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检索条件"机构=石家庄职业学院"
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高职院校会计专业实践教学问题研究——以石家庄城市职业学院为例
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价值工程 2014年 第12期33卷 253-254页
作者: 刘海燕 石家庄城市职业学院 石家庄050091
会计是一门专业性很强的课程,实践要求很高。在全国就业形势严峻的情况下,高职院校会计专业学生如何在竞争中发挥优势,一直是我们积极探索的问题。本文以石家庄城市职业学院为例,讲述了该院在会计专业实践教学中存在的问题,并针对问题... 详细信息
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职业院校基于产业链的“四双四进”产教融合育人模式改革与实践——以石家庄财经职业学院为例
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产业创新研究 2020年 第24期 151-152页
作者: 吴海军 赵银霞 石家庄财经职业学院 河北石家庄050000
校企合作、产教融合是办好现代职业教育的关键所在。职业院校在深化校企合作、产教融合的过程中,要围绕新产业、新业态,促进职业学校和企业的紧密合作,从而逐步构建一个文化、知识、技术创新的产教融合育人体系,解决职业教育人才培养和... 详细信息
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高职院校财会类毕业生就业现状研究——以石家庄财经职业学院为例
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中国商论 2016年 第24期 190-191页
作者: 赵辉 石家庄财经职业学院
就业是民生根本,解决好学生的就业问题不仅可以为高职院校自身的可持续发展提供助力,还是学院不断提升自身竞争力的有效手段之一。本文以石家庄财经职业学院为例,对2015届财会专业毕业生就业现状进行调查,分析影响高职院校毕业生就业质... 详细信息
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高职数学线上教学实施策略研究——以石家庄财经职业学院《经济数学》为例
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科技风 2020年 第26期 20-21页
作者: 雷艳玲 杨立芬 石家庄财经职业学院 河北石家庄050061
面对疫情防控的严峻形势,各地积极响应"停课不停教,停课不停学"的政策要求,以"互联网+教育"的模式,充分发挥信息化技术的支撑作用,开展线上教学工作。高职数学具有课程内容抽象、数学符号特殊性的特点,同时注重培养学生利用所学知识解... 详细信息
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基于学生核心素养的五年制高职院校课程体系的建构——以石家庄财经职业学院为例
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课程教育研究 2018年 第7期 236-237页
作者: 李哲 杨立芬 石家庄财经职业学院
随着社会的发展以及社会对应用型人才需求的逐渐增加,五年制高职教育应运而生。伴随着五年制高职教育的发展,如何对五年制教育课程体系进行科学合理的建构被越来越多的学者所关注和研究。本论文以石家庄财经职业学院五年制高职教育为例... 详细信息
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河北省民办高校法人治理结构研究——以石家庄工程职业学院为例
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时代教育 2017年 第9期 10-11页
作者: 赵立芳 王义民 周涛 石家庄工程职业学院
科学构建民办高校法人治理结构是民办高校发展中的重要问题。本文以石家庄工程职业学院法人治理结构建设情况为切入点,分析河北省民办高校法人治理结构存在的问题,提出完善法人治理结构应采取的对策。
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高职院校思政队伍实践育人能力提升对策研究——以石家庄财经职业学院为例
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华章 2023年 第10期 138-140页
作者: 付伟伟 李芳 石家庄财经职业学院
在“开门办思政课”趋势下,推动思想政治教育知行合一,强化实践育人,是落实新时代为国育才、为党育人新要求的重要一环。作为主要承担这一使命的学校思政队伍,其实践育人能力的高低至关重要。本文着眼当前高职院校思政队伍实践育人... 详细信息
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石家庄城市职业学院信息化建设研究
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教育教学论坛 2013年 第47期 130-131页
作者: 林海霞 甄增荣 齐志存 杨志云 石家庄城市职业学院 河北石家庄050091
石家庄城市职业学院为背景,重点阐述了学院的信息化建设问题。学院的信息化建设包含三个层次,分别是校园网络基础设施建设、学院综合信息系统的建设和学院各种资源的建设。这三者是"路"、"车"和"货物"的关系,缺一不可。
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高职院校产教融合背景下创新创业教育研究与思考——以石家庄财经职业学院为例
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作家天地 2021年 第17期 91-92页
作者: 吴海军 石家庄财经职业学院
产教融合、校企合作平台下的创新创业教育与专业课程的衔接,完善创新创业教学体系和课程内容,将专业教育、创新创业教育、教学实践进行有机融合,力求最终形成能力递进、双元融合、两线学习突出学校和企业相互融合的创新创业教育体制机制。
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民办高职院校财会类专业改革研究——以石家庄财经职业学院为例
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课程教育研究 2016年 第35期 250-251页
作者: 赵辉 石家庄财经职业学院
教育的根本在于"育人",培养出与社会需求相适应的合格的专业人才,才是学院发展的硬道理。高职院校是培养一线专业技术人员的摇篮,要想使学校能够在历史的洪流中长存,必须抓住"育人"这个根本。民办高职院校教育资源相对缺乏,更需要找准... 详细信息
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