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地方医学院校硕士研究生教育质量保障体系的构建——以温州医学院为例

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学位与研究生教育 2012年第5期 30-34页

作者：刘洁卢中秋吕建新温州医学院研究生部温州医学院

针对地方医学院校硕士研究生教育中存在的生源质量欠佳、培养过程松懈和导师队伍建设滞后等问题,指出构建硕士研究生教育质量保障体系是提高硕士研究生培养质量的必由之路。介绍了温州医学院采取深化课程和学分改革,在研究生教育管理过... 详细信息

针对地方医学院校硕士研究生教育中存在的生源质量欠佳、培养过程松懈和导师队伍建设滞后等问题,指出构建硕士研究生教育质量保障体系是提高硕士研究生培养质量的必由之路。介绍了温州医学院采取深化课程和学分改革,在研究生教育管理过程中优胜劣汰保障培养质量,完善导师聘任后监督机制,提升和优化导师队伍等一系列措施构建硕士研究生教育质量保障体系的做法,并分析了实施的效果。

关键词：地方医学院校研究生教育质量保障

皖南医学院全科医学本科生对课程满意度调查及培养现状研究

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皖南医学院全科医学本科生对课程满意度调查及培养现状研究

作者：郭世存皖南医学院

学位级别：硕士

目的:了解皖南医学院全科医学定向本科生对课程质量及培养现状的满意度,为教学改革提供依据,从而提升我校全科医学教学质量。方法:选取我校全科医学专业定向本科三年级至五年级的全部学生(即2017级、2016级及2015级学生)及部分已经毕业... 详细信息

目的:了解皖南医学院全科医学定向本科生对课程质量及培养现状的满意度,为教学改革提供依据,从而提升我校全科医学教学质量。方法:选取我校全科医学专业定向本科三年级至五年级的全部学生(即2017级、2016级及2015级学生)及部分已经毕业的学生共185人作为调查对象并发放电子问卷,对全科医学专业本科教学质量满意度进行调查;问卷按照国内外教学满意度的问卷结构结合我校全科教学的特点进行设置,并组织专家对问卷的内容及结构提出修改建议,结合专家意见,对问卷进行进一步修改后,向调查对象发放问卷,并收集结果,用SPSS25.0软件对数据进行分析处理;结合近5年全科毕业生毕业的就业情况,综合分析我校全科医学生培养的现状以及培养过程中存在的问题,提出提升教学质量的相关建议。结果:1.总共发放电子问卷185份,回收161份,问卷回收率87%;问卷的Alpha系数为0.994,KMO值为0.957,说明问卷的信效度均较高。2.学生对本科教学情况的总体满意度均值为4.03,处在“满意”水平。在专业课教师、技能课教师、专业课实施、技能课实施、自我学习情况、学校其他方面、教学改革、临床带教教师、临床实践感受9个维度上的满意度均值分别为4.05、4.07、4.07、4.07、3.81、4.01、4.04、4.08、4.08,可观察出对自我学习情况维度的满意度均值低于其他维度。3.根据卡方检验结果显示,在校生与本科毕业生在毕业去向分布上存在显著差异,选择规培比例均较高,分别为65.5%和82.4%;在校生在毕业意愿上选择考研比例高达23.6%;在校生毕业后意愿违约率达34.5%。结合2015-2019届实际毕业总人数为181人,履约率为90.06%,实际违约率为9.94%,其中考研和重新择业人数分别占毕业人数的3.86%及6.07%。4.在专业课实施维度及其课程设置、教学时间、考核模式及学习效果题项、出勤率题项、推迟见习和实习时间、临床实践总体维度及临床思维提高、医患沟通提高、科研素养提高题项上,大三学生满意度水平显著高于大五,大四满意度水平显著高于大五(p生对我校本科教学满意度水平显著高于转行的学生。结论:1.我校全科医学定向本科生对教学质量及培养现状的满意度整体水平较高,且毕业后的履约率较高。2.高年级学生对教学医院的临床带教、临床实践部分满意度较低,需要提升临床带教意识,增加本科实习生参与临床实践机会。3.高年级学生的信息素养能力薄弱,加强信息素养培训,提升学生对知识的获取、分析和输出的能力。4.建议政策上取消对全科医学定向本科生考研的限制,满足全科医学本科生对更高学历的追求。5.提升报考考生服务基层的信念,避免教育资源的浪费。

关键词：全科医学本科教学教学质量学生满意度

以胜任力为核心的“二经四纬”医学类研究生培养模式构建及实践--以滨州医学院为例

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医学教育管理 2021年第6期7卷 591-595,600页

作者：田梗张乃丽胡威王广成滨州医学院研究生处烟台264003

“大健康”背景下,对医学人才提出了更高的要求,为提高医学研究生岗位胜任力,滨州医学院紧紧围绕“岗位胜任力”的核心,从研究生导师队伍建设和研究生培养两个“经度”入手,在创新能力、实践能力、学科交叉思维和国际视野4个“纬度”,... 详细信息

“大健康”背景下,对医学人才提出了更高的要求,为提高医学研究生岗位胜任力,滨州医学院紧紧围绕“岗位胜任力”的核心,从研究生导师队伍建设和研究生培养两个“经度”入手,在创新能力、实践能力、学科交叉思维和国际视野4个“纬度”,实施培养模式改革。在研究生导师队伍建设经度,建立健全研究生导师分类遴选考核体系,构建“四位一体”+“思政贯通”的导师培训体系,开展“医学+X”交叉融合工程,组建国际化导师队伍,全面提高研究生导师岗位胜任力。在研究生培养经度,构建科学学位科研素养全周期覆盖、专业学位“产学研”一体化的研究生分类培养体系,建立“医学+X”医学研究生交叉培养体系和“S-P-R-I国际化培养模式”,提高研究生学科交叉能力,拓宽国际视野,提升研究生岗位胜任力。自新模式实施以来,切实提升了研究生的创新能力、实践能力、学科交叉思维和国际视野,岗位胜任力显著提高,深受就业单位欢迎,就业率近100%,均从事医学科研或临床工作。

关键词：医学类研究生教育培养模式构建与实践

长链非编码RNAZEB1-AS1通过HMGB1/TLR-4信号轴加剧大鼠脑缺血/再灌注损伤

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南方医科大学学报 2022年第8期42卷 1134-1142页

作者：王静陈雪祎孙丽陈雪梅李慧熊彬睿王海华皖南医学院基础医学院安徽芜湖241002 皖南医学院研究生学院安徽芜湖241002 皖南医学院药学院安徽芜湖241002

目的探讨长链非编码RNA ZEB1-AS1在脑缺血/再灌注损伤(CI/RI)中的作用及其机制。方法通过脑中动脉闭塞构建雄性SD大鼠局灶性CI/RI模型,实时定量PCR和Western blot分别检测ZEB1-AS1和HMGB1的时序表达并确定了CI/RI最佳时间(2 h/24 h)。... 详细信息

目的探讨长链非编码RNA ZEB1-AS1在脑缺血/再灌注损伤(CI/RI)中的作用及其机制。方法通过脑中动脉闭塞构建雄性SD大鼠局灶性CI/RI模型,实时定量PCR和Western blot分别检测ZEB1-AS1和HMGB1的时序表达并确定了CI/RI最佳时间(2 h/24 h)。将大鼠分为Sham组、CI/RI组、CI/RI+si-NC组、CI/RI+si-ZEB1-AS1组、CI/RI+OE-NC组、CI/RI+OE-ZEB1-AS1组。向CI/RI大鼠侧脑室注射ZEB1-AS1沉默/过表达载体及对照载体后,通过神经功能缺损评分和转盘实验分析认知功能;干湿重法分析脑水含量;Western blot检测白蛋白水平以评价血脑屏障完整性;ELISA法分析脑脊液和血清IL-1β和TNF-α水平。分别用FJC和TUNEL法检测CI/RI大鼠皮层中神经元丢失和细胞凋亡情况,Western blot分析HMGB1和TLR-4水平。此外,体外建立SH-SY5Y细胞氧-糖剥夺/复氧模型来模拟缺血/再灌注微环境,TUNEL法、Hoechst 33258染色、流式细胞术检测ZEB1-AS1沉默对神经元凋亡的影响;Western blot分析HMGB1和TLR-4水平。结果qPCR和Western blot结果显示,ZEB1-AS1和HMGB1在CI/RI大鼠脑组织中的表达随着再灌注时间的延长升高(24 h达到峰值),而后逐渐降低。神经功能缺损评分和转盘试验结果显示,与OE-NC组相比,ZEB1-AS1过表达加重了CI/RI大鼠认知功能受损(P生相反的结果(P<0.01)。细胞水平上,与si-NC组相比,ZEB1-AS1敲减降低了TUNEL阳性细胞数(P<0.01);流式细胞术检测结果进一步证实该现象。此外,Western blot结果进一步证实,ZEB1-AS1敲减下调了HMGB1和TLR-4水平(P均<0.01)。结论长链非编码RNA ZEB1-AS1通过HMGB1/TLR-4信号轴加剧脑缺血/再灌注损伤。

关键词：脑缺血/再灌注损伤长链非编码RNA ZEB1-AS1 高迁移率族蛋白1 Toll样受体4

抽检制度背景下医学院校研究生学位论文质量的文本分析及其思考

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中国高等医学教育 2022年第2期 130-131页

作者：凌春光刘军梁淑娟鞠学红于少杰李伟王明玲潍坊医学院研究生处潍坊医学院心理学院山东潍坊261053

抽检是提升学位论文质量的有效方式。以某医学高校140篇被抽检的学位论文为研究对象,从人口学变量和抽检指标体系维度进行了统计分析,总结出了优秀学位论文具有明确的选题方向、适切的研究方法、标准的学术规范等一般特征。提出了强化... 详细信息

抽检是提升学位论文质量的有效方式。以某医学高校140篇被抽检的学位论文为研究对象,从人口学变量和抽检指标体系维度进行了统计分析,总结出了优秀学位论文具有明确的选题方向、适切的研究方法、标准的学术规范等一般特征。提出了强化学位论文过程管理、提升导师的带教能力、强化科学研究能力训练的建议举措,以提升研究生学位论文质量。

关键词：抽检医学院校学位论文质量保障

谷草转氨酶与血小板比值指数联合总胆汁酸对胎龄<34周早产儿肠外营养相关性胆汁淤积症的预测价值

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中国当代儿科杂志 2023年第6期25卷 639-644页

作者：王丹张士发皖南医学院研究生学院安徽芜湖241000 皖南医学院第一附属医院儿科安徽芜湖241000

目的探讨谷草转氨酶与血小板比值指数(aspartate aminotransferase-to-platelet ratio index,APRI)联合总胆汁酸(total bile acid,TBA)对胎龄<34周早产儿肠外营养相关性胆汁淤积症(parenteral nutritionassociated cholestasis,PNAC)的... 详细信息

目的探讨谷草转氨酶与血小板比值指数(aspartate aminotransferase-to-platelet ratio index,APRI)联合总胆汁酸(total bile acid,TBA)对胎龄皖南医学院第一附属医院住院期间接受肠外营养(parenteral nutrition,PN)的270例胎龄生的预测因素,并采用受试者操作特征曲线(receiver operating characteristic curve,ROC曲线)评价APRI、TBA单独及二者联合预测PNAC的价值。结果PNAC组在PN 1、2及3周后的TBA水平均高于非PNAC组(P生PNAC的预测因素(P生的灵敏度、特异度及曲线下面积(area under the curve,AUC)分别为0.703、0.803、0.806;APRI联合TBA预测PNAC发生的AUC高于APRI、TBA单独预测的AUC(P<0.05)。结论在PN 2周后,APRI联合TBA对胎龄<34周早产儿PNAC的预测价值较高。

关键词：肠外营养相关性胆汁淤积症谷草转氨酶与血小板比值指数总胆汁酸早产儿

医学院校在校研究生学术不端认知情况调查研究

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中国继续医学教育 2024年第11期16卷 108-112页

作者：李嘉慧马时敬周静谭会恒卢荣妹凌雁武杨园园钟斌右江民族医学院基础医学院广西百色533000 右江民族医学院研究生学院广西百色533000

目的了解普通高等医学院校在校研究生学术不端认知和行为选择现状,完善学术道德的教育。方法于2022年1月4日通过电子调查问卷,以专业年级为单位,对右江民族医学院2019—2021级在校研究生进行学术不端的认知和行为调查。结果通过对198... 详细信息

目的了解普通高等医学院校在校研究生学术不端认知和行为选择现状,完善学术道德的教育。方法于2022年1月4日通过电子调查问卷,以专业年级为单位,对右江民族医学院2019—2021级在校研究生进行学术不端的认知和行为调查。结果通过对198份有效问卷进行分析,发现有135名(68.2%)研究生表示对学术不端一般了解;有122名(61.6%)研究生表示非常重视平时学术论文写作过程中学术诚信的相关规范;有163名(82.3%)研究生认为坚决抵制,严厉惩罚论文抄袭行为。利益驱使、自身学术道德和法律意识差、有论文发表数量规定是学术不端、学术论文不诚信现象的主要原因。结论医学研究生对学术不端的认知度有所欠缺,学校要通过加强研究生的主观教育,提升自律意识,建立健全的相关规范制度、落实导师督导责任制,强化他律的机制建设等措施预防学术不端行为的发生。

关键词：医学院校研究生学术不端行为学术道德认知情况调查研究

医学院校硕士研究生分类招生考试的综合改革——基于医学院校硕士研究生的调查分析

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文教资料 2019年第13期 118-119页

作者：许昌庞玉成田梗刘爽滨州医学院研究生处

作为人才选拔的方式,研究生招生考试是研究生教育的重要组成部分。近年来教育部推行的分类招生考试综合改革受到招生单位和考生的关注。本文以在校研究生为研究对象,调查考生对硕士研究生分类招生考试的意见并进行汇总分析,得出考生对... 详细信息

作为人才选拔的方式,研究生招生考试是研究生教育的重要组成部分。近年来教育部推行的分类招生考试综合改革受到招生单位和考生的关注。本文以在校研究生为研究对象,调查考生对硕士研究生分类招生考试的意见并进行汇总分析,得出考生对硕士研究生招生分类考试持赞同意见,提出对学术型硕士研究生招生考试重点考查创新能力及基础知识,专业学位硕士研究生招生考试重点考查专业知识及动手能力,英语水平考查在学术学位和专业学位硕士研究生招生考试中应各有侧重。

关键词：医学院校研究生分类招生考试

对接新兴学科服务医养健康产业发展——滨州医学院创新研究生培养模式和学位点建设方略

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山东教育(高教) 2019年第12期 23-24页

作者：田梗滨州医学院研究生处

加快新旧动能转换,是我省在决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程中走在前列的重要战略部署。作为医学院校,滨州医学院结合"健康中国""健康山东"战略的实施和学校"一优两特"的办学格局,积极服务健康中国国家战略... 详细信息

加快新旧动能转换,是我省在决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程中走在前列的重要战略部署。作为医学院校,滨州医学院结合"健康中国""健康山东"战略的实施和学校"一优两特"的办学格局,积极服务健康中国国家战略,主动对接新一代生物制药产业、信息技术产业、新能源新材料产业等新兴产业学科,以临床医学为主,突出特殊

关键词：研究生培养模式学位点建设滨州医学院医养健康产业新兴学科