检索结果-南通市图书馆

课堂教学是教育教学的主渠道,中心环节,课堂教学的好坏直接影响着教育教学的质量。教学是一种充满亲和力的过程,过程的安排实施与效果密切相关。为此,改变观念,优化课堂教学结构,符合教学新理念,适应时代的需要。英语课堂教学如何有效实施呢?笔者在多年的教学实践中,体会出以下几点与各位同仁分享。一、更新英语教学理念当今社会,英语已成为全世界人必需的语言,受到

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浅谈情感教育教学

浅谈情感教育教学

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作者：张军燕河北省石家庄市井陉县吴家窑乡吴家窑中学

教育是一种精神交往,语言是交往的手段,情感是交往的纽带。教学是一种对话、一种合作、一种沟通,在这一系列的过程中,情感是内驱力。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教育是人和人心灵最妙的相互接触。"教育不是说教,也不是教师把自己头脑...

教育是一种精神交往,语言是交往的手段,情感是交往的纽带。教学是一种对话、一种合作、一种沟通,在这一系列的过程中,情感是内驱力。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教育是人和人心灵最妙的相互接触。"教育不是说教,也不是教师把自己头脑中的思想、观点和知识搬到学生头脑里的简单过程,它是师生情感相互影响和双向交流的过程,情感具有神奇的魅力,拥有情感教育教学,是教师必备的素质。

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教师学会与家长合作

教师学会与家长合作

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作者：王锁林河北省石家庄市井陉县吴家窑乡吴家窑中学

实施素质教育的目的是培养健全人才。一个健全的人既需要一定的文化素养,又需要一定的生存能力;既必须具备完善的品德人格,又必须具备适应环境动态变化的健康的心理素质。一个健全人才诞生,是教师和家长的职责、义务、共同心愿。这就要...

实施素质教育的目的是培养健全人才。一个健全的人既需要一定的文化素养,又需要一定的生存能力;既必须具备完善的品德人格,又必须具备适应环境动态变化的健康的心理素质。一个健全人才诞生,是教师和家长的职责、义务、共同心愿。这就要求教师与家长协调合作,积极沟通,统一教育方向,捕捉有利的教育时机,多层次、多角度地发挥教育功能,以学校教育为主,以家庭

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