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STEAM理念在小学劳动教育教学中的应用

文科爱好者 2024年第3期 144-146页

作者：赵佳昆山市淀山湖中心小学校

STEAM教育是一种以科学、技术、工程、艺术和数学知识为基础对问题或项目进行探讨的教育模式。STEAM理念强调跨学科整合，注重实践导向，提倡自主学习与交流合作并重、创新精神与实用价值兼容。对此，文章从教育融合的理论和实践出发，... 详细信息

STEAM教育是一种以科学、技术、工程、艺术和数学知识为基础对问题或项目进行探讨的教育模式。STEAM理念强调跨学科整合，注重实践导向，提倡自主学习与交流合作并重、创新精神与实用价值兼容。对此，文章从教育融合的理论和实践出发，探讨劳动教育的育人价值，基于STEAM理念的学科整合性、体验性、实证性设计教学策略，为劳动教育校本课程开发和劳动教育基地建设出谋划策，思考劳动教育引领下的未来学校教育生态构建。

关键词： STEAM理念小学劳动教育应用研究

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49封书信

教师博览（中旬刊） 2024年第5期 50-51页

作者：陈廷发四川省旺苍县九龙镇中心小学校

我用三周时间,完成了49封书信,写给我的八年级全部学生,一人一封。临近期末,写信给他们,于我,是盘点,是反思,也是尝试;于孩子们,是纠偏,是激励,更是唤醒。

关键词：书信八年级期末

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49封书信

教师博览 2024年第14期 50-51页

作者：陈廷发四川省旺苍县九龙镇中心小学校

我用三周时间，完成了49封书信，写给我的八年级全部学生，一人一封。临近期末，写信给他们，于我，是盘点，是反思，也是尝试；于孩子们，是纠偏，是激励，更是唤醒。因为我发现，本学期以来，孩子们和七年级的时候相比，完全变了样。...

我用三周时间，完成了49封书信，写给我的八年级全部学生，一人一封。临近期末，写信给他们，于我，是盘点，是反思，也是尝试；于孩子们，是纠偏，是激励，更是唤醒。因为我发现，本学期以来，孩子们和七年级的时候相比，完全变了样。很多孩子变得沉默起来，学习上显得很无助的样子。原因很简单，他们已经跨入青春期，八年级的学科数量和难度也增加，孩子们身处信息爆炸的时代，容易在这个阶段不知所措而迷茫。这些鲜活的生命如果没有得到及时疏导，容易被困扰，被遮蔽，被忽视，被冷落。

关键词：

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生成型学评单,促进口语交际能力提升

语文建设 2024年第10期 52-57页

作者：李秀蕾浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学

学评单,是在“教-学-评”一体化意识下设计的工具单,兼具学习和评价的功能,同时也是教师课堂教学的支架。生成型的小学语文口语交际学评单,主要通过聚焦交际功能、能力维度、学习起点,生成学评目标,明晰交际能力;通过师生互动、生生互动... 详细信息

学评单,是在“教-学-评”一体化意识下设计的工具单,兼具学习和评价的功能,同时也是教师课堂教学的支架。生成型的小学语文口语交际学评单,主要通过聚焦交际功能、能力维度、学习起点,生成学评目标,明晰交际能力;通过师生互动、生生互动,生成学评内容,表现交际能力;通过任务转化评价、评价优化实践、评价内化能力,进阶交际活动,提升交际能力。

关键词：口语交际学评单课堂评价

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“双减”背景下小学校园足球发展现状及对策——以句容市宝华中心小学校为例

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新体育 2024年第2期 79-81页

作者：陆自健句容市宝华中心小学校

在“双减”政策的推动下，句容市宝华中心小学形成了依托校园足球，深化教学改革，确立了促进学生健康成长的目标，为校园足球的发展开创了新局面。本文结合文献资料、访谈调查和统计分析等方法，对该校校园足球发展现状及存在的问题展... 详细信息

在“双减”政策的推动下，句容市宝华中心小学形成了依托校园足球，深化教学改革，确立了促进学生健康成长的目标，为校园足球的发展开创了新局面。本文结合文献资料、访谈调查和统计分析等方法，对该校校园足球发展现状及存在的问题展开了分析，并结合该校的实际情况，提出了具有指向性的对策，意在提升宝华中心小学校园足球活动的开展质量，为小学生的健康成长提供保障。

关键词：双减”政策校园足球

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小学语文教学中立德树人教育实现路径研究

考试周刊 2024年第21期 46-49页

作者：顾芸苏州市胥江中心小学校

在这个飞速发展的时代，道德教育要与智育同步，并始终以学生为中心。教师是一名能够塑造学生心灵的工程师，在传授知识的过程中也要将好的思想品德进行传播，用好的思想情感和道德品格去感染学生，让学生的身心健康地发展。语文教育在... 详细信息

在这个飞速发展的时代，道德教育要与智育同步，并始终以学生为中心。教师是一名能够塑造学生心灵的工程师，在传授知识的过程中也要将好的思想品德进行传播，用好的思想情感和道德品格去感染学生，让学生的身心健康地发展。语文教育在道德教育中起到了举足轻重的作用，是道德教育的开路先锋。在进行教学的过程中，小学语文教师要始终坚持德育与智育并重，用行之有效的教学方法，将德育无形中渗透到每一节语文课中，使学生在不知不觉中获得良好的道德修养，形成良好的道德品质和行为习惯。

关键词：小学语文立德树人实现路径

巧设情境，助力小学英语教学——以Unit 7 How much？为例

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新课程 2024年第7期 55-57页

作者：张澄华昆山市张浦中心小学校

小学英语教学作为基础教育的重要组成部分，对学生今后的学习和发展具有重要意义。然而，在传统小学英语教学中往往过于注重语法和词汇的讲解，忽视了学生的学习兴趣和实际应用能力。因此，寻求有效的教学方法，提高小学英语教学质量成...

小学英语教学作为基础教育的重要组成部分，对学生今后的学习和发展具有重要意义。然而，在传统小学英语教学中往往过于注重语法和词汇的讲解，忽视了学生的学习兴趣和实际应用能力。因此，寻求有效的教学方法，提高小学英语教学质量成为当务之急。而情境教学法是一种以情境为基础，通过创设贴近学生生活的教学情境，使学生在模拟的情境中理解和运用目标语言。这种方法有助于提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的英语思维，提高学生的英语应用能力。文章讨论了多种情境创设方法，以译林版小学四年级上册Unit 7 How much？一单元为例进行设计。

关键词：

来源：博看期刊

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小学语文教学渗透心理健康教育“三策略”

小学生作文辅导(下旬) 2024年第1期 86-88页

作者：许佳慧昆山市正仪中心小学校

随着社会的发展，学生的心理健康问题越来越受到人们的关注。小学阶段作为学生心理发展的重要时期，更需要在教育过程中注重心理健康教育。语文作为小学的主要科目之一，具有很强的人文性和情感性，为渗透心理健康教育提供了良好的平台...

随着社会的发展，学生的心理健康问题越来越受到人们的关注。小学阶段作为学生心理发展的重要时期，更需要在教育过程中注重心理健康教育。语文作为小学的主要科目之一，具有很强的人文性和情感性，为渗透心理健康教育提供了良好的平台。小学语文教学与心理健康教育之间存在密切的联系，语文教学蕴含丰富的人文精神，对培养学生的情感、态度和价值观具有重要作用。心理健康教育关注学生的心理发展，强调学生的自我认知、情绪调节和社会适应等方面的能力。因此，将心理健康教育渗透到小学语文教学中，可以让学生在获取知识的同时，提高心理素质，实现全面发展。

关键词：

“双减”背景下小学英语情境化作业设计的优化路径研究

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校园英语 2024年第1期 127-129页

作者：张澄华昆山市张浦中心小学校

“双减”政策的提出，为小学英语课堂教学指明了改革方向，其中优化作业设计是贯彻“双减”的重要举措。本文首先概述了小学英语情境化作业的内涵，接着阐述了小学英语情境化作业设计对于落实“双减”政策的积极作用，最后详细论述了小... 详细信息

“双减”政策的提出，为小学英语课堂教学指明了改革方向，其中优化作业设计是贯彻“双减”的重要举措。本文首先概述了小学英语情境化作业的内涵，接着阐述了小学英语情境化作业设计对于落实“双减”政策的积极作用，最后详细论述了小学英语教师要从生活化情境作业、体验型情境作业、探究性情境作业、实践性情境作业等方面着手，为学生设计精彩纷呈、内涵丰富的高质量作业，帮助学生提升学习效果，达到量减质增的成效。

关键词： “双减” 小学英语情境化作业设计