学史是一门以多学科知识交叉融合为支撑的课程。在“新医科”建设要求指导下,帮助学生构建贯穿中西医的知识结构、形成贯通中西医的思维模式并贯注守正创新的精神,是培养优秀中西医临床医学人才的重要环节。团队以教学目标知识、... 详细信息

中外医学史是一门以多学科知识交叉融合为支撑的课程。在“新医科”建设要求指导下,帮助学生构建贯穿中西医的知识结构、形成贯通中西医的思维模式并贯注守正创新的精神,是培养优秀中西医临床医学人才的重要环节。团队以教学目标知识、能力、情感不同层级需求为基础,提出“贯穿-贯通-贯注”的“一贯煎”式教学模式,为开展构建多学科知识网络、提升中西医临床医学专业学生综合能力、熏陶学生完成课程思政情感素养内化的教学探索与实践提供了有效支撑;通过优化教学团队学科结构,重新搭建中外医学史知识结构体系,设置多个探讨式教学主题,灵活运用翻转课堂、情景演绎及辩论赛等多种形式,让中外医学史的课堂教学“活”了起来;为培养有思想、有技术、有深度、有灵魂的新时代中西医临床人才夯实了基础。

关键词：一贯煎贯穿-贯通-贯注中外医学史教学模式

数字时代背景下中医院校正常人体解剖学课程无纸化考试探索与实践

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科教导刊（电子版） 2024年第19期 50-53页

作者：刘玲珑王丰王海生陈晔林海鸣董卫国福建中医药大学中西医结合学院福建福州 350122

目的:探索无纸化考试在正常人体解剖学课程中的应用.方法:以2021-2022级中医学专业学生为研究对象,正常人体解剖学课程期末考试中,2022级学生采用无纸化考试,2021级学生采用传统纸质考试,分析学生答题情况并对比2022级和2021级学生期末... 详细信息

目的:探索无纸化考试在正常人体解剖学课程中的应用.方法:以2021-2022级中医学专业学生为研究对象,正常人体解剖学课程期末考试中,2022级学生采用无纸化考试,2021级学生采用传统纸质考试,分析学生答题情况并对比2022级和2021级学生期末卷面成绩情况.结果:2022级学生的期末卷面成绩明显高于2021级学生,两组相比差异有统计学意义(P＜0.05).结论:正常人体解剖学课程无纸化考试改革,与数字化发展接轨,优化教学环境,提高教学效果,改进教学方法.

关键词：超星学习通正常人体解剖学课程考试无纸化

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新医科背景下内分泌临床教学改革效果分析

中国现代医生 2024年第20期62卷 113-115,120页

作者：曾华蓉柯志福苏美梅周艺北京中医药大学厦门医院内分泌科福建厦门361006 北京中医药大学厦门医院心血管科福建厦门361006

目的分析新医科背景下内分泌临床教学改革的应用效果。方法选取2023年5月至2023年9月在厦门市中医院内分泌科轮转的研究生及规培生64名分为对照组33名,观察组31名,对照组应用传统教学法,观察组应用教学改革方法,对两组学生采用理论知识... 详细信息

目的分析新医科背景下内分泌临床教学改革的应用效果。方法选取2023年5月至2023年9月在厦门市中医院内分泌科轮转的研究生及规培生64名分为对照组33名,观察组31名,对照组应用传统教学法,观察组应用教学改革方法,对两组学生采用理论知识考核、技能考核、临床操作直接观察(direct observation of procedural skills,DOPS)评估及迷你临床演练(mini-clinical evaluation exercise,mini-CEX)评估,并对学生进行教学满意度及知识掌握程度的问卷调查。结果观察组的理论成绩技能成绩、Mini-CEX各项目评分、明确知道此项技能操作的适应证、禁忌证、具有良好的无菌观念、操作步骤正确规范、操作手法准确熟练、熟悉操作准备、操作后处理、受伤观念、沟通技巧、整体表现高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组在总体满意度、教学计划安排满意度、教学形式满意度、教师教学能力满意度、教师满意度、知识点掌握程度、知识点记忆帮助程度、综合能力培养等均高于对照组,差异有统计学意义(P教学改革法更能让学生掌握内分泌代谢性疾病内容,养成正确、系统的临床思维方式,提高临床及技能操作能力,更注重人文教育,更能满足新医科背景下的医学教育需求。

关键词：内分泌临床教学改革新医科背景

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安宫牛黄丸干预新型冠状病毒感染的回顾性临床研究

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中国中医急症 2024年第7期33卷 1129-1133,1155页

作者：张静刘云涛水敬伟郑丹文叶钢福陈秋旻李鹏飞黄建山王敏王佳梅马增明郑贺阳范刚颜智力林宝华黄和贤高全达李尝赐王斌符茂东洪江从蔡扬帆张旺生吴仕明张忠德福建省厦门市中医院福建厦门361000 广州中医药大学广东广州510006 广州中医药大学第二附属医院广东广州510120 厦门大学附属第一医院杏林分院福建厦门361000 厦门大学附属翔安医院福建厦门361000 福建省厦门市第五医院福建厦门361000 福建省厦门市仙岳医院福建厦门361000 福建省厦门莲花医院福建厦门361000 福建省厦门锦园中医院福建厦门361000 福建省厦门思明南普陀中医院福建厦门361000 厦门大学附属中山医院福建厦门361000 厦门医学院附属第二医院福建厦门361000 福建省厦门市海沧医院福建厦门361000 福建省厦门长庚医院福建厦门361000 复旦大学附属中山医院厦门医院福建厦门361000 福建中医药大学附属康复医院福建福州350003 福建中医药大学附属第二人民医院福建福州350003 福建医科大学孟超肝胆医院福建福州350003

目的分析安宫牛黄丸的使用与新型冠状病毒感染重症结局的相关性。方法采用病例对照试验设计,收集新型冠状病毒感染患者基本信息、中医辨证信息、安宫牛黄丸的治疗信息、疾病进展信息等。以是否转重症为结局变量,采用二元非条件逐步Logis... 详细信息

目的分析安宫牛黄丸的使用与新型冠状病毒感染重症结局的相关性。方法采用病例对照试验设计,收集新型冠状病毒感染患者基本信息、中医辨证信息、安宫牛黄丸的治疗信息、疾病进展信息等。以是否转重症为结局变量,采用二元非条件逐步Logistic回归方法进行安宫牛黄丸是否用药以及安宫牛黄丸不同用药时机的相关性分析。结果纳入最终诊断为营血分证并具有发热症状者156例,倾向性评分匹配,安宫牛黄丸用药组35例,未用药组35例;Logistic分析结果未发现服用安宫牛黄丸与重症结局有相关性(P=0.330);进一步对安宫牛黄丸不同用药时间与重症结局的相关性进行分析,用药时间对重症结局可能存在影响(P=0.002),营血分证后用药组发生重症的风险是营血分证前用药组的9.308倍。结论安宫牛黄丸早期干预新型冠状病毒感染可能降低疾病转重症的风险。

关键词：新型冠状病毒感染早期干预安宫牛黄丸

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厦门地区医务人员甲状腺结节调查分析

吉林医学 2024年第8期45卷 1938-1942页

作者：曾华蓉柯志福苏美梅林琳北京中医药大学厦门医院福建厦门361000

目的:了解厦门地区医务人员甲状腺结节(TN)的患病率和流行病特点。方法:对1082名医务人员进行甲状腺超声、肺部CT筛查以及生化、甲状腺功能指标检测,同时对女性医务人员进行乳腺及妇科彩超筛查,按检测结果分为TN组与非TN组。结果:1082... 详细信息

目的:了解厦门地区医务人员甲状腺结节(TN)的患病率和流行病特点。方法:对1082名医务人员进行甲状腺超声、肺部CT筛查以及生化、甲状腺功能指标检测,同时对女性医务人员进行乳腺及妇科彩超筛查,按检测结果分为TN组与非TN组。结果:1082名医务人员中男279例,女803例,共检出TN 498例,总检出率为46.03%,女性检出率(48.82%)高于男性(37.99%),差异有统计学意义(P总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、血清游离甲状腺素(FT4)方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),但非TN组肌酐高于TN组,促甲状腺激素(TSH)低于TN组,差异有统计学意义(P<0.05),TN的危险因素包括性别、年龄、TSH。对于女性医务人员,与非TN组比较,TN组合并脂肪肝、肺结节、子宫肌瘤、乳腺结节的概率高于TN组,差异有统计学意义(P<0.05),女性医务人员TN的危险因素包括年龄、子宫肌瘤、乳腺结节。结论:厦门地区医务人员是甲状腺结节高发人群,尤其是中青年女性医务人员,性别、年龄、TSH是医务人员TN高发危险因素,而女性医务人员年龄、子宫肌瘤、乳腺结节是医务人员TN高发危险因素。

关键词：厦门地区医务人员甲状腺结节