检索结果-南通市图书馆

“入园难”背景下幼儿园半日班政策分析——基于史密斯政策执行模型

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基础教育 2019年第5期16卷 13-22页

作者：沙莉于挥黄爽首都师范大学学前教育学院北京100048 盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院江苏盐城224000

近年来为缓解幼儿园“入园难”问题,北京市推行半日班政策,以增加幼儿园学位,让更多幼儿有机会接受优质学前教育。本研究借助史密斯政策执行过程模型,从政策本身、执行环境、执行机构和目标群体四个方面对北京市幼儿园半日班政策执行过... 详细信息

近年来为缓解幼儿园“入园难”问题,北京市推行半日班政策,以增加幼儿园学位,让更多幼儿有机会接受优质学前教育。本研究借助史密斯政策执行过程模型,从政策本身、执行环境、执行机构和目标群体四个方面对北京市幼儿园半日班政策执行过程进行深入研究,剖析该政策执行过程中产生的“冲突”,并就“冲突”提出对策建议,旨在促进半日班政策进一步完善与有效执行。

关键词：史密斯政策执行过程模型幼儿园半日班政策政策执行分析学前教育政策

家庭阅读环境在父母受教育程度与3~4岁儿童词汇水平间的中介作用

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中国儿童保健杂志 2022年第8期30卷 828-833页

作者：郭芙蓉周梅香周鹏陈伟盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院一分院江苏盐城224005 盐城幼儿师范高等专科学校科研处盐城市步凤镇中心幼儿园盐城市滨海县幼儿园

目的探讨父母亲受教育程度、家庭阅读环境、儿童词汇水平之间的关系,为家庭做好入园语言准备和促进教育起点公平提供理论依据。方法2021年11月—2022年1月从3所城市幼儿园和1所农村幼儿园随机抽取84名3~4岁儿童,采用皮博迪图片词汇测验(... 详细信息

目的探讨父母亲受教育程度、家庭阅读环境、儿童词汇水平之间的关系,为家庭做好入园语言准备和促进教育起点公平提供理论依据。方法2021年11月—2022年1月从3所城市幼儿园和1所农村幼儿园随机抽取84名3~4岁儿童,采用皮博迪图片词汇测验(PPVT-R)和表达性词汇测验(EVT)调查儿童词汇水平,使用自编问卷调查家庭阅读环境状况,对所得数据进行单因素方差分析、相关分析和中介效应分析。结果(1)父母受教育程度不同,其家庭阅读环境和儿童词汇水平差异有统计学意义(P教育程度与家庭阅读环境、儿童词汇水平两两之间具有显著正相关(P教育程度与后两者的相关性更强(r=0.663,P教育程度与儿童词汇水平之间具有部分中介作用,中介效应占总效应的41.59%(χ^(2)/df=1.181,RMSEA=0.047,GFI=0.971,AGFI=0.898,TLI=0.985,CFI=0.994);家庭阅读环境在母亲受教育程度与儿童词汇水平之间具有部分中介作用(χ^(2)/df=1.252,RMSEA=0.055,GFI=0.963,AGFI=0.886,TLI=0.982,CFI=0.992),中介效应占总效应的19.51%。结论家庭阅读环境在父母受教育程度儿童词汇水平之间具有部分中介作用,且中介效应值存在差异。应重视儿童早期词汇发展,优化家庭阅读环境质量;提高父亲参与度,低受教育程度父亲可通过改善家庭阅读环境以促进儿童词汇发展;鼓励低受教育程度母亲在做好家庭阅读环境创设的同时,也应提高自身语言质量。

关键词：儿童词汇水平父母受教育程度家庭阅读环境中介作用

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生态学视野下幼儿园户外游戏环境的意义、特征与优化

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学前教育研究 2021年第4期 11-18页

作者：杨恩慧盐城幼儿师范高等专科学校盐城224000 台湾政治大学教育学院中国台北11605

从生态学的视角来看,幼儿园创设的户外游戏环境应顺应幼儿亲近自然的天性,满足幼儿充分游戏的需要,激发幼儿自主探究的兴趣。幼儿园户外游戏环境应是一个融层次性与整体性、开放性与多样性、动态性与可持续性以及互动性为一体的完整生... 详细信息

从生态学的视角来看,幼儿园创设的户外游戏环境应顺应幼儿亲近自然的天性,满足幼儿充分游戏的需要,激发幼儿自主探究的兴趣。幼儿园户外游戏环境应是一个融层次性与整体性、开放性与多样性、动态性与可持续性以及互动性为一体的完整生态系统。然而,当前我国幼儿园户外游戏环境多重安全轻互动、重分区轻联系、重稳定轻变化,致使其生态学特征不甚显著。今后,我国幼儿园应努力降低其户外游戏环境的人工化,提升自然性;削弱其户外游戏环境的纯观赏化,强化体验性;消除其户外游戏环境的区隔化,建立各功能区之间及园内外之间的联系,由此不仅拓展幼儿的活动空间,为幼儿创造更多亲近自然的机会,而且真正支持幼儿的经验在不同空间的自由转换中实现迁移与生长。

关键词：户外环境游戏环境自然环境环境创设

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红色经典之红色美学阐释及其传统文化基因

通化师范学院学报 2020年第1期41卷 121-126页

作者：杨翠娟盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院

红色经典指1942年毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》以后涌现出的以革命历史为题材的、具有恒久生命力的一些优秀的文艺作品。其概念最早出现在中国当代文学研究中,上世纪80、90年代出现了相关影视剧改编,21世纪以来,红色经典的... 详细信息

红色经典指1942年毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》以后涌现出的以革命历史为题材的、具有恒久生命力的一些优秀的文艺作品。其概念最早出现在中国当代文学研究中,上世纪80、90年代出现了相关影视剧改编,21世纪以来,红色经典的改编创作开始进入了一个高潮期,出现了青春偶像化的趋势。红色经典是红色文化的重要艺术符号表征,蕴含着新时代“从哪里来”的精神密码。红色经典具有鲜明的时代和革命红色美学烙印,其中也蕴含着深刻的传统文化基因。红色经典中的英雄人物如古代圣贤一样,具有坚韧刚毅、神勇无敌的神格光晕,克己利人、凝心聚力的人格魅力以及舍生取义、民族一统的价值追求。新时代背景下,有着强大的文化价值及审美教育功能。

关键词：红色美学红色经典英雄形象传统文化审美教育

幼儿师范院校红色课堂文化建设之艺术美育策略

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教育观察 2019年第12期 82-84页

作者：杨翠娟盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院

红色经典是指以革命历史为题材的、优秀的、具有恒久生命力的一些文艺作品,是红色文化的重要符号表征,也是幼儿师范院校进行红色文化教育的重要艺术美育载体。研究发现,幼儿师范院校红色课堂文化建设亟须改进。红色经典应和思政课、专... 详细信息

红色经典是指以革命历史为题材的、优秀的、具有恒久生命力的一些文艺作品,是红色文化的重要符号表征,也是幼儿师范院校进行红色文化教育的重要艺术美育载体。研究发现,幼儿师范院校红色课堂文化建设亟须改进。红色经典应和思政课、专业课、文化课结合起来,打造红色课堂文化:以红色故事激活思政课堂,以红色情境感染专业课堂,以红色精神振奋文化课堂。

关键词：幼儿师范院校红色课堂文化艺术美育红色经典

社会转型期的爱情喜剧——评淮剧现代戏《公公做媒》

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文教资料 2019年第34期 84-86页

作者：李晓盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院

王沂创作的淮剧现代大型喜剧《公公做媒》,具有鲜明而独特的艺术个性与特征:巧妙地将改革开放作为时代背景和社会环境表现;情节跌宕起伏、曲折生动,传奇性、故事性强;呈现出浓郁的喜剧格调和风格;有着强烈的乡土生活气息,赢得了广大观... 详细信息

王沂创作的淮剧现代大型喜剧《公公做媒》,具有鲜明而独特的艺术个性与特征:巧妙地将改革开放作为时代背景和社会环境表现;情节跌宕起伏、曲折生动,传奇性、故事性强;呈现出浓郁的喜剧格调和风格;有着强烈的乡土生活气息,赢得了广大观众和专家们的欢迎和好评。

关键词：淮剧现代戏喜剧公公做媒

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发挥高师音乐教育在社区文化建设中的作用

艺术大观 2020年第20期 95-96页

作者：吴海月盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院

如何发挥高师音乐教育在社区文化建设中的作用是新时代带来的新课题。高等师范学校不仅要培养高师生专业的教育能力,还要培养其社会实践能力,只有面向社会,走进社区才能增强高师生的社会适应能力,增加其就业机会,找到高师音乐教育与社... 详细信息

如何发挥高师音乐教育在社区文化建设中的作用是新时代带来的新课题。高等师范学校不仅要培养高师生专业的教育能力,还要培养其社会实践能力,只有面向社会,走进社区才能增强高师生的社会适应能力,增加其就业机会,找到高师音乐教育与社区文化建设的契合点,从而形成合力,是实现高师音乐教育与社区文化建设共振双赢的重要途径。

关键词：高等师范教育音乐教育社区文化建设