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“双减”背景下心理健康教育课程的一体化建设

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福建教育 2024年第27期 19-22页

作者：李莉厦门英才学校

2021年7月颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),是一项推进教育高质量发展、促进学生全面健康成长的重大举措。2023年4月,教育部等17部门印发了《全面加强和改进新时代学生心理健... 详细信息

2021年7月颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),是一项推进教育高质量发展、促进学生全面健康成长的重大举措。2023年4月,教育部等17部门印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,从国家教育战略的高度对新时代学生心理健康教育进行了总体部署。

关键词：校外培训心理健康教育课程国家教育战略作业负担专项行动计划一体化建设义务教育阶段学生学生心理健康教育

基于OBE-PBL的“区域地理”课程教学实践探索——以绵阳师范学院为例

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绵阳师范学院学报 2024年第5期43卷 121-127页

作者：黄齐珍林孝先盛焰绵阳师范学院资源环境工程学院四川绵阳621000 绵阳市盐亭县华宸英才学校四川绵阳621699

以立德树人为根本任务,立足于绵阳师范学院“教学型、地方型、应用型、师范型”办学定位,基于OBE-PBL教学理念,激发主动学习欲望、构建课程内容框架、实践探究逐级提升、多元综合梯级评价,并结合“区域地理”课程目标和特点,创设真实情... 详细信息

以立德树人为根本任务,立足于绵阳师范学院“教学型、地方型、应用型、师范型”办学定位,基于OBE-PBL教学理念,激发主动学习欲望、构建课程内容框架、实践探究逐级提升、多元综合梯级评价,并结合“区域地理”课程目标和特点,创设真实情境,设置问题链条,探究问题解决方法,以期为高师地理科学师范专业能够有效地培养学生地理核心素养,提升学生地理教学技能提供一定的参考.

关键词： OBE-PBL 区域地理教学实践

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5G融媒体视域下音乐文化发展路径分析

明日风尚 2024年第12期 65-67页

作者：孟欣北京新英才学校

与音乐艺术不同，音乐文化的发展主要依靠从业者对音乐作品的创作与传播。近年来，融媒体时代的到来也丰富了音乐文化的传播渠道，但任何事物的发展都具有两面性，音乐文化在融媒体时代下的发展也出现了矛盾和问题。

关键词：

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道德与法治课程作业设计策略探究

宁夏教育 2024年第1期 80-81页

作者：王英美银川英才学校

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。优化作业设计可以有效减轻学生的作业负担,使学生有更多时间关注自己的兴趣、... 详细信息

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。优化作业设计可以有效减轻学生的作业负担,使学生有更多时间关注自己的兴趣、发展自己的爱好,从而促进学生全面发展。

关键词：道德与法治作业设计设计策略

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小学数学“数与运算”结构化教学路径分析

华夏教师 2024年第3期 82-84页

作者：叶妙妙福建省厦门英才学校

结构化教学是新课改的一大亮点,它重在彰显数学学科严密结构的特点。“数与运算”作为“数与代数”领域中的重点内容,它是学生数学学习的基础。教师有必要以结构化教学的方式推进实现高质量的“数与运算”教学,让学生变成知识能力的主... 详细信息

结构化教学是新课改的一大亮点,它重在彰显数学学科严密结构的特点。“数与运算”作为“数与代数”领域中的重点内容,它是学生数学学习的基础。教师有必要以结构化教学的方式推进实现高质量的“数与运算”教学,让学生变成知识能力的主要建构者。本文对小学数学“数与运算”结构化教学的相关概念进行了阐述,分析了小学数学“数与运算”结构化教学的价值,并探索了小学数学“数与运算”结构化教学的路径,旨在让整个课程教学更加彰显结构特色,发展学生的核心素养。

关键词：小学数学 “数与运算” 结构化教学概念界定价值阐述路径分析

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“双新”体系下高三历史“通、活”教学策略

中学历史教学参考 2024年第7期 77-80页

作者：陈福山福建省厦门英才学校 361022

“双新”体系指的是新教材体系和新高考体系。依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》统编整套教材(《中外历史纲要》+“选择性必修1、2、3”+《史学入门》《史料研读》2本选修),构建的高指导、可操作、有重点、全方位的立... 详细信息

“双新”体系指的是新教材体系和新高考体系。依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》统编整套教材(《中外历史纲要》+“选择性必修1、2、3”+《史学入门》《史料研读》2本选修),构建的高指导、可操作、有重点、全方位的立体教材体系,即新教材体系。以“一核四层四翼”为指导的高考评价体系成为新高考运作的指南,各省地方自主命题的试卷完全推翻原来的文理科综合的试题结构,以“3+1+2”科目组合分别单独成卷、单独考试.

关键词：高三历史教学策略双新

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高中英语词汇教学中存在的问题及对策研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0193-0196页

作者：何智绵阳中学英才学校四川绵阳621054

英语作为一门全球性语言,有着丰富的词汇,具有独特的文化内涵,英语和文化之间具有的紧密关系,可以协助学生理解词汇、运用词汇,提高语言运用能力和跨文化意识,拓展国际视野。在新课标教育理念的应用下,需要找到提高学生学习水平的方法.... 详细信息

英语作为一门全球性语言,有着丰富的词汇,具有独特的文化内涵,英语和文化之间具有的紧密关系,可以协助学生理解词汇、运用词汇,提高语言运用能力和跨文化意识,拓展国际视野。在新课标教育理念的应用下,需要找到提高学生学习水平的方法.认真研究当前词汇教学的不足之处并加以改进,以达到新课标的教育要求。另外,也能够使学生在巩固基础知识的前提之下得以长远发展,能够更好地学习英语知识,达到语言应用的目的。

关键词：英语教学词汇教学策略探讨

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音乐教学渗透德育的要素探寻与实施方略

四川教育 2024年第5期 54-55页

作者：范晨宇成都七中英才学校

音乐是一种道德语言,与德育可谓“一体两面”、高度融合。在音乐教学中,教师应当积极参与、呼应、结合学校的德育活动与任务,将德育与音乐教学紧密结合起来,有意识地挖掘德育内容、渗透德育要素、实施德育活动,并在教学目标确定、教学... 详细信息

音乐是一种道德语言,与德育可谓“一体两面”、高度融合。在音乐教学中,教师应当积极参与、呼应、结合学校的德育活动与任务,将德育与音乐教学紧密结合起来,有意识地挖掘德育内容、渗透德育要素、实施德育活动,并在教学目标确定、教学环节设置、教学评价开展等环节中逐步凸显、渗透、融合德育,切实打造出富有人文情怀和艺术氛围的音乐教育场景,进而将音乐育人落到实处。

关键词：音乐教学德育渗透要素探寻实施方略

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“空气占据空间吗”实验改进

实验教学与仪器 2024年第1期41卷 85-87页

作者：苏文建厦门英才学校小学部福建厦门361022

经教学实践发现,小学科学苏教版教材研究“空气占据空间吗”的实验存在不足:“水会漏下去吗”实验容易失败,因为橡皮泥很难完全封住瓶口;“气球吹得大吗”实验用嘴去吹气球不卫生,不利于开展小组实验。为此,对以上两个实验进行改进,巧... 详细信息

经教学实践发现,小学科学苏教版教材研究“空气占据空间吗”的实验存在不足:“水会漏下去吗”实验容易失败,因为橡皮泥很难完全封住瓶口;“气球吹得大吗”实验用嘴去吹气球不卫生,不利于开展小组实验。为此,对以上两个实验进行改进,巧妙地将瓶盖与漏斗固定,保证实验密闭性,便于研究“水会漏下去吗”实验;将瓶盖与打气筒连接头进行固定,用打气的方式代替用嘴吹,以保证实验卫生、安全。同时,通过以上两个实验证明空气占据空间。

关键词：空气占据空间打气筒实验改进