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夸美纽斯终身教育制度构想的当代影响及审思

教育理论与实践 2024年第28期44卷 17-24页

作者：徐莉李沙沙杨旭浩河北师范大学教育学院石家庄市藁城区实验学校石家庄050024

夸美纽斯在他的《大教学论》和晚年出版的《人类改进通论·泛教论》中分两步完成的七级学制构想,为近现代学校教育提供了制度范本,也成为了之后发展现代终身教育的制度建设仿本。其所体现的合成式的“机械整体性”所招致的看不见的问题... 详细信息

夸美纽斯在他的《大教学论》和晚年出版的《人类改进通论·泛教论》中分两步完成的七级学制构想,为近现代学校教育提供了制度范本,也成为了之后发展现代终身教育的制度建设仿本。其所体现的合成式的“机械整体性”所招致的看不见的问题,将人们引入了“各阶段教育的加和就是终身教育”的认知误区中,深度制约着终身教育的突破与创新,使面向青少年的学校教育固化成为单一的主流模式以及其他各类教育地位不平等的问题至今难以解决。夸美纽斯终身教育制度构想的影响是多方面的,我们需要在理论突破与认知迭代中不断澄清理论误区,即突破机械整体性思维定势的制约,以生命整体性思维观反思当今的教育变革之路,推动我国终身教育的实质性发展。

关键词：夸美纽斯终身教育制度七级学制人文性综合性整体性

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习近平法治思想对中国市场经济建设的作用

山西财经大学学报 2024年第S1期46卷 1-3页

作者：郑士尧张玉娟石家庄学院音乐学院河北石家庄050000 石家庄学院教师教育学院河北石家庄050000

习近平法治思想强调全面依法治国,将法治作为国家治理的基本方式,对市场经济建设产生了积极的影响。面对世界百年未有之大变局,如何充分贯彻习近平法治思想,是一个重大的时代命题。通过分析习近平法治思想的重要性、市场经济建设的迫切... 详细信息

习近平法治思想强调全面依法治国,将法治作为国家治理的基本方式,对市场经济建设产生了积极的影响。面对世界百年未有之大变局,如何充分贯彻习近平法治思想,是一个重大的时代命题。通过分析习近平法治思想的重要性、市场经济建设的迫切需求,探究习近平法治思想对社会主义市场经济建设的重要作用。

关键词：习近平法治思想市场经济建设作用探析

美国基础教育在线教学资源质量评价机制探析及启示

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课程．教材．教法 2024年第2期44卷 153-159页

作者：潘新民姚瑶河北师范大学初等教育学院石家庄050024 河北师范大学教育学院石家庄050024

当前我国基础教育在线教学资源质量参差不齐,主要原因之一是在线教学资源质量评价机制不完善。以教师资源分享平台(Teachers pay Teachers)、参与纽约平台(Engage NY)和公共广播网络学习平台(PBS Learning Media)为代表的美国基础教育... 详细信息

当前我国基础教育在线教学资源质量参差不齐,主要原因之一是在线教学资源质量评价机制不完善。以教师资源分享平台(Teachers pay Teachers)、参与纽约平台(Engage NY)和公共广播网络学习平台(PBS Learning Media)为代表的美国基础教育在线教学资源平台,通过评价环节全程化、评价主体多元化、评价方式多样化及评价内容多维化的在线教学资源质量评价机制,有力保障了在线教学资源质量。借鉴美国在线教学资源质量评价机制建设的经验,规范在线教学资源的开发设计、完善准入评价的内容和维度、动态发挥用户评价的作用,对于健全我国以“规范建、科学选、动态调”为核心的质量评价机制,促进在线教学资源平台全过程进行评价、多主体参与评价、多维度展开评价、多方法调控资源,进一步提高我国基础教育在线教学资源质量,具有启发意义。

关键词：美国基础教育在线教学资源质量评价机制

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谷氨酰胺转氨酶对板栗粉面团理化特性的影响

食品科学 2024年第5期45卷 18-23页

作者：李涛周立徐园杰袁松凯曹艳广郝建雄刘俊果河北科技大学食品与生物学院河北石家庄050000 石家庄市丸京干果有限公司河北石家庄051230

为改善板栗粉在无麸质食品领域的品质特性及加工性能,考察谷氨酰胺转氨酶(glutamine transaminase,TG)添加量分别为0、0.9、1.8、2.7、3.6 U/g(按板栗全粉质量计)时对板栗粉面团质构特性、流变特性、糊化特性等的影响,并从游离巯基含量... 详细信息

为改善板栗粉在无麸质食品领域的品质特性及加工性能,考察谷氨酰胺转氨酶(glutamine transaminase,TG)添加量分别为0、0.9、1.8、2.7、3.6 U/g(按板栗全粉质量计)时对板栗粉面团质构特性、流变特性、糊化特性等的影响,并从游离巯基含量的变化加以解释,最后通过扫描电子显微镜观察板栗面团的微观结构。结果表明:TG的添加可以增强板栗面团的黏度、硬度、弹性、咀嚼性和回复性,与空白对照相比,添加量为2.7 U/g时,其最终黏度增加6.8 cP、硬度增加7.55 g、弹性增加0.38、咀嚼性增加33.62 g、回复性增加0.118,板栗面团内部的结构更加稳定;随着TG添加量的增加,板栗面团的弹性模量和黏性模量均增加,综合黏弹性上升,抗外界形变能力增强,面团稳定性及加工性能随之提高;板栗面团游离巯基的含量随TG添加量的增加而减少,添加量为2.7 U/g与未添加时的相比,游离巯基含量减少了0.16 mmol/g。但TG添加量过多会导致蛋白过度交联,淀粉粒被迫外露,面团整体的稳定性降低。综上,当TG添加量为2.7 U/g时,改善板栗面团的理化特性效果达到最佳。

关键词：板栗粉面团谷氨酰胺转氨酶食品质构理化特性

生涯教育的国家行动:国际经验及我国战略应对

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西北师大学报（社会科学版） 2024年第3期61卷 72-81页

作者：索桂芳河北师范大学教育学院河北石家庄050024

在当前落实立德树人根本任务、全面发展素质教育的大背景下,加强生涯教育具有重要的战略意义:是培养对国家、对社会、对民族真正有用人才的需要,是促进人终身发展、全面发展、个性发展的需要,是保障育人方式转变和新高考改革顺利推进的... 详细信息

在当前落实立德树人根本任务、全面发展素质教育的大背景下,加强生涯教育具有重要的战略意义:是培养对国家、对社会、对民族真正有用人才的需要,是促进人终身发展、全面发展、个性发展的需要,是保障育人方式转变和新高考改革顺利推进的需要,也是应对百年未有之大变局和全球产业竞争的需要。成功推行生涯教育,需要国家层面强有力的保障和支持,国外将发展生涯教育上升为国家行动,强化立法保障与政策支持,强化组织保障与经费支持,强化顶层设计与战略指导,强化平台建设与公共服务提供,强化机制建立与环境氛围营造,强化师资队伍建设与专业发展,从而推动生涯教育在本国蓬勃有效地开展。借鉴国际经验,从我国实际出发,为使我国生涯教育走出当前困境,应从战略上提升对生涯教育的认识,增强社会认同;坚持立法先行,建立健全相关法律;加强组织机构建设,为推进生涯教育提供组织保障;建立长效机制,破解学校生涯教育面对的缺乏经费、师资以及职业体验机会等难题;强化战略指导,提供基本公共服务,完善对学校的考核评价。

关键词：生涯教育国家行动国际经验战略应对

助记线索对自我和他人回忆成绩的影响及元认知监测

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心理与行为研究 2024年第3期22卷 305-311页

作者：贾宁陈星代景华河北师范大学教育学院石家庄050024 石家庄市藁城区第八中学石家庄052160 河北中医药大学人文管理系石家庄050200

本研究以大学生为被试,通过设置二人结组记忆与元认知监测任务,考察了助我线索(实验1)和助他线索(实验2)对回忆成绩的影响及元认知监测。结果显示:(1)生成助我线索和助他线索,编码强度是相同的,但个体生成的助我线索和助他线索都对自我... 详细信息

本研究以大学生为被试,通过设置二人结组记忆与元认知监测任务,考察了助我线索(实验1)和助他线索(实验2)对回忆成绩的影响及元认知监测。结果显示:(1)生成助我线索和助他线索,编码强度是相同的,但个体生成的助我线索和助他线索都对自我回忆更为有效;(2)相对于助我线索,助他线索更能提高他人回忆成绩;(3)个体的自我监测较为准确,但监测他人出现了高估。结果表明:第一,研究提出并证实了助记线索影响回忆成绩的双过程假说。第二,个体生成线索后主要是以编码流畅性为线索进行元认知监测,导致自我监测准确性较高,而监测他人的准确性不高。

关键词：助记线索回忆成绩元认知监测

石家庄市农广校荣获东北农大网络教育学院“优秀学习中心示范奖”和“招生突出贡献奖”荣誉称号

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现代农村科技 2012年第9期 80-80页

2012年4月23日，东北农业大学网络教育学院在湖南召开了2011年度全国学习中心年会。会上，学院重点向各教学中心通报了教育部网络教育工作检查情况，对做出突出贡献的学习中心进行了表彰，对招生、教学、学籍管理等工作进行交流研讨，... 详细信息

2012年4月23日，东北农业大学网络教育学院在湖南召开了2011年度全国学习中心年会。会上，学院重点向各教学中心通报了教育部网络教育工作检查情况，对做出突出贡献的学习中心进行了表彰，对招生、教学、学籍管理等工作进行交流研讨，对下一步贯彻落实教育部网络教育评估的文件精神进行了传达。石家庄市农广校校长彭晓明、网络教育处处长张辉参加了会议。

关键词：东北农业大学网络教育教育学院石家庄市农广校学习突出招生

阅读障碍儿童句法意识、词汇知识和阅读流畅性加工缺陷研究

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中国特殊教育 2024年第8期 62-70页

作者：张亚静陈刘昕林榕萍张盼河北师范大学教育学院石家庄050024

为探究阅读障碍儿童在句法意识、词汇知识和阅读流畅性上的加工缺陷,本研究对81名阅读障碍儿童与81名年龄匹配的普通儿童进行了差异比较。研究结果显示:不同年级的阅读障碍儿童在句法意识、词汇知识和阅读流畅性上均表现出加工缺陷;句... 详细信息

为探究阅读障碍儿童在句法意识、词汇知识和阅读流畅性上的加工缺陷,本研究对81名阅读障碍儿童与81名年龄匹配的普通儿童进行了差异比较。研究结果显示:不同年级的阅读障碍儿童在句法意识、词汇知识和阅读流畅性上均表现出加工缺陷;句法意识和词汇知识与阅读流畅性相关显著。这些发现为制定针对性的教学策略以改善阅读障碍儿童的阅读技能提供了重要依据。

关键词：阅读障碍词汇知识句法意识阅读流畅性

基于网络药理学和HPLC-MS/MS分析的参松养心胶囊药效物质筛选及含量测定

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中国药学杂志 2024年第2期59卷 142-150页

作者：刘敏彦何敬宇何庆国董岩张会欣苏红宁石家庄学院河北省藏药质量技术创新中心石家庄050035 石家庄市靶点药物研究与药效学评价重点实验室石家庄050035 河北宇辰医药科技有限公司石家庄050035 石家庄市第四医院石家庄050011

目的本研究拟构建“成分-靶点-疾病”相关联的多维网络系统,发现参松养心胶囊中与功效相关的质量标志物,并以发现的质量标志物为评价指标,建立高效快速的含量测定方法。方法采用网络药理学筛选的药效物质作为质量标志物,采用液质联用技... 详细信息

目的本研究拟构建“成分-靶点-疾病”相关联的多维网络系统,发现参松养心胶囊中与功效相关的质量标志物,并以发现的质量标志物为评价指标,建立高效快速的含量测定方法。方法采用网络药理学筛选的药效物质作为质量标志物,采用液质联用技术,多反应监测和正负离子切换分段检测模式进行含量测定;色谱柱为Waters C_(18)色谱柱,流动相为体积分数0.1%甲酸水和乙腈,梯度洗脱,流速为0.8 mL·min^(-1)。结果根据网络药理学研究结果,选择贡献度较高的20种化合物作为质量标志物进行含量测定,方法学验证结果表明20种被测化合物在检测范围内均具有良好的线性关系(r^(2)>0.9911),精密度、准确度和稳定性均良好。结论本研究建立的方法简单、快速、准确可靠,能够用于参松养心胶囊的药效物质筛选和质量评价。

关键词：网络药理学高效液相色谱串联质谱参松养心胶囊多反应监测正负离子转换模式