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以职业核心素养为导向的英语课堂探索与研究——以白银矿冶职业技术学院“175职业核心素养”中的四个习惯为例

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校园英语 2024年第29期 31-33页

作者：孙翠迪白银矿冶职业技术学院

高职院校是培养高素质技术技能人才的重要阵地，英语教学的质量关乎学生未来的职业发展。然而当前高职院校英语教学仍然存在诸多问题，如学生英语基础薄弱、课程设置不合理、教学方法单一等，亟需进行改革。白银矿冶职业技术学院提出了... 详细信息

高职院校是培养高素质技术技能人才的重要阵地，英语教学的质量关乎学生未来的职业发展。然而当前高职院校英语教学仍然存在诸多问题，如学生英语基础薄弱、课程设置不合理、教学方法单一等，亟需进行改革。白银矿冶职业技术学院提出了“175职业核心素养”的教育理念，其中的四个习惯对于提高学生的英语水平和职业素养具有积极的推动作用。本文将探讨如何以职业核心素养为导向，优化英语课堂教学，提高教学质量和效果。

关键词：职业核心素养英语课堂四个习惯

来源：博看期刊

高职院校大学生就业创业能力培养途径——以白银矿冶职业技术学院为例

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中国就业 2024年第10期 94-95页

作者：郭庭书白银矿冶职业技术学院

在当前竞争激烈的就业环境下,高职院校大学生的就业能力培养至关重要。本文着重探讨了课程设置、教学模式、实习实训、校企合作、创业教育和就业指导等方面的关键因素,旨在为高职院校大学生提供全面而实用的就业支持。

关键词：高职院校大学生就业创业能力培养途径

PBL教学模式下高职院校课程思政教学研究——以白银矿冶职业技术学院为例

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现代职业教育 2024年第20期 153-156页

作者：郝建莹赵若帆白银矿冶职业技术学院

PBL教学法是一种“以学生为中心、以问题为导向”的教学模式，自其在医学教育领域成功应用以来便逐渐成为全球教育改革的重要趋势。PBL教学法不仅改变了传统的教育观念，还将学习者的主体性、合作性和实践性提到了前所未有的高度，因此... 详细信息

PBL教学法是一种“以学生为中心、以问题为导向”的教学模式，自其在医学教育领域成功应用以来便逐渐成为全球教育改革的重要趋势。PBL教学法不仅改变了传统的教育观念，还将学习者的主体性、合作性和实践性提到了前所未有的高度，因此被广泛认为是教育领域的一项革命性创新。特别是在高等职业教育中，PBL教学法在思想政治理论课的应用为高职院校的课程思政改革提供了全新的视角和强有力的工具。通过将PBL教学法引入高职课程思政的教学实践中，教师可以和学生共同探索社会现实中的热点问题并更好地激发学生的学习兴趣，从而提高他们的批判性思维能力和社会实践能力。

关键词： PBL教学模式思政教学高职院校课程研究

来源：博看期刊

工匠精神与铸牢中华民族共同体意识融合发展路径研究——以白银矿冶职业技术学院为例

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知识文库 2024年第22期40卷 195-198页

作者：赵若帆郝建莹白银矿冶职业技术学院

在全球化与信息化交织的时代背景下，工匠精神不仅是技艺传承的精髓，更成为推动社会进步的重要力量。白银矿冶职业技术学院作为培养高素质技术技能人才的摇篮，在弘扬工匠精神、铸牢中华民族共同体意识方面，积极探索融合发展路径，为...

在全球化与信息化交织的时代背景下，工匠精神不仅是技艺传承的精髓，更成为推动社会进步的重要力量。白银矿冶职业技术学院作为培养高素质技术技能人才的摇篮，在弘扬工匠精神、铸牢中华民族共同体意识方面，积极探索融合发展路径，为新时代职业教育发展提供了有益借鉴。1工匠精神的内涵及其在教育中的价值1.1工匠精神的定义与特征工匠精神是指一种强调精益求精、专注细节、追求卓越的职业精神和人生态度。

关键词：

来源：博看期刊

汽车检测与维修技术专业“四位一体”课程思政模式研究--以白银矿冶职业技术学院为例

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汽车与驾驶维修 2023年第3期 14-17页

作者：杨强白银矿冶职业技术学院白银730900

课程思政建设是高职院校落实立德树人根本任务的重要抓手。本文在梳理国内外关于课程思政研究的基础上,对“四位一体”课程思政模式进行了阐述,对白银矿冶职业技术学院汽车检测与维修技术专业3个年级学生开展问卷调查,掌握课程思政建设... 详细信息

课程思政建设是高职院校落实立德树人根本任务的重要抓手。本文在梳理国内外关于课程思政研究的基础上,对“四位一体”课程思政模式进行了阐述,对白银矿冶职业技术学院汽车检测与维修技术专业3个年级学生开展问卷调查,掌握课程思政建设实效。调查结果表明,课程思政得到了绝大多数学生的认可,学生们尝到了课程思政对自己成长成才的“甜头”。基于调查结果,本文结合实际提出了加强课程思政建设的建议:一是加强政策支持,二是强化师资队伍建设,三是优化课程体系建设。

关键词：四位一体课程思政线上+线下思政元素

高职院校职称评聘职数紧缺问题的探讨与对策——以白银矿冶职业技术学院为例

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科教文汇 2021年第17期 145-146页

作者：马灏白银矿冶职业技术学院甘肃白银730900

面对新一轮的人才大战,职称评聘职数紧缺的问题成为各高职院校评价人才、留住人才的一大难题。该文以白银矿冶职业技术学院为例,探讨了"年度内腾挪职数即时聘任的小循环"和"五年定期聘任竞聘上岗的大循环"相结合的高校职称评聘模式,并... 详细信息

面对新一轮的人才大战,职称评聘职数紧缺的问题成为各高职院校评价人才、留住人才的一大难题。该文以白银矿冶职业技术学院为例,探讨了"年度内腾挪职数即时聘任的小循环"和"五年定期聘任竞聘上岗的大循环"相结合的高校职称评聘模式,并取得了一定的成效。

关键词：高职院校职称职数紧缺对策

高职院校学生职业核心素养培养的现状及对策——以白银矿冶职业技术学院“175职业核心素养”为例

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西部素质教育 2022年第10期8卷 66-69页

作者：张燕朋白银矿冶职业技术学院甘肃白银730900

文章以白银矿冶职业技术学院“175职业核心素养”为例,首先阐述了高职院校学生职业核心素养培养的重要性,然后分析了高职院校学生职业核心素养培养的现状及其成因,最后论述了高职院校学生职业核心素养培养的对策。

关键词：职业核心素养 “175职业核心素养” 高职院校

思政视域下地域文化融入职业院校英语教学的探索与研究——以白银矿冶职业技术学院为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0132-0135页

作者：曾丽娟白银矿冶职业技术学院甘肃白银620402

在全球化日益发展的今天,职业院校英语教学不仅是语言知识的传授,更是文化传播与价值观塑造的重要平台。本文以白银矿冶职业技术学院为例,探讨如何将甘肃省白银的地域文化有效融入职业院校英语教学之中,旨在通过地域文化的独特魅力激发... 详细信息

在全球化日益发展的今天,职业院校英语教学不仅是语言知识的传授,更是文化传播与价值观塑造的重要平台。本文以白银矿冶职业技术学院为例,探讨如何将甘肃省白银的地域文化有效融入职业院校英语教学之中,旨在通过地域文化的独特魅力激发学生的学习兴趣,增强学生的文化自信与民族自豪感,同时促进思政教育与英语教学的深度融合,实现知识传授与价值引领的双重目标。

关键词：职业院校英语思政视域地域文化以白银矿冶职业技术学院为例

教学做合一的一体化教学平台建设探究——以白银矿冶职业技术学院为例

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教育信息化论坛 2024年第13期 42-44页

作者：张智华白耀慧白银矿冶职业技术学院甘肃白银730900

以陶行知的教学做合一教育思想作为一体化教学平台的设计基准,摸索构建符合职业教育“三对接”目标的教学资源、课程体系以及教学模式,打造基于网络共享的教学做合一的一体化教学平台,这是职业教育革新、提升教学质量的一个突破口。白... 详细信息

以陶行知的教学做合一教育思想作为一体化教学平台的设计基准,摸索构建符合职业教育“三对接”目标的教学资源、课程体系以及教学模式,打造基于网络共享的教学做合一的一体化教学平台,这是职业教育革新、提升教学质量的一个突破口。白银矿冶职业技术学院在建设计算机网络技术专业群的进程中,采用了以“典型工作任务”为基础单元的教学资源开发策略,构建起教学做合一的一体化教学平台。自2020年试行至今,该平台获得了师生的认同,专业教学水平显著提高。为了实现更长久的发展,剖析教学平台现状,依据职业教育适应产业发展、服务区域经济的需求,寻找差距,探索可行的改进之策。

关键词：教学做合一教学平台职业教育