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幼儿主题活动践行德育的有效策略——以“垃圾分类小能手”活动为例

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甘肃教育研究 2024年第9期 151-154页

作者：闵竹欣江苏省苏州市昆山市玉山镇朝阳幼儿园

在幼儿园主题活动中践行德育，可以让幼儿在“活起来”“动起来”的愉快气氛中，提高个人素养，对培养幼儿品德意义重大。文章以“垃圾分类小能手”活动为例，论述幼儿主题活动践行德育的有效策略，从创设区域空间、细化主题活动、加强... 详细信息

在幼儿园主题活动中践行德育，可以让幼儿在“活起来”“动起来”的愉快气氛中，提高个人素养，对培养幼儿品德意义重大。文章以“垃圾分类小能手”活动为例，论述幼儿主题活动践行德育的有效策略，从创设区域空间、细化主题活动、加强监督讲解、关心幼儿特点四个维度提出建议。教师可以此为参考设计幼儿主题活动，突出其德育价值，培养幼儿道德素养。

关键词：主题活动幼儿德育垃圾分类

一次台风暴雨天气过程毫米波测云仪数据特征分析

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气象灾害防御 2024年第1期31卷 17-22页

作者：李博宇常立秋郭丽红胡彦昭磐石市气象局吉林磐石132300 德惠市气象局吉林德惠130300 前郭尔罗斯蒙古族自治县气象局吉林前郭138000

利用Ka频段毫米波测云仪数据、FY4红外卫星云图资料、中央气象台台风路径数据、FNL全球再分析资料、降水实况资料,研究了吉林省磐石市2023年8月12—13日北上台风暴雨天气过程。研究表明:此次过程发生在“两高对峙”、中高纬存在长波槽... 详细信息

利用Ka频段毫米波测云仪数据、FY4红外卫星云图资料、中央气象台台风路径数据、FNL全球再分析资料、降水实况资料,研究了吉林省磐石市2023年8月12—13日北上台风暴雨天气过程。研究表明:此次过程发生在“两高对峙”、中高纬存在长波槽的环流背景下,台风“卡努”11日在我国东北地区登陆并减弱为热带低压,其低压中心位于辽宁沿海,为本次暴雨的主要水汽供应系统。台风“兰恩”北上,迫使“卡努”向西北方向移动,最终汇入华北气旋。台风暴雨云系共分2个阶段,层积云阶段,磐石上空毫米波测云仪反射率因子图呈条带状,最大值为28 dBz,强回波区出现在低空,云中上升气流速度大值区出现在中低层,且存在辐散,因此未产生强降水;积层混合云阶段,受MCC影响,高空云体发展旺盛,云顶高度升至11 km附近,在距地面4 km处出现“零度层亮带”,强上升气流大值区位于低层。

关键词：台风暴雨毫米波测云仪回波特征

三湖自然保护区不同林型食腐甲虫群落时间动态

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北华大学学报（自然科学版） 2024年第2期25卷 170-177页

作者：李金龙王佳生张嘉航由国志杨航赵红蕊赵士臣姚秀芝北华大学林学院吉林吉林132013 磐石市森林病虫防治检疫站吉林磐石132300 榆树市林业局森林病虫防治检疫站吉林榆树130400

采用挡板式飞翔拦截诱捕器对三湖自然保护区食腐甲虫进行连续采集,分析不同林型食腐甲虫时间动态。结果表明:三湖自然保护区食腐甲虫物种数和个体数分别在6月上旬和5月下旬达到最高值;物种丰富度指数在6月上旬达到最大值,多样性指数和... 详细信息

采用挡板式飞翔拦截诱捕器对三湖自然保护区食腐甲虫进行连续采集,分析不同林型食腐甲虫时间动态。结果表明:三湖自然保护区食腐甲虫物种数和个体数分别在6月上旬和5月下旬达到最高值;物种丰富度指数在6月上旬达到最大值,多样性指数和均匀度指数在7月上旬达到最大值。各林型丰富度指数均在6月上旬达最大值;白桦林、阔叶混交林、阔叶红松林多样性指数分别在6月上旬、6月下旬和7月上旬达到最大值;白桦林和阔叶红松林均匀度指数最大值均出现在7月上旬,阔叶混交林在9月上旬最高。褐绒绢金龟(Serica brunnea)和棕籽绒绢金龟(Sericania fuscolineata)5月下旬和6月上旬在阔叶红松林中的个体数显著高于阔叶混交林与白桦林;阔胫玛绢金龟(Maladera verticalis)6月上旬的个体数表现为阔叶红松林显著多于阔叶混交林,其他月份间无显著差异;黑斑锥胸叩甲(Ampedus sanguinolentus)5月上旬各林型间个体数差异显著,其他时间差异不显著;稚杆叩甲(Dalopius puerilis)个体数在不同林型、不同时间的差异均不显著。

关键词：三湖自然保护区不同林型食腐甲虫时间动态

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三湖自然保护区不同林型葬甲科昆虫多样性

北华大学学报（自然科学版） 2024年第2期25卷 156-161页

作者：赵红蕊王佳生由国志李金龙杨航佟佳琦姚秀芝赵士臣北华大学林学院吉林吉林132013 榆树市林业局森林病虫防治检疫站吉林榆树130400 磐石市森林病虫防治检疫站吉林磐石132300

通过固定样地,采用地表陷阱法与拦截式诱捕器诱捕法相结合的方式连续采集葬甲科昆虫,了解吉林松花江三湖国家级自然保护区(以下简称“三湖自然保护区”)不同林型葬甲科昆虫多样性特征,对葬甲科昆虫群落与林型进行典范对应分析。结果显示... 详细信息

通过固定样地,采用地表陷阱法与拦截式诱捕器诱捕法相结合的方式连续采集葬甲科昆虫,了解吉林松花江三湖国家级自然保护区(以下简称“三湖自然保护区”)不同林型葬甲科昆虫多样性特征,对葬甲科昆虫群落与林型进行典范对应分析。结果显示:在三湖自然保护区共采集到葬甲科昆虫6属17种,其中,覆葬甲属(Nicrophorus)为优势属,优势种有5种;四星覆葬甲(Nicrophorus quadripunctatus)、尼覆葬甲(Nicrophorus nepalensis)和红带花葬甲(Nicrophorus investigator)对不同生境具有较强的适应性;葬甲科昆虫的物种数、个体数和α多样性特征指数在不同林型间均存在显著差异,表现为阔叶红松林>白桦林>阔叶混交林;阔叶红松林和白桦林中葬甲科昆虫的相似性最高,其他各林型间相似性较低。典范对应分析结果表明:葬甲科昆虫对阔叶红松林和白桦林的选择倾向性高于阔叶混交林,不同种类对林型的选择倾向性不同。

关键词：三湖自然保护区林型葬甲科多样性

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初中英语引生入境与课后作业优化设计的策略

校园英语 2024年第26期 160-162页

作者：黄黛芝乐清市磐石镇中学

初中英语是一门注重实践性、应用性的学科，根据新课改的要求，教师在课堂上要增加与学生的互动频率，提高学生的课堂参与率。事实上，互动课堂的理念早已被大众接受，很多教师十分赞同互动课堂这一理念，但是由于课堂时间限制，教师过... 详细信息

初中英语是一门注重实践性、应用性的学科，根据新课改的要求，教师在课堂上要增加与学生的互动频率，提高学生的课堂参与率。事实上，互动课堂的理念早已被大众接受，很多教师十分赞同互动课堂这一理念，但是由于课堂时间限制，教师过于追求教学进度，仅注重提高学生的学习成绩，互动课堂未得到真正落实。适用于初中英语课堂的引生入境教学策略较为丰富，而课后作业是对英语课堂教学之后的拓展与延伸，课后作业能够帮助学生复习和巩固所学知识，有利于提高学生的英语学习水平。

关键词：初中英语引生入境教学策略课后作业优化设计

农业植物产业化对农业经济发展的影响——以“2024中国农业国际经贸合作会议”为例

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核农学报 2024年第10期38卷 I0010-I0011页

作者：朱玉亭山东省滨州市邹平市长山镇人民政府

农业植物产业化作为农业经济现代化的重要推进力量,正在对国内农业发展模式产生深远影响。通过引入高效的种植技术、先进的加工设备和系统化的市场运作,农业植物产业化不仅提升了农业生产的规模和效率,而且极大增强了农产品的市场竞争... 详细信息

农业植物产业化作为农业经济现代化的重要推进力量,正在对国内农业发展模式产生深远影响。通过引入高效的种植技术、先进的加工设备和系统化的市场运作,农业植物产业化不仅提升了农业生产的规模和效率,而且极大增强了农产品的市场竞争力。这一过程中,科技创新和生产方式的转型升级为农业生产带来了质的飞跃。然而,这一转型也伴随着对资源可持续利用的挑战,以及需要新的政策支持和市场机制的完善。基于此背景,本文首先分析了我国农业经济发展的现状,接着介绍了农业植物产业化对农业经济发展的影响,最后提出了加强农业植物产业化对农业经济发展的对策,旨在推动农业经济的持续健康发展。

关键词：我国农业经济国际经贸合作农业发展模式农业经济发展转型升级产业化加工设备市场机制

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《大唐故师州刺史李公墓志记》考

文物 2024年第8期 84-89页

作者：徐韶钢王世宇李道新李海波辽宁省文物考古研究院朝阳师范学院朝阳市龙城区博物馆

2021年7~9月,辽宁省文物考古研究院、朝阳市龙城区博物馆在朝阳市龙城区八里堡的建筑工地发掘了两座唐墓,其中2号墓出土墓志一合[1]。墓志刊刻时间为唐乾封元年(666年),由志文可知墓主为李通。李通墓志呈方形,志盖为盈顶,盖顶竖排阴刻篆... 详细信息

2021年7~9月,辽宁省文物考古研究院、朝阳市龙城区博物馆在朝阳市龙城区八里堡的建筑工地发掘了两座唐墓,其中2号墓出土墓志一合[1]。墓志刊刻时间为唐乾封元年(666年),由志文可知墓主为李通。李通墓志呈方形,志盖为盈顶,盖顶竖排阴刻篆书3行12字。

关键词：出土墓志阴刻唐墓龙城区州刺史建筑工地文物考古朝阳市

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以文化人:“蒙爱”园本课程开发的实践理路

学前教育研究 2024年第7期 91-94页

作者：李晓林重庆市北碚区朝阳幼儿园重庆天400700

园本课程是幼儿园提升教育质量、走向内生和特色发展的重要手段,其建构应体现幼儿园的办园目标并尊重自身的办园历史。“蒙爱”园本课程聚焦“蒙以养正,爱润生命”的课程理念,通过挖掘幼儿园办园历史过程中的课程要素、提炼幼儿园的育... 详细信息

园本课程是幼儿园提升教育质量、走向内生和特色发展的重要手段,其建构应体现幼儿园的办园目标并尊重自身的办园历史。“蒙爱”园本课程聚焦“蒙以养正,爱润生命”的课程理念,通过挖掘幼儿园办园历史过程中的课程要素、提炼幼儿园的育人文化、持续深挖潜在的课程资源来启蒙幼儿关于爱的情感,并通过赋能教师专业发展、凝聚“儿童—教师—课程”三位一体协调发展的课程文化以及构建“家—园—校—社”融合的课程建设共同体来保障课程的实施。

关键词：园本课程以文化人课程文化

不同酵化时间和饲养密度对双叉犀金龟幼虫转化菌糠的影响

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应用昆虫学报 2024年第2期61卷 316-321页

作者：袁悦陈杨博张俊杰刘佳黄海杜文梅吉林农业大学生物防治研究所天敌昆虫应用工程技术研究中心磐石市森林病虫防治检疫站广西梧州学院食品与制药工程学院

【目的】利用双叉犀金龟Allomyrina dichotoma生物治理菌糠，既可实现菌糠废弃物的无害化处理与应用，又可有效降低昆虫的饲养成本。本研究旨在明确菌糠发酵程度和种群饲养密度对双叉犀金龟幼虫转化菌糠的影响，为利用双叉犀金龟生物治... 详细信息

【目的】利用双叉犀金龟Allomyrina dichotoma生物治理菌糠，既可实现菌糠废弃物的无害化处理与应用，又可有效降低昆虫的饲养成本。本研究旨在明确菌糠发酵程度和种群饲养密度对双叉犀金龟幼虫转化菌糠的影响，为利用双叉犀金龟生物治理菌糠提供理论支撑。【方法】在29℃条件下，调查3龄幼虫连续40 d对不同酵化时间（10、20、30和40 d）和不同饲养密度（20、30、40、50和60头/箱）条件下的取食菌糠量、排粪量和虫体增重等指标。【结果】随着菌糠酵化时间的延长，双叉犀金龟转化菌糠能力呈显著上升趋势，发酵40d时，双叉犀金龟连续40d的取食量为（42.11±0.14）g/头、排粪量（30.12±0.40）g/头、虫体增重量（8.21±0.26）g/头，显著高于其他处理，但与对照无显著差异（P0.05），但平均虫体增重量、取食量、排粪量均呈显著下降的趋势，其中密度30头/箱处理平均虫体增重量为（5.20±0.06）g/头，平均取食量为（56.32±1.14）g/头，排粪量为（35.74±0.47）g/头，与最小密度20头/箱处理无显著差异，但显著高于其他密度处理（P<0.05）。【结论】双叉犀金龟3龄幼虫对酵化时间为40 d的木耳菌糠转化能力最强，种群密度应不高于30头/箱。

关键词：双叉犀金龟木耳菌糠酵化周期饲养密度转化率