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2023年T8联盟考试第11题定量研究

物理教师 2024年第7期45卷 81-83页

作者：赵廷富姜付锦湖北省武汉市第三中学湖北武汉430050 武汉市黄陂一中湖北武汉430300

对2023年T8联盟考试第11题分析,先用定性分析法证明选项(D)错误,然后定量研究绳索在运动过程中相关物理量与绳位移的关系,发现ab段绳索拉力功率随时间和位移都是先增大后减小,最后用数值模拟来验证理论分析结果.

关键词： T8联盟定性分析法动力学微分方程数值模拟

新课标背景下在高中生物教学中培养学生生命观念的策略

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中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0009-0012页

作者：陈星星湖北省天门中学湖北天门431700

在新课标背景下,高中生物教学的核心任务之一是培养学生的生命观念。生命观念是指学生对生命现象的理解和尊重,以及对生命科学知识的应用能力。随着教育理念的更新,传统的知识传授已不能满足现代教育的需求,教师需要采取更加有效的策略... 详细信息

在新课标背景下,高中生物教学的核心任务之一是培养学生的生命观念。生命观念是指学生对生命现象的理解和尊重,以及对生命科学知识的应用能力。随着教育理念的更新,传统的知识传授已不能满足现代教育的需求,教师需要采取更加有效的策略,将生命观念的培养融入教学实践中,引导学生从生命的角度去思考和解决问题,从而提升他们的科学素养和人文关怀。

关键词：新课标高中生物生命观念

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基于生本理念的高中物理实验教学探析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0149-0152页

作者：易俊湖北省天门中学湖北天门431700

随着新课标课程改革的不断深入,对于高中物理教学面临的难题和困难越来越多。传统的物理教学实验方法不能满足现代新课标课程的要求。传统主要以知识的传授和技能训练为主,从而忽略了学生学习的主动性和积极性。升本理念主要是以学生为... 详细信息

随着新课标课程改革的不断深入,对于高中物理教学面临的难题和困难越来越多。传统的物理教学实验方法不能满足现代新课标课程的要求。传统主要以知识的传授和技能训练为主,从而忽略了学生学习的主动性和积极性。升本理念主要是以学生为中心的一种教育理念比较注重学生的主体性,从而更好的发挥其所带来的创新和实践意义,为高中物理实验教学提供了新的思路和方法。基于此,本文章对基于生本理念的高中物理实验教学探析进行探讨,以供相关从业人员参考。

关键词：生本理念高中物理实验教学策略

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探究基于核心素养的高中数学深度学习的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0123-0126页

作者：邱志波湖北省天门中学湖北天门431700

高中数学的深度学习不仅仅是死记硬背知识,更应该注重学生对数学概念的理解和应用。采用探究式学习的方法,可以让学生在实际探究中建构知识,培养灵活运用数学方法解决问题的能力。同时,结合核心素养的培养目标,还可以促进学生批判性思... 详细信息

高中数学的深度学习不仅仅是死记硬背知识,更应该注重学生对数学概念的理解和应用。采用探究式学习的方法,可以让学生在实际探究中建构知识,培养灵活运用数学方法解决问题的能力。同时,结合核心素养的培养目标,还可以促进学生批判性思维的培养和沟通技能的提升。通过探索和实践,学生将更好地理解数学的实际意义,增强数学学习的深度和广度。

关键词：基于核心素养高中数学深度学习

核心素养视角下高中数学探究式教学的开展对策研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0162-0165页

作者：艾芷弘湖北省天门中学湖北天门431700

随着社会经济的快速发展和教育改革的深入推进,越来越多的教育工作者开始关注学生的核心素养培养,将之融入到课程设计和教学实践之中。在高中数学教学中传统的教学模式往往过于注重知识的灌输和应试技巧的训练,学生缺乏对数学概念的深... 详细信息

随着社会经济的快速发展和教育改革的深入推进,越来越多的教育工作者开始关注学生的核心素养培养,将之融入到课程设计和教学实践之中。在高中数学教学中传统的教学模式往往过于注重知识的灌输和应试技巧的训练,学生缺乏对数学概念的深入理解和创新思维能力的培养。因此,怎样在高中数学教学中引入探究式学习,提升学生的核心素养成为当前教育领域关注的热点问题之一。基于此,本文章对核心素养视角下高中数学探究式教学的开展对策进行探讨,以供相关从业人员参考。

关键词：核心素养高中数学探究式教学开展对策

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文化多样性视角下高中英语教学创新与实践

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0095-0098页

作者：郭瑶湖北省天门中学湖北天门431700

随着全球化进程的深入,培养学生的跨文化交际能力和全球意识已成为教育的重要任务。本文首先分析了文化多样性对于英语教学的意义和作用,接着介绍了几种创新的教学方法和实践活动,如多元文化文本解析讨论课、跨文化交际模拟活动以及外... 详细信息

随着全球化进程的深入,培养学生的跨文化交际能力和全球意识已成为教育的重要任务。本文首先分析了文化多样性对于英语教学的意义和作用,接着介绍了几种创新的教学方法和实践活动,如多元文化文本解析讨论课、跨文化交际模拟活动以及外国传统节日探究等。这些案例旨在帮助学生更好地理解和尊重不同文化,拓展学生的国际视野,提升其跨文化交际能力。

关键词：文化多样性视角高中英语教学创新

考试、标准与教学——学考合格考阅读部分与《量表》对接的实证研究及教学启示

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外语测试与教学 2024年第1期 39-49,64页

作者：孙萌陈思许娟湖北省教育考试院湖北武汉430077 武汉中学湖北武汉430079 湖北省鄂南高级中学湖北咸宁437199

本研究采用改良Angoff法,通过框架熟悉、试题检视、标准设定、效度验证4个步骤,将普通高中学业水平合格性考试阅读部分与《中国英语能力等级量表》(简称《量表》)中“阅读理解能力总表”三至五级对接,测算出三个级别的划界分。通过与《... 详细信息

本研究采用改良Angoff法,通过框架熟悉、试题检视、标准设定、效度验证4个步骤,将普通高中学业水平合格性考试阅读部分与《中国英语能力等级量表》(简称《量表》)中“阅读理解能力总表”三至五级对接,测算出三个级别的划界分。通过与《量表》对接,普通高中学业水平合格性考试成绩的解释意义、考试评价功能和社会效应得到了扩展。在对接实证研究的基础上,本研究绘制出基于《量表》的高中阅读教学实践路径图,并分析其实践成效。

关键词：《中国英语能力等级量表》普通高中学业水平合格性考试对接高中英语阅读教学