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初中德育教育中励志教育的渗透

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0001-0004页

作者：隋书卿新疆石河子第八中学新疆石河子832000

随着新课标的推进,对初中阶段的教育提出了更高的要求,尤其是在德育教育方面,更重视对学生思想道德的培养,并在教学过程中以德育教育为中心制定了相应的措施,构建了完善的教学体系,以便于更好的提高德育教育的效果。就目前的教育情况而... 详细信息

随着新课标的推进,对初中阶段的教育提出了更高的要求,尤其是在德育教育方面,更重视对学生思想道德的培养,并在教学过程中以德育教育为中心制定了相应的措施,构建了完善的教学体系,以便于更好的提高德育教育的效果。就目前的教育情况而言,初中阶段德育教育尽管已经取得了一定的成果,但是仍需进一步深化。作为初中班主任更要以励志教育为突破口,积极创新德育教育途径,构建健全的教育模式,打破现阶段德育教育的困境,全面提高初中德育教育水平,从而促进学生道德品质的提升。基于此,本文从励志教育在初中德育教育中的渗透意义和存在的问题出发,对如何加强德育教育中的励志教育渗透策略进行了深入的分析和探索。

关键词：初中教学德育教育励志教育

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新课标背景下的小学语文高段教学研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0195-0198页

作者：吴薇新疆石河子第三中学新疆石河子832000

语文学科是小学阶段重要的学科之一,是提高学生人文素养的关键,通过语文知识的学习,不仅能够促进学生生活常识的积累,还能够提高学生的创新思维和语言表达能力。所以,作为语文教师必须承担起语文教学的重任。而随着新课标的落实,小学语... 详细信息

语文学科是小学阶段重要的学科之一,是提高学生人文素养的关键,通过语文知识的学习,不仅能够促进学生生活常识的积累,还能够提高学生的创新思维和语言表达能力。所以,作为语文教师必须承担起语文教学的重任。而随着新课标的落实,小学语文教学的目标、方法和内容等都发生了一定变化。在小学阶段的语文教学中,需要教师对课程标准进行深入的研究,掌握小学高段语文的教学方向,对教学模式进行优化和调整,以此来实现提高教学质量的目的。

关键词：新课标小学语文高段语文

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以小组合作中成果展示为评价导向的教学设计

进展 2024年第10期 44-46页

作者：刘月姣陶锦阎平石河子大学生命科学学院新疆维吾尔自治区石河子市832000

为使中学课堂的教学评价能更加全面反映学生能力,促进学生发展,本文对当前传统课堂评价的不足进行分析,基于石河子某中学较为成熟的小组合作学习模式,结合学科教学(生物)专业教育背景,针对高中校本课,以人教版2019版生物学选择性必修2... 详细信息

为使中学课堂的教学评价能更加全面反映学生能力,促进学生发展,本文对当前传统课堂评价的不足进行分析,基于石河子某中学较为成熟的小组合作学习模式,结合学科教学(生物)专业教育背景,针对高中校本课,以人教版2019版生物学选择性必修2生态工程相关内容作为主题,设计了一堂以小组成果展示为评价导向的活动课,尝试实现教育评价在中学课堂上的实践应用。

关键词：教学评价小组合作教学设计成果展示

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中学语文教学中培养学生创新能力的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0088-0090页

作者：刘文静石河子大学新疆石河子832061

随着我国综合国力的提高,国家需要大量的创新型人才。因为科技能更快地推动国家的发展。国家需要创新型人才,教育应该为国家提供大量的创新型人才,但由于多年的应试教育、题海战术等传统的教育方式,导致了学生思维的僵化、没有了创新意... 详细信息

随着我国综合国力的提高,国家需要大量的创新型人才。因为科技能更快地推动国家的发展。国家需要创新型人才,教育应该为国家提供大量的创新型人才,但由于多年的应试教育、题海战术等传统的教育方式,导致了学生思维的僵化、没有了创新意识,没有培养出创新型人才。怎样去培养创新性人才,是教育界一直关注的焦点。而语文作为其他学科的基础,担负着对中华民族优秀传统文化继承的重任,更肩负着民族未来的希望。在“双减”政策和新课程改革的背景下,大家越来越重视学生的创新能力。但是不少的教师还用旧的教学方式,不重视学生创新能力的培养。基于此,本文从中学语文教学中培养学生创新能力的现状、存在的问题、以及如何解决三个方面进行了探讨。

关键词：中学语文创新能力课程改革

兵团小学劳动教育课程实施现状与对策研究——以石河子W学校为例

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兵团教育学院学报 2024年第3期34卷 5-12页

作者：王文凤杨静钟青石河子大学师范学院/兵团教育学院新疆石河子832003 新疆兵团第八师石河子第五中学新疆石河子832000

劳动教育是新时代我国全面发展教育体系的重要组成部分,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性特征。小学劳动教育是学校劳动教育的奠基性阶段,是实现小学生德智体美劳全面发展的重要途径。研究通过问卷调查法和访谈法对新疆石... 详细信息

劳动教育是新时代我国全面发展教育体系的重要组成部分,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性特征。小学劳动教育是学校劳动教育的奠基性阶段,是实现小学生德智体美劳全面发展的重要途径。研究通过问卷调查法和访谈法对新疆石河子W学校3-6年级劳动教育的实施现状进行调查,发现该校劳动课程存在占用现象、施教场地较为单一、劳动教育资源短缺、专任教师数量不足的问题,可从保障劳动教育课时,拓展劳动教育场地;充分挖掘课程资源,凸显兵团文化特色;加强教师队伍建设,专兼结合渗透共育方面,因地制宜构建具有当地特色的劳动教育课程。

关键词：劳动教育 “五育”融合课程建设

实际工作需求背景下幼儿卫生与保健课程改革实践与探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0076-0079页

作者：葛娟石河子师范学校新疆石河子832000

在当今社会,随着人们生活水平的提高以及对健康认识的不断深入,幼儿健康问题已成为社会各界广泛关注的焦点。幼儿时期是人生的重要发展阶段,这一时期的健康状况不仅影响着儿童的成长发育,也为其未来的健康打下基础。因此,幼儿卫生与保... 详细信息

在当今社会,随着人们生活水平的提高以及对健康认识的不断深入,幼儿健康问题已成为社会各界广泛关注的焦点。幼儿时期是人生的重要发展阶段,这一时期的健康状况不仅影响着儿童的成长发育,也为其未来的健康打下基础。因此,幼儿卫生与保健教育尤为重要,它关系到幼儿身心健康和全面发展,是幼儿园教育不可或缺的一部分。然而,传统的幼儿卫生与保健课程往往侧重于理论知识的灌输,忽视了实践操作技能的培养和健康习惯的养成,与当下社会对幼儿健康全面发展的需求存在一定的脱节。为此,本研究旨在通过实证分析和实践探究,对现有的幼儿卫生与保健课程进行深入的改革,旨在构建一个更加符合实际工作需求、更能促进幼儿身心健康发展的课程体系。在现代教育理念指导下,课程改革不仅要注重知识的传授,更要强调能力的培养、态度的形成和习惯的养成,使幼儿在日常生活中能够自主维护个人卫生,增强自我保健意识,提高健康水平。本研究通过对幼儿卫生与保健课程现状的分析,明确改革的目标与方向,结合幼儿生理特点和心理需求,设计出一套切实可行的课程方案。通过实践活动的开展,让幼儿在亲身体验中学习卫生知识,掌握基本的保健技能,形成良好的卫生习惯。同时,研究还将探讨教师在课程改革中的角色转变,以及家园合作在幼儿卫生保健教育中的重要性,以期为幼儿园卫生与保健教育的创新发展提供理论支持和实践指导。通过这一系列的课程改革实践与探究,旨在为幼儿打造一个全面、立体的健康教育环境,培养幼儿成为具有良好卫生习惯和健康生活方式的未来公民。

关键词：实际工作幼儿卫生与保健课程改革实践

综合性高校师范生创新实践能力培养的路径探析——基于新文科建设的视角

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高等继续教育学报 2024年第4期37卷 74-80页

作者：廖勤石河子大学师范学院新疆石河子832003

随着新文科和师范专业认证的推进,师范生创新实践成果已然成为评价综合性高校办教师教育水平的重要维度。师范本科人才培养出现了新思政孕育教育家精神、新交叉增强知识交融、新功能推动技术赋能和新实践强化创新实践能力等新特点。师... 详细信息

随着新文科和师范专业认证的推进,师范生创新实践成果已然成为评价综合性高校办教师教育水平的重要维度。师范本科人才培养出现了新思政孕育教育家精神、新交叉增强知识交融、新功能推动技术赋能和新实践强化创新实践能力等新特点。师范生创新实践应运成为综合性高校办师范教育的焦点话题。但是,目前综合性高校的师范生创新实践却出现了管理缺位、严重学科壁垒、内生动力不足、专创融合师资困乏等问题。坚持“做中学”基本教育原理,通过激发创新实践热情、组建创新实践团队、开发特色校本创新项目、开展专创融合教学模式改革等路径,探索构建师范生“学练创赛”四位一体创新实践体系,充分发挥综合性高校培养卓越师范人才的优势。

关键词：新文科创新实践师范生综合性高校

基于双平台的“线上线下”混合教学模式的实践研究——以文科数学《微积分》为例

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教育进展 2024年第5期14卷 1502-1511页

作者：姜惠敏邢百萍姜兆波石河子大学理学院新疆石河子育才初级中学辽宁营口雁楠中学辽宁营口

随着信息技术在各行各业的迅猛发展,数字化转型成为趋势之一,同样为教育行业带来了挑战和机遇。而线上线下混合式教学模式弥补了纯线上及纯线下的弊端,为教育者提供了新的授课途径。文章主要研究基于雨课堂及智慧树平台实施大学数学线... 详细信息

随着信息技术在各行各业的迅猛发展,数字化转型成为趋势之一,同样为教育行业带来了挑战和机遇。而线上线下混合式教学模式弥补了纯线上及纯线下的弊端,为教育者提供了新的授课途径。文章主要研究基于雨课堂及智慧树平台实施大学数学线上线下混合式教学,并以文科《微积分》课程为例进行探讨。本文首先分析了线上线下混合式教学的背景、理论基础及实施原则,最后介绍了线上线下混合式教学在微积分课程的实施过程。最终验证教师利用平台进行线上线下的混合式教学一定程度上提升了教学课程教学质量。

关键词：线上线下混合式教学文科数学雨课堂智慧树网

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大学化学课程思政元素的挖掘与教学实践

西部素质教育 2024年第2期10卷 45-48页

作者：王培贤王照芳张艳伟王自庆石河子大学新疆石河子832003 诸城市繁华中学山东诸城262100

文章首先分析了大学化学开展课程思政的必要性,然后从大学化学课程教学的课前、课中和课后三个环节入手,论述了大学化学课程思政元素的挖掘与教学实践。

关键词：大学化学课程思政思政元素