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初中足球教学中柔韧素质的训练方法探究

体育视野 2024年第7期 125-127页

作者：刘亚琴甘肃省白银市会宁县汉家岔镇初级中学

足球运动是当前学校体育中备受学生喜爱的项目之一。该项运动具有对抗性强的特点，对运动者体能、柔韧性等素质要求较高，在实战比赛中容易造成运动损伤。基于柔韧素质的内涵和提高柔韧素质对初中生的意义，结合初中足球教学实践，提出... 详细信息

足球运动是当前学校体育中备受学生喜爱的项目之一。该项运动具有对抗性强的特点，对运动者体能、柔韧性等素质要求较高，在实战比赛中容易造成运动损伤。基于柔韧素质的内涵和提高柔韧素质对初中生的意义，结合初中足球教学实践，提出了柔韧素质的训练方法。研究认为，教师在进行初中生柔韧素质训练时，应结合初中生的身体素质、喜好等，将静力性和动力性拉伸法相结合，循序渐进地提高初中生下肢、足部、脚踝和上体的柔韧素质，使其在足球比赛中取得更好的成绩。

关键词：初中足球教学柔韧素质训练方法拉伸

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学生个体差异对初中英语学习的影响

校园英语 2024年第3期 139-141页

作者：姜尚韬甘肃省白银市会宁县汉家岔镇初级中学

本文深入探讨了学生个体差异对初中英语学习的影响，着重分析了在教育实践中重视个体差异的重要性及相应的教学策略。以满足学生不同的英语学习需求，提高整体的教学质量和学生的学习成效。

关键词：初中英语个体差异初中学生

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篮球实战训练的策略研究

拳击与格斗 2024年第15期 55-57页

作者：魏奎甘肃省白银市会宁县河畔初级中学

文章从篮球实战训练的基本认知出发，分析了其在提升运动员竞技能力中的主要作用，强调了实战训练在篮球运动中的不可或缺性，指出了其对于提高运动员技术水平、战术理解以及心理素质的巨大贡献。在策略研究方面，文章提出了攻守结合训... 详细信息

文章从篮球实战训练的基本认知出发，分析了其在提升运动员竞技能力中的主要作用，强调了实战训练在篮球运动中的不可或缺性，指出了其对于提高运动员技术水平、战术理解以及心理素质的巨大贡献。在策略研究方面，文章提出了攻守结合训练方法、对抗训练方法、核心训练方法以及灵敏性训练方法在内的多种实战训练策略，并对每一种方法的应用及效果进行了详细的阐述。文章旨在为篮球实战训练提供有益的理论支撑和实践指导，希望能促进篮球训练的科学化和系统化发展。

关键词：篮球实战训练功能性体能训练灵敏素质

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初中学校群体心理的相关研究

成功密码 2024年第2期 36-38页

作者：魏翠芳甘肃省白银市会宁县会师初级中学

学校群体心理是学生在学校内的组织特性。为了实现心理教育与传统教育的有效结合,教师不仅要了解学生个体心理的发展规律,还应掌握学生群体心理的特点与发展规律,助力学生心理健康的发展,促进班级团结,增强凝聚力,使学生更好地适应学校... 详细信息

学校群体心理是学生在学校内的组织特性。为了实现心理教育与传统教育的有效结合,教师不仅要了解学生个体心理的发展规律,还应掌握学生群体心理的特点与发展规律,助力学生心理健康的发展,促进班级团结,增强凝聚力,使学生更好地适应学校群体生活。本文通过分析解读学校群体心理,从心理教育的角度提高学生学习热情和学科教学效率,以求帮助广大教师群体。

关键词：学生学习热情学校群体初中学校群体心理特点与发展教学效率个体心理教师群体

浅论教育数字化转型背景下的初中数学教育创新

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新智慧 2024年第6期 31-33页

作者：刘莉萍甘肃省白银市会宁县会师初级中学

教育数字化转型已成为社会共识,如何将初中数学教育的知能视角转向数字核心素养培育成为一大难点。在智能技术助推教育数字化转型的过程中,数学教育工作应当探索利用编程、5G技术、大数据技术、虚拟现实建模技术开发教育平台、资源和工... 详细信息

教育数字化转型已成为社会共识,如何将初中数学教育的知能视角转向数字核心素养培育成为一大难点。在智能技术助推教育数字化转型的过程中,数学教育工作应当探索利用编程、5G技术、大数据技术、虚拟现实建模技术开发教育平台、资源和工具,用数字赋能教学,激活数据要素潜能,提升教师与学生数字化意识,创新教育方式和学习流程,推动初中数学教学方式、评价方式变革,总结出全方位促进初中数学教育发展的实践路径。

关键词：数字化转型初中数学教育初中数学教学知能大数据技术全方位促进实践路径智能技术

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创设教学情境,优化英语课堂

中学生英语 2024年第2期 107-108页

作者：蒲龙甘肃省白银市会宁县桃林初级中学

情绪心理学的研究发现,情感对于认知活动在动力、强化和调节方面起着作用。英语是一门语言学科,使用语言需要特定的情境。通过采用情境教学模式,初中英语教师可以为学生创造真实而生动的英语学习体验。情境教学能够建立生动形象、具体...

情绪心理学的研究发现,情感对于认知活动在动力、强化和调节方面起着作用。英语是一门语言学科,使用语言需要特定的情境。通过采用情境教学模式,初中英语教师可以为学生创造真实而生动的英语学习体验。情境教学能够建立生动形象、具体可感的教学氛围,使学生沉浸其中、在情景中感受,从根本上调动学生在课堂上学习英语的兴趣,激发学生的英语学习思维。在英语情境教学模式下,学生能够积极思考、

关键词：

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“双减”目标下英语高效课堂的构建策略

中学生英语 2024年第6期 65-66页

作者：李冰甘肃省白银市会宁县桃林初级中学

随着“双减”政策的全面实施,教育领域也面临着一系列的改革和转型。“双减”即减负和减控,旨在减轻学生过重的课业负担,调整教师的教学方式,提高教育质量。在初中阶段,英语作为一门重要的学科,如何构建高效课堂成为教育者和学生关注的...

随着“双减”政策的全面实施,教育领域也面临着一系列的改革和转型。“双减”即减负和减控,旨在减轻学生过重的课业负担,调整教师的教学方式,提高教育质量。在初中阶段,英语作为一门重要的学科,如何构建高效课堂成为教育者和学生关注的焦点。初中阶段是学生学习英语的关键时期,也是他们建立扎实的语言基础和培养良好学习习惯的黄金时期。构建高效课堂有助于提高学生的学习效果和学习兴趣,培养他们的学习动力和自主学习能力。本文将具体探究在“双减”目标下英语高效课堂的构建策略,目的是创造出真正适应学生需求和促进学生发展的高效课堂,促进学生听、说、读、写、译等综合语言能力的发展。

关键词：

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互联网背景下的中学英语教学策略探究

人生与伴侣 2024年第18期 79-81页

作者：李霞甘肃省白银市会宁县郭城驿初级中学

一、引言随着信息技术的发展，互联网已经渗透到社会的方方面面，成为人们生活中必不可少的工具之一。而在教育领域，互联网作为一种全新的教学模式，对传统教学模式带来巨大影响。将网络技术应用到中学英语教学中，可以有效地改变传统...

一、引言随着信息技术的发展，互联网已经渗透到社会的方方面面，成为人们生活中必不可少的工具之一。而在教育领域，互联网作为一种全新的教学模式，对传统教学模式带来巨大影响。将网络技术应用到中学英语教学中，可以有效地改变传统的英语教学方式，增强学生对英语的兴趣，促进学生的学习效率与质量。

关键词：

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基于核心素养的初中英语信息化教学探究

新智慧 2024年第1期 24-26页

作者：王鹏甘肃省白银市会宁县杨崖集镇初级中学

随着科技的飞速发展,信息化教学在教育领域得到广泛应用。如何有效地将信息化手段引入初中英语课堂,提高学生的学习兴趣和效果成为教育研究者和教师关注的焦点。在追求技术与教育的有效融合时,教师不能忘记教育的核心目标——培养学生... 详细信息

随着科技的飞速发展,信息化教学在教育领域得到广泛应用。如何有效地将信息化手段引入初中英语课堂,提高学生的学习兴趣和效果成为教育研究者和教师关注的焦点。在追求技术与教育的有效融合时,教师不能忘记教育的核心目标——培养学生的核心素养。核心素养不仅仅看重对学科知识的掌握,更注重学生的思维方式、人际交往能力、自主学习能力、跨学科整合能力等一系列与学科知识相结合的综合能力。

关键词：核心素养信息化教学跨学科整合教师关注教育研究者初中英语课堂人际交往能力知识的掌握

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