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2356 条 记 录,以下是61-70 订阅
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浅议法治意识培育融入高校思想政治理论课的路径探索
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吉林教育 2024年 第11期 48-50页
作者: 阿力木江·伊斯力 童彤 上海立信会计金融学院 盐城幼儿师范高等专科学校
在当代高等教育体系中,法治意识的培育是构建和谐社会的重要环节。探讨将法治意识培育融入高校思想政治理论课的重要性、存在的难点以及实现路径。通过融入思想政治理论课,可以加强学生的法治意识,促进其形成正确的法律观念,对于培... 详细信息
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就业需求导向的高职商务英语翻译教育改革
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延安职业技术学院学报 2024年 第2期38卷 11-14,79页
作者: 钮敏 盐城幼儿师范高等专科学校人文教育学院 江苏盐城224000
随着市场经济变革,就业需求呈现跨界型、应用型等特征,对于职业化英语人才的需求加大。基于此,文章分析了高职商务英语翻译教育在思想基础、方式方法、教育内容和总结反思等环节中存在的问题,发现当前英语翻译教育与就业需求之间脱节严... 详细信息
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华中鲁艺:“延安模式”的复制与调适
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盐城师范学院学报(人文社会科学版) 2024年 第3期44卷 61-68页
作者: 孙曙 盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院一分院 江苏盐城224005
1941年2月,鲁迅艺术学院华中分院(历史上简称华中鲁艺)成立。华中鲁艺复制了延安鲁迅艺术学院的办学模式。华中鲁艺的办学实践,是“延安模式”在各根据地文化建设上推行的生动实例。华中鲁艺在办学模式、大众化实践、知识分子改造上都... 详细信息
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基于计划行为理论的应届生慢就业的现象、成因与对策
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现代职业教育 2024年 第20期 85-88页
作者: 苗玉琪 合肥幼儿师范高等专科学校社会管理与服务系
作为“快时代”的对冲,“慢就业”日渐兴起。主要应用计划行为理论研究应届大学毕业生慢就业现象的形成原因。选取186名毕业生为样本数据,结构方程模型分析的结果表明,行为态度和主观规范在就业意图预测方面均有显著的正向影响,而... 详细信息
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幼儿发展评价的实施何以支持幼儿发展
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动漫界(幼教365) 2024年 第8期 14-15页
作者: 肖琦 盐城幼儿师范高等专科学校学前教育研究所
幼儿发展评价是幼儿园保教工作的重要内容,是我国托幼机构教育质量评估构成中结果质量的重要部分。长期以来,幼儿发展评价的价值体现与有效实施一直是一线学前教育工作者为之探索和困惑的话题。2022年2月,教育部发布了《幼儿园保育教育... 详细信息
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曹文轩成长小说的“孤岛”意象研究
新楚文化
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新楚文化 2024年 第7期 31-33页
作者: 李晓 盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院二分院
“孤岛”意象,是曹文轩成长小说中的一个重要意象,既与其故乡四面环水岛状地形地貌特征、作家的浓重乡愁和深刻记忆有密切关系,也是作家借其封闭、隔绝和偏僻的特征反映来此插队的外地女孩受困、受苦、受难的一种社会、文化与精神之... 详细信息
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纸数融合出版视阈中网络新类型文学的流变——以《漓江年选》(1999-2005)的样本分析为例
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数字出版研究 2024年 第1期3卷 33-42页
作者: 吴长青 盐城幼儿师范高等专科学校 盐城224005 广州大学中国文艺国际传播研究中心 广州511400
本文在对《漓江年选》(1999—2005)的文本信息和出版流程梳理的基础上,结合《创始者说:网络文学网站创始人访谈录》中对早年部分网络文学网站的创办人及参与者的历史回顾,清晰地得出早期的“榕树下”平台所实施的“文学社”模式是个人... 详细信息
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无人农场中水稻生长环境信息感知技术的研究
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北方水稻 2024年 第3期54卷 76-78页
作者: 刘超 盛洪利 于雯 江苏大学电气信息工程学院 江苏镇江212013 盐城幼儿师范高等专科学校 江苏盐城224006
基于无人农场的水稻生长环境信息感知技术,是一种能够利用高质量传感器和状态交互技术,准确调控土壤温度、湿度及其他状态值,来有效监测水稻生长环境、提升水稻生产效率、质量的优秀技术,在国内外都得到了广泛的应用。但眼下这类技术的... 详细信息
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语言活动:《吵闹的夜晚》
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儿童与健康 2024年 第6期 78-79页
作者: 周鹏 郭芙蓉 江苏省盐城经济技术开发区幼儿 盐城幼儿师范高等专科学校
设计意图:《吵闹的夜晚》是一本语言诙谐幽默、情节简单有趣的绘本故事,其讲述了农场主海登因动物们的叫声和火车的噪音而难以入眠,连续失眠几天后他最终通过数羊和动物们一起进入梦乡的故事。这则故事以逐渐增多的各种声音为明线,...
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亲子阅读视域下父亲角色介入的促进策略研究
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东方娃娃(保育与教育) 2024年 第3期 9-11页
作者: 周鹏 王静 郭芙蓉 江苏省盐城盐城经济技术开发区幼儿 江苏省盐城幼儿 盐城幼儿师范高等专科学校
在全民阅读的热潮中,亲子阅读因其对幼儿身心发展的重要价值,逐渐走进大众视野,成为热点话题。[1]许多学者认为:父亲加入亲子阅读对于幼儿的性格、认知、语言及学习品质等的发展具有积极意义,来自幼儿园一线的实践也证明了这一点。现阶... 详细信息
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