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检索条件"机构=石家庄化工学校"
105137 条 记 录,以下是4971-4980 订阅
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幼儿入托适应障碍干预的研究现状及对策
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第5期 86-89页
作者: 牛晓婧 石家庄文化传媒学校 河北石家庄050899
入托适应是幼儿进入幼儿园或小学前必须经历的心理发展过程,它是一个循序渐进的过程,需要时间和努力。但是由于幼儿自身的特点,入托适应障碍在我国幼儿群体中普遍存在。家长要认识到早期教育是指在孩子进入幼儿园或小学之前,对孩子进行... 详细信息
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C_(10~20)合成脂肪酸甲酯的研制
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河北化工 1993年 第4期16卷 29-31页
作者: 崔作民 陈翠红 石家庄化工五厂 石家庄市050051 国营石家庄服装衬布总厂 石家庄市050011
以C_(10~20)合成脂肪酸、甲醇为主要原料,通过酯化、碱洗、水洗、减压蒸馏等实验工序合成C_(10~20)合成脂肪酸甲酯,采用正交试验法筛选出甲酯化的最佳工艺条件。
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基于复杂天气条件的车牌图像定位方法研究
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电视技术 2017年 第6期41卷 100-105页
作者: 张晶 吕少胜 卢智嘉 王现彬 姜海洋 石家庄学院机电学院 河北石家庄050035 河北省电力勘测设计研究院 河北石家庄050031
针对雨天、雾霾天等复杂天气条件,提出了一种车牌定位方法。首先采用CLAHE方法进行图像增强并控制噪声放大,利用维纳滤波去除非周期噪声。通过对雨天图像频域特征进行分析,设计出一种新的利用频域掩模滤除雨水条纹的方法。最后结合边缘... 详细信息
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英语阅读高分技巧
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科技风 2009年 第24期 7-8页
作者: 王晨霞 河北石家庄幼儿师范学校 河北石家庄050000
"阅读理解"是英语考试中检测外语学习者综合运用语言能力的重要题型。在各类英语考试中,重点都在考查学生综合运用能力,特别是阅读能力,它包括词汇量的多少、阅读速度、对信息的获取与处理,以及语篇分析。对阅读能力的考查,在各类考试中... 详细信息
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基于大数据背景探讨中职财会教学改革策略
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第7期 0099-0102页
作者: 殷美倩 石家庄财经商贸学校 河北石家庄050000
在大数据技术的推动下,为了适应时代发展的要求,中职开始重视教育工作的创新和改进,将先进的计算机技术融入传统的财会教学中,为学生提供更广阔的学习空间。中职作为金融人才输出的主要中心,必须根据市场的不断变化实施教学改革,确保教... 详细信息
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流动人口犯罪及其预防对策探析
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河北学刊 2014年 第1期34卷 157-160页
作者: 刘里卿 张杰英 河北经贸大学宣传部 河北石家庄050061 中共石家庄市委党校政治法律教研部 河北石家庄050051
在当下中国社会转型期,流动人口的代际差异使得城市的容纳能力与融入愿望、主流文化与亚文化产生了强烈的冲突,加之外部控制力量不足和内部控制力量的弱化,导致流动人口犯罪问题十分突出。究其根源,不在于惩罚力度之弱而在于社会制度的... 详细信息
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孟子散文的论辩艺术
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沧州师范学院学报 2002年 第1期18卷 54-56页
作者: 朱铁梅 石家庄师范专科学校 河北石家庄050031
孟子散文很讲究论辩艺术:从文章的气势、论辩方法、语言技巧等方面形成了鲜明的论辩特色。
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枯草芽孢杆菌BSD-2产抗菌肽发酵培养基的优化
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食品科学 2010年 第3期31卷 189-192页
作者: 张蕾 张铎 张丽萍 程辉彩 胡瑞萍 张根伟 河北省科学院生物研究所 河北石家庄050081 河北师范大学生命科学学院 河北石家庄050016 河北化工医药职业技术学院 河北石家庄050026
为了提高枯草芽孢杆菌BSD-2抗菌肽的产量,应用响应面法对发酵培养基进行优化。采用Plackett-Bur-man设计对培养基中相关影响因素的效应进行评价,筛选出3个重要因素依次为蛋白胨、淀粉和豆饼粉;然后进行最陡爬坡试验逼近最佳响应面区域;... 详细信息
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深化实验教学改革 培养创新人才
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卫生职业教育 2003年 第11期21卷 125-126页
作者: 王义 石家庄卫生学校 河北石家庄050061
生化检验课程是一门实践性很强的课程.课程中的许多基本概念、基本规律都需要通过实践验证和说明,生化实验教学就是让学生理解、掌握、运用所学的知识,提高实验操作能力.
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基于多色集合理论递阶系统的网络化制造资源优化配置
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中国机械工程 2018年 第7期29卷 850-859页
作者: 刘晓阳 刘恩福 方忆湘 刘振宇 靳江艳 河北科技大学机械工程学院 石家庄050018
面向网络化制造资源优化配置,提出了一种基于多色集合理论(TPS)递阶系统的资源优化配置方法。将TPS递阶系统分为递阶关系层和递阶推理层,递阶关系层对制造任务信息、制造资源信息以及两者的匹配关系信息进行描述,并通过TPS建立统一的数... 详细信息
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