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中华优秀传统文化融入初中英语课堂:方法与路径

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教育视界 2024年第6期 14-18页

作者：朱斌李晴江苏省盐城市康居路初级中学 224005 江苏省盐城市建湖县秀夫初级中学 224700

中华优秀传统文化是文化育人的重要资源。在初中英语课堂教学中融入中华优秀传统文化,有助于培养学生的文化意识,提升学生的文化自信。中华优秀传统文化融入初中英语课堂,主要包括三个方面的内涵:一是文化知识的传承,二是价值观的教育,... 详细信息

中华优秀传统文化是文化育人的重要资源。在初中英语课堂教学中融入中华优秀传统文化,有助于培养学生的文化意识,提升学生的文化自信。中华优秀传统文化融入初中英语课堂,主要包括三个方面的内涵:一是文化知识的传承,二是价值观的教育,三是语言技能与文化理解的结合。

关键词：初中英语中华优秀传统文化文化内涵文化差异文化自信文化价值

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人间炎凉,笔下春秋——群文阅读之“四季之美”

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读写月报 2024年第20期 4-9页

作者：王淦生江苏省盐城市盐城景山中学

诗云:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。莫将闲事挂心头,便是人间好时节。”一年四季,各有各的美丽,各具各的特色。静下心来,沉浸其中,便觉身在画境;细细玩味,深深品评,愈感意味无穷。历代文人墨客,笔下刻画天下美景,字字珠玑;多少行...

诗云:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。莫将闲事挂心头,便是人间好时节。”一年四季,各有各的美丽,各具各的特色。静下心来,沉浸其中,便觉身在画境;细细玩味,深深品评,愈感意味无穷。历代文人墨客,笔下刻画天下美景,字字珠玑;多少行者浪人,诗文描摹人间胜迹,句句入心。今天,我们咀嚼这些精美的文字,既领略了人间的大美,亦品尝到语言的精华,真可谓口角噙香、意味隽永。这里,我们选择一组名家描摹人间四季的散文佳作,和大家一起借着文字的翅膀,穿越时空,一同欣赏人间四季的大美。

关键词：

核心素养背景下高中生物科学探究思维的发展策略研究

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高考 2024年第1期 29-31页

作者：李艳燕刘德海盐城市文峰高级中学江苏盐城224000 盐城市龙冈中学江苏盐城224000

核心素养是学生所应具备的独特品格、核心知识和关键能力,它可以贯穿学生的兴趣、爱好、专业、职业等全面综合发展。因此,作为一名高中生物教师,我们应该重视培养学生的核心素养尤其是科学探究素养,让他们在课堂上积极探索、勇于实践和... 详细信息

核心素养是学生所应具备的独特品格、核心知识和关键能力,它可以贯穿学生的兴趣、爱好、专业、职业等全面综合发展。因此,作为一名高中生物教师,我们应该重视培养学生的核心素养尤其是科学探究素养,让他们在课堂上积极探索、勇于实践和锐意创新。本文旨在深入剖析当前环境对于发展高中生物科学探究思维的影响,并提出可行性培养方案,以期完善学生的生物学核心素养。

关键词：核心素养高中生物科学探究思维

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主题:捷径

作文与考试（高中版） 2024年第16期 121-126页

作者：陈海峰徐玲玲江苏盐城市伍佑中学

文题阅读下面的文字,根据要求作文。捷径能帮你抵达别人的终点,却无法攀登你内心的巅峰。这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于800字的文章。8写作指导材料由两个分句构成,前一个分句“捷径能帮你抵达别人的终点”,其关键词... 详细信息

文题阅读下面的文字,根据要求作文。捷径能帮你抵达别人的终点,却无法攀登你内心的巅峰。这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于800字的文章。8写作指导材料由两个分句构成,前一个分句“捷径能帮你抵达别人的终点”,其关键词为“捷径”,意在说明,捷径往往是他人已经探索出的道路,沿着这条道路,虽可以到达目的地,但此终点并非你所期望或原计划的终点。

关键词：写作指导关键词捷径分句目的地终点