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航空安保文化教育关键问题分析

民航管理 2025年第01期 83-87页

作者：杨当中国民航管理干部学院

航空安保文化教育是国家安全教育的重要组成部分，也是提升行业安保工作水平的重要举措。然而当前该项工作还面临着系统开展时间不长、培训受众范围不宽、独特内涵总结不够、路径认识不清等现实问题。本文归纳了当前航空安保文化教育的... 详细信息

航空安保文化教育是国家安全教育的重要组成部分，也是提升行业安保工作水平的重要举措。然而当前该项工作还面临着系统开展时间不长、培训受众范围不宽、独特内涵总结不够、路径认识不清等现实问题。本文归纳了当前航空安保文化教育的三个关键问题，从受众群体、内涵特征、建设途径等方面开展分析研究。最终建议通过利用在线教育、持续优化课程内容、开发测评工具以及对关键理论问题攻坚克难等四个方面工作，进一步加强我国航空安保文化教育。

关键词：航空安保文化教育

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澳门社区教育的发展、经验与启示

西北成人教育学院学报 2025年第02期 5-11页

作者：路长明陈成中国海关管理干部学院全调中心秦皇岛分中心中国海关管理干部学院教育培训处

澳门是我国“一国两制”体制下的特别行政区，也是经济发达的国际大都市。由于特殊的历史背景与发展实际，澳门社区教育也呈现出与内地社区教育不同的发展现状与特点，面临新的发展趋势与挑战，对澳门社区教育发展历程进行回顾，应用“S... 详细信息

澳门是我国“一国两制”体制下的特别行政区，也是经济发达的国际大都市。由于特殊的历史背景与发展实际，澳门社区教育也呈现出与内地社区教育不同的发展现状与特点，面临新的发展趋势与挑战，对澳门社区教育发展历程进行回顾，应用“SWOT”分析模型，从社区教育的优势、劣势、外部机遇、发展趋势四个方面对澳门社区教育进行研究。归纳得出澳门社区教育的典型经验：一是积极发挥政府在社区教育中的角色与作用，二是高度重视社区教育课程内容体系建设，三是积极培育践行先进的社区教育理念。我国内地社区教育可进一步借鉴澳门社区教育的典型经验以促进社区教育高质量发展。

关键词：社区教育澳门发展与启示

国际农业立法前沿动态及镜鉴——以美法日为例

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世界农业 2025年第3期 5-15页

作者：杨东霞李彦岩陈素华王陆奇农业农村部管理干部学院北京102208 中国农业农村法治研究会北京102208

随着国际冲突加剧、经济持续下行与极端自然灾害频发,多国政府开始重新审视已有的农业法律政策框架。本文通过追踪2024年正值大选之年的美国、深陷俄乌冲突的欧盟核心成员国法国以及深刻反思粮食安全问题的日本的立法动态,总结出域外农... 详细信息

随着国际冲突加剧、经济持续下行与极端自然灾害频发,多国政府开始重新审视已有的农业法律政策框架。本文通过追踪2024年正值大选之年的美国、深陷俄乌冲突的欧盟核心成员国法国以及深刻反思粮食安全问题的日本的立法动态,总结出域外农业立法的四个共性特征。一是高度重视农业供应链安全,呈现出后疫情时代“安全优先”的战略考量。二是加强对底层贫困群体的兜底保障,降低因贫富差距扩大带来的冲击,维护社会稳定。三是突出农业代际更新的紧迫性,培育农业新生代力量。四是应对气候变化挑战的“口惠而实不至”,在实施气候雄心、保障粮食安全、获取农民支持等“不可能三角”中做出环保妥协。通过追踪国际农业立法前沿,以期对中国正在进行的《农业法》修订工作提供参考。

关键词：农业立法国际比较供应链安全气候变化后疫情时代

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实质性派生品种法律问题研究

种子 2025年第1期44卷 231-239页

作者：杨东霞农业农村部管理干部学院北京102208

2021年《中华人民共和国种子法》修改建立实质性派生品种制度,明确实质性派生品种可以申请植物新品种权,并可以获得授权,但其以商业为目的利用时,应当征得原始品种的植物新品种权所有人的同意。这一制度核心是建立原始品种权所有人与派... 详细信息

2021年《中华人民共和国种子法》修改建立实质性派生品种制度,明确实质性派生品种可以申请植物新品种权,并可以获得授权,但其以商业为目的利用时,应当征得原始品种的植物新品种权所有人的同意。这一制度核心是建立原始品种权所有人与派生品种所有权人的利益分享机制,体现对原始育种者智力成果的尊重,加强对原始育种者权利保护,从而激励原始创新。本文通过对该项制度历史沿革、理论基础进行梳理分析,结合域外在实施该制度中对原始育种者权利保护范围、证明方法、认定主体以及举证责任规则的考察,就我国落实实质性派生品种制度从认定主体、建立品种名录制度、健全鉴定方法、明确举证责任分配以及建立多元纠纷解决机制等5个方面提出完善建议。

关键词：实质性派生品种级联原则品种目录制度分子鉴定鉴定标准

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论以人民为中心的发展思想的理论渊源

农场经济管理 2025年第1期 67-69页

作者：孙宇宋红丽黑龙江中医药大学黑龙江省农垦管理干部学院

以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念,它充分体现了我们党坚定的人民立场、深厚的人民情怀和为民造福的政治担当。本文分析探讨了“以人民为中心的发展思想”的主要理论渊源,既源于马克思主义唯物史观... 详细信息

以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念,它充分体现了我们党坚定的人民立场、深厚的人民情怀和为民造福的政治担当。本文分析探讨了“以人民为中心的发展思想”的主要理论渊源,既源于马克思主义唯物史观,汲取了中国古代传统民本思想的文化精髓,又继承了毛泽东的人民主体思想,具有鲜明的人民性理论品格。

关键词：以人民为中心发展思想唯物史观民本思想

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植物多样性与层次感在空间设计中的应用

分子植物育种 2025年第3期 987-992页

作者：刘慈晋山西经济管理干部学院(山西经贸职业学院)

本研究系统分析了植物多样性和层次感在空间设计中的具体应用，以及其对环境美化和人居环境改善的多重作用。研究发现，植物多样性的合理运用不仅能够丰富空间的视觉层次，还在促进生态平衡、改善空气质量以及提升环境舒适度方面发挥重... 详细信息

本研究系统分析了植物多样性和层次感在空间设计中的具体应用，以及其对环境美化和人居环境改善的多重作用。研究发现，植物多样性的合理运用不仅能够丰富空间的视觉层次，还在促进生态平衡、改善空气质量以及提升环境舒适度方面发挥重要作用。在实践中，通过科学选择和搭配不同种类的植物，可实现空间的立体感和艺术性，同时植物的色彩及季节性变化为设计增添了独特的动态美。结果表明，将植物多样性与层次感有机结合，是城市绿化、园林景观以及室内空间设计中不可或缺的设计策略。有效运用这些特性，不仅可以满足生态与美学需求，还能为人们创造更加宜居的生活环境。本研究为植物在现代空间设计中的综合应用提供了新的思路和理论依据。

关键词：植物多样性层次感空间设计环境美化城市绿化

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首都劳模工匠职业心理素养研究

企业管理 2025年第1期 64-70页

作者：徐超凡北京市工会干部学院工会理论与工会教育研究所

弘扬“三劳”精神,推动新质生产力发展——“劳模精神、劳动精神、工匠精神”是工人阶级弥足珍贵的精神财富,是广大劳动者发展新质生产力、创新创造、建功立业的强大精神动力。习近平总书记在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上... 详细信息

弘扬“三劳”精神,推动新质生产力发展——“劳模精神、劳动精神、工匠精神”是工人阶级弥足珍贵的精神财富,是广大劳动者发展新质生产力、创新创造、建功立业的强大精神动力。习近平总书记在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出:“在长期实践中,我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神,执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。”

关键词：新质生产力劳模工匠三劳精神职业心理素养心理资本

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中国低空经济发展水平测度与区域比较

财经理论研究 2025年第1期 47-58页

作者：许东松于一李方正金伟中国民航管理干部学院通用航空系北京100102 工业和信息化部装备工业发展中心北京100846

低空经济作为新质生产力的重要代表,已经成为多个地方政府打造经济新增长点的未来产业之一。但是,作为仍处于起步发展阶段的低空经济而言,如何构建对其科学的评价体系是当前地方政府、行业管理部门及相关低空运营企业面临的重要挑战。... 详细信息

低空经济作为新质生产力的重要代表,已经成为多个地方政府打造经济新增长点的未来产业之一。但是,作为仍处于起步发展阶段的低空经济而言,如何构建对其科学的评价体系是当前地方政府、行业管理部门及相关低空运营企业面临的重要挑战。结合低空经济的工具属性、产业属性和新质生产力属性,从安全水平、产业规模、服务效果、保障能力、发展质量等维度出发,初步构建了低空经济高质量发展水平的评价指标体系。在此基础上,梳理总结了我国典型地区低空经济发展特点及趋势,并采用熵权法对部分城市的低空经济发展水平进行评价。从评价结果看,评价指标体系能够从一定程度上刻画和反映区域低空经济发展水平,可作为开展低空经济发展水平测度的辅助工具。

关键词：低空经济高质量发展评价指标熵权法

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大中小学互通思政协同育人

共产党员(河北) 2025年第4期 47-47页

作者：赵雷鹰河北青年管理干部学院

河北青年管理干部学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,不断提高政治站位,增强责任担当,遵循教育规律,以红色文化为纽带,创新推动区域大中小学思政教育一体化建设。加强谋篇布局,齐抓共管精准发力。完善领导体制。学院成立... 详细信息

河北青年管理干部学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,不断提高政治站位,增强责任担当,遵循教育规律,以红色文化为纽带,创新推动区域大中小学思政教育一体化建设。加强谋篇布局,齐抓共管精准发力。完善领导体制。学院成立大中小学思政课一体化建设领导小组,党委书记任组长,学院组织人事部、教务处、学生处、继续教育中心、马克思主义理论教学部共同参与工作,形成党委统一领导、有关部门各负其责的工作格局,定期研究大中小学思政课一体化建设的重大问题,抓好顶层设计,做到目标导向和问题导向相结合。健全工作机制。

关键词：继续教育中心青年管理干部协同育人思政教育思政课谋篇布局领导小组一体化建设