检索结果-南通市图书馆

家庭教育指导服务现状分析及建议——基于石家庄市中小学校（幼儿园）的调查结果

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

作者：郑翠飞甄敏英刘玉红侯章亚马月茹石家庄市教育科学研究所石家庄外国语学校石家庄市裕华区南位小学石家庄市第24中学石家庄市第八中学

通过对石家庄市中小学（幼儿园）家庭教育指导服务现状调查，发现石家庄市中小学（幼儿园）家庭教育指导服务存在一些问题。在此基础上，从学校、家长、社区、其他家庭教育指导专业机构等方面系统提出明确学校职责，发挥学校优势，提供... 详细信息

通过对石家庄市中小学（幼儿园）家庭教育指导服务现状调查，发现石家庄市中小学（幼儿园）家庭教育指导服务存在一些问题。在此基础上，从学校、家长、社区、其他家庭教育指导专业机构等方面系统提出明确学校职责，发挥学校优势，提供多样的、灵活的家庭教育指导途径；利用校内外资源，提供既丰富全面又有针对性的家庭教育指导内容；加强学校在家庭教育中的主导地位，分层次、分重点指导家长；通过多样化的培训，提升家庭教育指导服务队伍的专业性等建议与对策，以推动石家庄市家庭教育的全面均衡发展。

关键词：中小学(幼儿园) 家庭教育指导服务提升对策

区域推进中小学生涯教育的新范式——以石家庄市长安区为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

河北教育(综合版) 2021年第11期 32-33页

作者：高岚韩志辉杜忠成石家庄市长安区教育局石家庄市长征街小学

基础教育是我国教育体系的重要组成部分,对促进儿童和青少年身心全面健康发展,提高国民整体素质具有重要意义。当前,在中小学阶段对学生实施生涯教育的政策环境和学术环境已日趋成熟,如《基础教育课程改革纲要》提出,在课程的实施过程中...

基础教育是我国教育体系的重要组成部分,对促进儿童和青少年身心全面健康发展,提高国民整体素质具有重要意义。当前,在中小学阶段对学生实施生涯教育的政策环境和学术环境已日趋成熟,如《基础教育课程改革纲要》提出,在课程的实施过程中,应设置多种综合实践活动,以培养学生的职业技能,让学生"了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力";又如,

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文化兴校,追求卓越的石家庄市友谊大街小学

教育实践与研究（小学版）（A） 2012年第6期 F0004-F0004页

河北省石家庄市友谊大街小学创建于1991年。校园占地面积9889平方米，建筑面积4963平方米。

关键词：石家庄市小学友谊兴校文化占地面积建筑面积河北省

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文化兴校,追求卓越的石家庄市友谊大街小学

教育实践与研究(A) 2012年第6期 66-66页

河北省石家庄市友谊大街小学创建于1991年。校园占地面积9889平方米,建筑面积4963平方米。学校环境优美,布局合理,分办公、教学、活动三个功能区,设置了图书阅览室、计算机教室、科学探究室、音乐舞蹈室、美术教室、多功能报告厅等功能... 详细信息

河北省石家庄市友谊大街小学创建于1991年。校园占地面积9889平方米,建筑面积4963平方米。学校环境优美,布局合理,分办公、教学、活动三个功能区,设置了图书阅览室、计算机教室、科学探究室、音乐舞蹈室、美术教室、多功能报告厅等功能教室。在

关键词：小学石家庄市美术教室追求卓越

石家庄市城区小学生伤害健康教育干预效果调查

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生研究 2013年第6期42卷 964-965页

作者：姜彩肖马新颜石家庄市疾病预防控制中心慢性非传染性疾病防治所石家庄050011

目的了解石家庄市城区小学生伤害健康教育干预前后伤害知识知晓情况，评价伤害知识健康教育干预效果。方法采用分层随机抽样方法，随机选择石家庄市15所小学3～6年级全体新入学小学生进行调查，调查结束后对选取小学进行为期1年的伤害... 详细信息

目的了解石家庄市城区小学生伤害健康教育干预前后伤害知识知晓情况，评价伤害知识健康教育干预效果。方法采用分层随机抽样方法，随机选择石家庄市15所小学3～6年级全体新入学小学生进行调查，调查结束后对选取小学进行为期1年的伤害知识宣传教育，一年后进行第2次调查。结果石家庄市城区小学生伤害知识主要来源于媒体。2010年调查对象伤害知识知晓率高于2009年。结论健康教育对提高石家庄市城区小学生伤害知识的认知程度有效。

关键词：伤害知识干预评价小学生

新时代小学图书馆建设的思考——以“石家庄市融创中心第一小学图书馆建设”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2023年第3期3卷 15-17页

作者：骆瑞肖河北省石家庄市融创中心第一小学河北石家庄050024

随着“互联网+教育”的不断深入,图书馆由原来的信息共享空间逐步发展为学习共享空间、研究共享空间、创客共享空间。校园里的大厅、走廊、教室、活动区、运动场、花园等皆是学习空间,借助这些空间营造阅读场景,更能凸显阅读活动时间灵... 详细信息

随着“互联网+教育”的不断深入,图书馆由原来的信息共享空间逐步发展为学习共享空间、研究共享空间、创客共享空间。校园里的大厅、走廊、教室、活动区、运动场、花园等皆是学习空间,借助这些空间营造阅读场景,更能凸显阅读活动时间灵活、方式自由等优势,从而形成高势能的“泛在阅读空间”。随着全球教育与学习方式的变革,学校图书馆建设正在逐步转型,打造“泛校园、多功能、智能化”的图书馆建造模式,实现图书馆无边界学习空间新样态,以最大的限度触发每个学生的才智和潜能,是未来图书馆的建设方向。

关键词：学习空间信息技术多功能阅读素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

石家庄市栾城区三苏小学兰芽文学社

好作文 2023年第1期 79-80页

作者：薛云伶河北省石家庄市栾城区三苏小学

“兰芽”一词可爱灵动，出自苏轼词“山下兰芽短浸溪”。三苏小学文学社以“兰芽”命名，寓意社员们如兰之幼芽，在诗书的滋润涵养下，身心俊秀，茁壮成长。兰芽文学社以“内涵诗词，外展风采”为宗旨，形成了以“学兰、品兰、做兰”为...

“兰芽”一词可爱灵动，出自苏轼词“山下兰芽短浸溪”。三苏小学文学社以“兰芽”命名，寓意社员们如兰之幼芽，在诗书的滋润涵养下，身心俊秀，茁壮成长。兰芽文学社以“内涵诗词，外展风采”为宗旨，形成了以“学兰、品兰、做兰”为社训，集社报发行、文学交流、社会实践于一体的综合性学生团体。目前社团成员56人，在社长赵明轩的带领下，规范工作制度，常态化开展活动，积极思考，勇于创新，荣获了全国首届“十佳书香社团”等荣誉称号。

关键词：

打造梦想教育体系彰显学校办学特色——石家庄市栾城区兴安大街小学课程建设及办学特色记述

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

吉林教育 2021年第12期 23-24页

作者：张君彦河北省石家庄市栾城区兴安大街小学

石家庄市栾城区兴安大街小学位于栾城区东外环城乡接合部,2014年9月正式投入使用。建校以来,兴安人积极探索,敢于担当,始终坚持启智求真,立德树人,用梦想开启世界,用文化涵养心灵,以培育"有家国情怀、学识底蕴、众创意识的追梦少年"和"... 详细信息

石家庄市栾城区兴安大街小学位于栾城区东外环城乡接合部,2014年9月正式投入使用。建校以来,兴安人积极探索,敢于担当,始终坚持启智求真,立德树人,用梦想开启世界,用文化涵养心灵,以培育"有家国情怀、学识底蕴、众创意识的追梦少年"和"以爱心为底色、以师德师能为双翼,以师生、学校发展共赢为追求"的"四有"好教师为目标,坚持五育并举,创特色课程,出品牌课程,创立了独具特色的"二三三"梦想课程体系,

关键词：学校办学特色小学课程栾城区拓展性课程石家庄市

石家庄市中小学生视力不良及预防视力不良KAP的调查分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国儿童保健杂志 2014年第11期22卷 1224-1226页

作者：陈卫芳张海芳邹冬荣岳冬梅张志红华北石油管理局总医院河北沧州062550 河北省人民医院眼科河北石家庄050051 石家庄市第二医院河北石家庄050051

目的了解石家庄市中小学生视力不良及预防视力不良知识、态度、行为(knowledge,attitude,behavior,KAP)现状,为防治中小学生视力不良提供科学依据。方法采用自编结构式调查问卷对石家庄市1 796名中小学生进行预防视力不良知识、态度及... 详细信息

目的了解石家庄市中小学生视力不良及预防视力不良知识、态度、行为(knowledge,attitude,behavior,KAP)现状,为防治中小学生视力不良提供科学依据。方法采用自编结构式调查问卷对石家庄市1 796名中小学生进行预防视力不良知识、态度及行为的调查。结果石家庄市中小学生视力不良检出率为46.77%,其中男生42.63%,女生51.21%,小学生33.15%,中学生56.36%,城市学生53.76%,农村学生39.24%。女生预防视力不良知识、态度及行为得分均高于男生(P小学生,行为得分低于小学生(P市学生(P石家庄市中小学生视力不良检出率较高,应采取针对性的措施加强中小学生爱眼护眼的健康教育,有效预防中小学生视力不良。

关键词：视力不良知识、态度、行为中小学生