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浅谈教学过程中对学生数感的培养

教育实践与研究 2024年第7期 19-21页

作者：孟会卿石家庄市维明路小学河北石家庄050006

数感是一种基本的数学素养,是学生主动自觉地理解和应用数的态度与意识。以“数、认、读、写11~20各数”这课为例,教师精心设计教学过程,使学生在积极参与数学活动的过程中培养估计意识,让其感受到数学与生活的密切联系。教师要培养学... 详细信息

数感是一种基本的数学素养,是学生主动自觉地理解和应用数的态度与意识。以“数、认、读、写11~20各数”这课为例,教师精心设计教学过程,使学生在积极参与数学活动的过程中培养估计意识,让其感受到数学与生活的密切联系。教师要培养学生产生将抽象数学与实际生活联系起来的意识,在数学学习过程中潜移默化建立数感。

关键词：小学数学数感培养估算意识

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当你情绪低落时

小学生必读（高年级版） 2024年第5期 44-45页

作者：王沫玟任梓鸣谭雯月临城县第一小学石家庄市宝睿小学石家庄市西苑小学

去年的一个周末,我刚端着粥小心翼翼地走出来,弟弟拿着他最爱的奥特曼不管不顾地冲了出来,我紧躲慢躲还是与他撞了个满怀。于是我碗里的粥像“抛物线”一样撒了出来,刚熬好的米粥就这样撒了一地,撒了我一手,碗也丢在了地上。弟弟愣了一... 详细信息

去年的一个周末,我刚端着粥小心翼翼地走出来,弟弟拿着他最爱的奥特曼不管不顾地冲了出来,我紧躲慢躲还是与他撞了个满怀。于是我碗里的粥像“抛物线”一样撒了出来,刚熬好的米粥就这样撒了一地,撒了我一手,碗也丢在了地上。弟弟愣了一下,看了看一地的米粥和他秋裤上溅的仅有的几滴米粥,竟然哇哇大哭起来。妈妈从厨房跑出来,她连问也不问一句,就劈头盖脸地训我:“王沫玫,你怎么干的活!连个碗都拿不住?!”

关键词：奥特曼抛物线情绪低落粥

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学生模型意识的构建

教育实践与研究 2024年第19期 26-29页

作者：张晓红石家庄市水源街小学河北石家庄050000

在《义务教育数学课程标准(2022版)》修订后的冀教版新教材试教中,教师对比新旧教材的不同,进行新教学设计。以“乘法模型一”这课为例,课程设计了真实的问题情境,在教学实践中更有利于学生学习,更有利于学生建立初步的模型意识。通过... 详细信息

在《义务教育数学课程标准(2022版)》修订后的冀教版新教材试教中,教师对比新旧教材的不同,进行新教学设计。以“乘法模型一”这课为例,课程设计了真实的问题情境,在教学实践中更有利于学生学习,更有利于学生建立初步的模型意识。通过新课程设计,对乘法模型的拓展应用,感悟到利用常见数量关系解决问题,帮助学生形成初步的模型意识。

关键词：小学数学乘法模型数量关系:模型意识

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藏在课程里的教育变迁

河北教育(德育版) 2024年第6期 52-53页

作者：贾秀梅石家庄市草场街小学

“咱们的班本课程可真有趣！我今天才知道，随处可见的杨柳，竟然包含了这么多的知识！”“我也喜欢班本课程，我还喜欢帽子课程！”“语文课上还有美术、音乐、科学课的影子，好喜欢！”“我被贾老师评为‘科技小达人’了，好开心！”...

“咱们的班本课程可真有趣！我今天才知道，随处可见的杨柳，竟然包含了这么多的知识！”“我也喜欢班本课程，我还喜欢帽子课程！”“语文课上还有美术、音乐、科学课的影子，好喜欢！”“我被贾老师评为‘科技小达人’了，好开心！”课间，学生你一言我一语，勾起了我对班本课程的回忆和思考。

关键词：

探寻传统文化培养之径——以《三字经》的学习研究为例

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河北教育(德育版) 2024年第4期 50-51页

作者：张情石家庄市盛世长安小学

2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，实施中华优秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强化了课程育...

2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，实施中华优秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强化了课程育人导向，重点关注社会主义核心价值观、中华民族共同体意识、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、中华民族自尊心、爱国情感、集体意识、文化自信等方面的内容。可见，探寻传统文化素养的培养路径，对学生实施中华优秀传统文化教育，

关键词：

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小学语文教学的有效策略探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0144-0147页

作者：樊秀茹石家庄市塔谈小学河北石家庄050091

在当前教育领域,小学语文教学的质量直接影响学生的基础语言技能和综合素养的培养。鉴于此,对小学语文教学策略的探讨和优化显得尤为重要。本文旨在分析现有教学方法的局限性,并提出一系列创新策略以增强教学效果。通过对教学方法、教... 详细信息

在当前教育领域,小学语文教学的质量直接影响学生的基础语言技能和综合素养的培养。鉴于此,对小学语文教学策略的探讨和优化显得尤为重要。本文旨在分析现有教学方法的局限性,并提出一系列创新策略以增强教学效果。通过对教学方法、教材内容、评价体系、学习环境以及教师专业成长的全面审视,本文探讨了如何有效地提升小学语文教学的质量。

关键词：小学语文教学策略

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浅谈葫芦丝教学中培养学生兴趣的策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0150-0153页

作者：刘丹石家庄市塔谈小学河北石家庄050094

本文的宗旨是探究在葫芦丝教育环节中如何有效激发并维持学生群体的学习积极性。激情是学习的最佳推动力,对提高学生的学习效果至关重要,可以持续激发学生对知识的渴望,最终助力于他们艺术上的杰出成就,这一重要作用是不可或缺的。本文... 详细信息

本文的宗旨是探究在葫芦丝教育环节中如何有效激发并维持学生群体的学习积极性。激情是学习的最佳推动力,对提高学生的学习效果至关重要,可以持续激发学生对知识的渴望,最终助力于他们艺术上的杰出成就,这一重要作用是不可或缺的。本文借鉴教育心理学研究成果,研究了学生兴趣的构成要素及其在学习过程中的显著影响,制定了一系列切实可行的教学方案,探索了多样的教学方法,以期提高学生们的学习成效。这篇论文基于当前的音乐教育研究,旨在为教授吹奏乐器的教师提供结合理论与实践的参考计划。

关键词：葫芦丝教学学生兴趣动机激发教学策略

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儿童心理健康问题产生原因及干预措施

作者：贾欣然石家庄市裕华路小学

儿童时期是个体心理发展的关键阶段，此期间的心理健康状况对儿童的长期发展具有深远影响。影响儿童心理健康成长的因素包括家庭环境、学校环境、个体因素、人际关系等。家庭、学校和社会环境对儿童心理健康有重要作用，应通过加强家庭... 详细信息

儿童时期是个体心理发展的关键阶段，此期间的心理健康状况对儿童的长期发展具有深远影响。影响儿童心理健康成长的因素包括家庭环境、学校环境、个体因素、人际关系等。家庭、学校和社会环境对儿童心理健康有重要作用，应通过加强家庭教育、优化学校环境、提升教师专业能力、完善心理健康服务体系等措施预防和减轻儿童心理健康问题，有效提升儿童心理健康水平。

关键词：儿童心理健康问题因素干预措施

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合作学习背景下小学语文信息化教学探索