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四川省眉山市爱媛28和春见果实品质分析与评价

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果树学报 2024年第4期41卷 651-664页

作者：李群贞黄福琼朱礼乾袁梦龙勇王男麒凌丽俐淳长品西南大学·中国农业科学院柑桔研究所·国家柑桔工程技术研究中心重庆400712 眉山市东坡区农业农村局四川眉山620010 眉山市农业农村局四川眉山620010

【目的】了解眉山市主栽柑橘品种果实品质,对各个区县爱媛28和春见果实品质进行综合评价,为眉山市柑橘品种示范和推广提供理论依据。【方法】以眉山市爱媛28、春见果园采集的共72个果实为材料,测定果实品质,利用主成分分析和聚类分析对... 详细信息

【目的】了解眉山市主栽柑橘品种果实品质,对各个区县爱媛28和春见果实品质进行综合评价,为眉山市柑橘品种示范和推广提供理论依据。【方法】以眉山市爱媛28、春见果园采集的共72个果实为材料,测定果实品质,利用主成分分析和聚类分析对来自不同区县的同一品种进行综合评价,计算得分排名并筛选品质评价指标。【结果】各区县爱媛28果实几项外在品质指标(a*、单果质量、纵径、皮厚度)在不同区县间存在显著差异,内在品质指标各区县之间无显著差异;各区县春见果实内外品质指标均存在显著差异。对两品种果实品质指标通过主成分分析提取到4个主成分,累积贡献率分别为75.646%、76.940%。综合评价得分结果表明,爱媛28果实品质综合得分均值排列顺序为东坡区>仁寿县>丹棱县>彭山区;春见果实品质综合得分均值排列顺序为彭山区>东坡区>丹棱县>仁寿县>青神县。【结论】明确了眉山市主栽柑橘品种的品质表现和不同区县间的异同,对优化调整眉山市柑橘品种结构、提高眉山市整体柑橘果实品质具有一定的参考意义。

关键词：眉山柑橘爱媛28 春见果实品质聚类分析主成分分析

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有效导读,彰显经典育人价值

四川教育 2024年第15期 21-22页

作者：陈亚林眉山市东坡区齐通小学

于学生而言,在少年时代,在那些热血冲动而又迷惘的青春岁月,若能遇见一本走进内心,又引领自己走向广阔世界的书籍,那将是人生幸事。在教学中,教师要善于选择适合学生阅读的经典作品,并做好引导,让学生能够从经典中汲取营养,获得发展。... 详细信息

于学生而言,在少年时代,在那些热血冲动而又迷惘的青春岁月,若能遇见一本走进内心,又引领自己走向广阔世界的书籍,那将是人生幸事。在教学中,教师要善于选择适合学生阅读的经典作品,并做好引导,让学生能够从经典中汲取营养,获得发展。本文以《手斧男孩》的导读教学作为案例,分析作品的育人价值,呈现导读课的教学设计,凸显经典阅读对于涵育学生素养的重要意义。

关键词：学生素养少年时代经典阅读导读课育人价值教学设计有效导读汲取营养

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苏洵小学“心理戏剧”校本课程构建与实践

教育科学论坛 2024年第31期 66-68页

作者：韩伟杰陈军杨芬夏璐眉山市东坡区苏洵小学

眉山苏洵小学以“洵美文化”主题为统领，构建实践心理戏剧校本课程。课程针对传统心理教育的局限性，凸显其独特优势，内容涵盖筑知、育情、立意、导行、创美五维度。通过自主实践、多元交互、深度体验、情境沉浸、创生共享等实施途径... 详细信息

眉山苏洵小学以“洵美文化”主题为统领，构建实践心理戏剧校本课程。课程针对传统心理教育的局限性，凸显其独特优势，内容涵盖筑知、育情、立意、导行、创美五维度。通过自主实践、多元交互、深度体验、情境沉浸、创生共享等实施途径，促进教师、家长及学生三方共育共长，开启了以心育引导学生全育发展之路。

关键词：心理戏剧课程 “三长”教育心理健康教育

高中语文项目式学习的育人实践研究--以寻找李白“酒元素”文化为例

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辽宁教育 2024年第7期 52-55页

作者：王强四川省眉山市东坡区东坡中学

项目式学习有助于促进深度学习,对语文教学起到推进作用。通过开展以寻找李白“酒元素”文化的项目式学习,学生从初识“酒元素”、再赏“酒元素”、内化“酒元素”三个层次展开对李白及其诗歌的研究,在学习语文知识的基础上提升语文核... 详细信息

项目式学习有助于促进深度学习,对语文教学起到推进作用。通过开展以寻找李白“酒元素”文化的项目式学习,学生从初识“酒元素”、再赏“酒元素”、内化“酒元素”三个层次展开对李白及其诗歌的研究,在学习语文知识的基础上提升语文核心素养。

关键词：项目式学习高中语文李白核心素养

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论“五育”融合背景下的美育通感

教育科学论坛 2024年第23期 50-53页

作者：宋明全罗勇刘正云眉山市东坡区苏南小学四川眉山620010

美育通感,是指人们在建构审美能力、审美情感的过程中,由艺术鉴赏、艺术创作、人文素养、多领域基本技巧相互融通所形成的能力。通过建构“美育通感=艺术通感+人文素养+学科工具”的框架,强调人文素养的“共情”、学科工具的“共性”作... 详细信息

美育通感,是指人们在建构审美能力、审美情感的过程中,由艺术鉴赏、艺术创作、人文素养、多领域基本技巧相互融通所形成的能力。通过建构“美育通感=艺术通感+人文素养+学科工具”的框架,强调人文素养的“共情”、学科工具的“共性”作用,为学校“五育融合”“跨学科教学”“美育浸润”提供新的理念与思路。美育通感,既是对上世纪“文学通感”理论、本世纪初“艺术通感”理论的继承和发展,也是新时代学校美育工作优质均衡发展的理论补充,能进一步提升学生的审美能力与创新能力。

关键词：通感美育通感 “五育”融合美育浸润跨学科教学

四川眉山东坡区耕地质量监测结果分析及对策建议

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中国农业综合开发 2024年第8期 8-12页

作者：苏静张小学四川省眉山市东坡区农业农村局眉山620010

本文以眉山市东坡区耕地质量长期定位监测点2019年—2023年的监测数据为基础,分析耕层土壤年度主要养分、pH值、墒情等性状指标现状及演变趋势,评价综合产能,分析当前东坡区耕地质量保护面临的主要问题,并提出对策建议。耕地质量监测结... 详细信息

本文以眉山市东坡区耕地质量长期定位监测点2019年—2023年的监测数据为基础,分析耕层土壤年度主要养分、pH值、墒情等性状指标现状及演变趋势,评价综合产能,分析当前东坡区耕地质量保护面临的主要问题,并提出对策建议。耕地质量监测结果显示,东坡区各监测点耕地质量主要性状指标处于中等或较高水平,耕地质量状况总体较好;监测点耕地质量主要养分含量总体呈上升趋势,并逐渐趋于稳定,其中水田土壤主要养分含量较为稳定,旱地土壤主要养分含量显著上升;旱地土壤酸化严重、墒情较低,对小春旱作造成较大影响。因此,东坡区旱地土壤耕地质量有一定上升潜力,可针对性采取土壤培肥改良措施,稳步提升耕地质量。

关键词：耕地质量监测对策建议耕地保护四川省眉山市东坡区

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探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0028-0031页

作者：雷兴国眉山市东坡区三苏镇小学四川眉山620038

在语文学科中,阅读和写作都是其中至关重要的组成部分,也是培养学生语文素养的关键所在。在新的教育形势下,教师应认真分析当前写作教学存在的问题,为学生选择合适的课外阅读素材,教给学生阅读的方法,与学生一起制定阅读计划,开展有趣... 详细信息

在语文学科中,阅读和写作都是其中至关重要的组成部分,也是培养学生语文素养的关键所在。在新的教育形势下,教师应认真分析当前写作教学存在的问题,为学生选择合适的课外阅读素材,教给学生阅读的方法,与学生一起制定阅读计划,开展有趣的写作训练活动;同时,教师还需培养学生的摘抄习惯和分享习惯,积极开展读写结合活动,让学生在参与活动的过程中真正提高阅读能力和写作能力。

关键词：课外阅读小学语文作文教学重要性

初中历史教学中学生爱国主义情感的培养路径探究

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中国教育学刊 2024年第S2期 136-138页

作者：张红霞山东省乐陵市教育和体育局

不管时代如何变迁，社会如何发展，爱国主义教育始终是时代主旋律，无时无刻不在我们身边指引着我们前进的方向。爱国主义情感教育也是初中历史教学中的重要内容，爱国主义教育的开展对于初中学生的学习和成长有着积极的推动作用，它不... 详细信息

不管时代如何变迁，社会如何发展，爱国主义教育始终是时代主旋律，无时无刻不在我们身边指引着我们前进的方向。爱国主义情感教育也是初中历史教学中的重要内容，爱国主义教育的开展对于初中学生的学习和成长有着积极的推动作用，它不但能够提高初中历史教学质量，还能够培养学生整体素质以及爱国主义情怀。

关键词：初中历史教学爱国主义情感教育培养路径

为课间“加点料”——山东省青岛市李沧区“15分钟趣味课间”初探

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人民教育 2024年第18期 55-56页

作者：无山东省青岛市李沧区教育和体育局

2023年施行的《中华人民共和国体育法》将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位,明确要求“学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳人教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”。山东省... 详细信息

2023年施行的《中华人民共和国体育法》将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位,明确要求“学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳人教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”。山东省青岛市李沧区深入学习习近平总书记“坚持健康第一”的教育理念,认真贯彻落实教育部相关要求,积极探索学校课间活动改革,将课间10分钟延长至15分钟,升级课间活动组织形式,创新设计地面游戏,有效提升学生的身体素质和心理健康,增强学生的人际交往和团队协作等能力。

关键词：课间活动课外体育活动团队协作教学计划趣味课创新设计身体素质体育课教学