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基于量感培养的小学数学教学探究
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文理导航(中旬) 2024年 第7期 7-9页
作者: 陈花莲 福州市连江县文笔小学
小学数学的教学过程中,对学生量感的培养是一项至关重要的任务。量感,简单来说,就是对量的感觉和理解,涵盖了对长度、重量、时间、货币等量的感知和认识。通过培养量感,学生可以更好地理解和应用数学知识,提高解决实际问题的能... 详细信息
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基于量感培养的小学数学教学探究
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文理导航 2024年 第20期 7-9页
作者: 陈花莲 福州市连江县文笔小学 福建福州350500
小学数学的教学过程中,对学生量感的培养是一项至关重要的任务。量感,简单来说,就是对量的感觉和理解,涵盖了对长度、重量、时间、货币等量的感知和认识。通过培养量感,学生可以更好地理解和应用数学知识,提高解决实际问题的能力。本... 详细信息
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立足课标,培养量感——基于新课标下的小学数学量感培养策略
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试题与研究 2024年 第25期 90-92页
作者: 赵金珠 福建省福州市连江县文笔小学
在现阶段的小学数学课程中,“量感”逐渐成为最重要的教学内容之一。帮助学生形成良好的量感,对学生综合素养的发展具有积极影响,所以如何培养学生的量感逐渐成为教师需要着重思考的问题。因此,笔者在小学数学教学中进行了一定的观... 详细信息
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指向高阶思维的小学语文单篇课文教学进阶学习策略研究
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教育界 2024年 第27期 65-67页
作者: 陈云 福建省福州市连江县文笔小学
新一轮教育教学改革强调以提升学生综合素质为学科教学的核心目标。在小学语文课堂中,教师应积极培养学生的高阶思维,采用相应的教学策略指导学生进阶学习,为学生打造指向高阶思维的语文课堂,构建高阶思维培养体系。
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致敬英雄黄继光
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新作文(小学中高年级版) 2024年 第7期 62-63页
作者: 林楚喆 陈响玲(指导) 福建省福州市连江县文笔小学 不详
我是一名普通的士兵,在抗美援朝的部队中,与黄继光-起严阵以待。今夜,是个不同凡响的夜晚……“上级有令,必须要在黎明前拿下597.9高地!”营参谋长那紧皱的眉头说明了战况的危急。空气中含着浓烈的火药味儿,前方那黑暗的战场像极了一-... 详细信息
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初秋登宅
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新作文(小学中高年级版) 2024年 第7期 72-73页
作者: 余泽宸 王凤珍(指导) 福建省福州市连江县文笔小学 不详
秋风送叶,以曼妙之姿,于空地间游走;国送喜讯,以兴奋之姿于热土上跛步。吾身着新衣,挎一布包,走在人群熙的石板路上。踏着解放之路,吾矮小之躯,尽显敬佩之态。至梅兰芳门前,正值其演出归来,于门口相迎。其面甚和,略有疑色,请我人大堂之... 详细信息
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致敬英雄黄继光
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新作文 2024年 第Z4期 62-63页
作者: 林楚喆 福建省福州市连江县文笔小学五(9)班
第一幕我是一名普通的士兵,在抗美援朝的部队中,与黄继光一起严阵以待。今夜,是个不同凡响的夜晚……“上级有令,必须要在黎明前拿下597.9高地!”营参谋长那紧皱的眉头说明了战况的危急。空气中含着浓烈的火药味儿,前方那黑暗的...
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初秋登宅
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新作文 2024年 第Z4期 72-73页
作者: 余泽宸 福建省福州市连江县文笔小学五(3)班
人物坐标:四年级上册第二十三课《梅兰芳蓄须》遇见1894年的梅兰芳,那时的他出生于梨园世家。遇见1904年的梅兰芳,那时的他在北京“广和楼”戏馆第一次登台,工花旦,在《长生殿·鹊桥密誓》里演织女。遇见1937年的梅兰芳,那时的他...
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让图形在动态和静态之间架设思维桥梁
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新教师 2024年 第3期 47-48页
作者: 陈松 福建省连江县文笔小学
数学学习是一个“做数学”的过程,将静态的图形作动态处理,不仅可以帮助学生认识和把握图形的本质属性,明确图形之间的内在联系,而且还能培养学生化静为动的思维方式,发展学生的空间观念。
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新课标背景下小学语文写作教学的有效策略
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天津教育 2024年 第20期 153-155页
作者: 林枝 福建省福州市连江县温泉小学
学生写作的过程就是对素材进行不断组合、斟酌文字、整合思想的过程,在小学阶段,教师需要重视对学生写作能力的培养。本文就新课标理念下小学语文写作教学中的指导展开探究,旨在陶冶情操,培养学生的书面语言表达能力。在新课标背景下,... 详细信息
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