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不同版本教科书中“自主神经”次位概念的比较

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生物学教学 2024年第8期49卷 79-81页

作者：仇敬运江苏省丰县民族中学徐州221700

“自主神经”是《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中新增加的次位概念。本文比较了全国6个版本教科书对“自主神经”次位概念的表述、呈现方式和试题评价等,讨论了其对教学的启示,以期为教学提供参考。

关键词：教科书版本自主神经次位概念高中生物学

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巧用数形结合妙解匀变速运动数学难题——第40届全国中学生物理竞赛预赛第7题赏析与启示

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物理教学 2024年第6期46卷 63-66页

作者：杨勇关岭自治县民族高级中学贵州561300

通过对第40届全国中学生物理竞赛预赛第7题的分析,讨论“斜分解”在匀变速运动问题中的应用,对比“正交分解”与“斜分解”在解决问题时的优势,拓展分析“斜分解”在两体问题中的应用,促进学生解决问题能力的提升。

关键词：数形结合匀变速运动斜分解

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例谈基于核心素养培育的高中历史教学新途径

云南教育（中学教师） 2024年第7期 32-34页

作者：李贵富寻甸县民族中学

核心素养是学生在接受教育过程中形成的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对于高中历史教学而言,核心素养主要包括唯物史观、家国情怀、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释等五个方面。如何在高中历史教学中... 详细信息

核心素养是学生在接受教育过程中形成的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对于高中历史教学而言,核心素养主要包括唯物史观、家国情怀、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释等五个方面。如何在高中历史教学中有效培育学生的核心素养,是历史教师需要深入探究的问题。本文将通过一些具体实例,探讨新课标背景下高中历史教学的新途径,供与各位同仁商榷。

关键词：高中历史教学核心素养史料实证时空观念家国情怀社会发展需要新途径必备品格

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“双减”背景下如何提高高中物理习题教学的有效性

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亚太教育 2024年第7期 10-12页

作者：周家银赫章县民族中学

“双减”政策背景下，优化习题教学设计已成为提高高中物理教学有效性的重要途径。这一举措对于优化课程结构、培养学生解题能力以及塑造积极学习态度等方面具有积极意义。基于此，在进行物理习题教学设计时，教师应遵循减负、提质、增... 详细信息

“双减”政策背景下，优化习题教学设计已成为提高高中物理教学有效性的重要途径。这一举措对于优化课程结构、培养学生解题能力以及塑造积极学习态度等方面具有积极意义。基于此，在进行物理习题教学设计时，教师应遵循减负、提质、增效等优化思路，通过优化习题量与时长、精选典型习题内容、重视习题教学指导等，减轻学生做题负担，提升习题教学品质与效率，促进学生物理能力发展。

关键词： “双减” 高中物理习题教学

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新课标背景下初中英语教学的困境及优化策略

新课标背景下初中英语教学的困境及优化策略

学用结合，以“语”促进——学用结合视角下初中英语有效教学策略研究

2024年文化信息发展论坛

作者：石玲珍广西融水县民族中学

在新课标的背景下,传统的英语教学方式暴露出了新问题,这也对教育工作者提出了新要求。因此,本文以新课标为背景,在明确英语教学具有重要意义的基础上,归纳和总结了初中英语教学过程中存在的困境,即师生关系有待改善、核心素养目标偏离... 详细信息

在新课标的背景下,传统的英语教学方式暴露出了新问题,这也对教育工作者提出了新要求。因此,本文以新课标为背景,在明确英语教学具有重要意义的基础上,归纳和总结了初中英语教学过程中存在的困境,即师生关系有待改善、核心素养目标偏离、中西文化差异碰撞、教学方法亟需创新,并围绕广西外研版八年级上册课本内容,针对存在问题在课程教学中探索出了四点优化策略,即尊重学生个体差异、坚定素质教育基础、创设模拟语言环境、引入现代教学科技,以期能够落实学科育人,实现立德树人,发挥教育的真正意义和重要内涵。

关键词：新课标初中英语英语教学

来源： cnki会议评论

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校园英语 2024年第17期 127-129页

作者：杨通文榕江县民族中学

随着新课改的稳步推进，探索学用结合模式在初中英语教学中的应用策略，已然成为初中英语教师进一步贯彻素质教育理念，有效培养学生语言应用能力和英语学科素养的主动选择。本文在讨论学用结合视角下初中英语有效教学意义的基础上，从... 详细信息

随着新课改的稳步推进，探索学用结合模式在初中英语教学中的应用策略，已然成为初中英语教师进一步贯彻素质教育理念，有效培养学生语言应用能力和英语学科素养的主动选择。本文在讨论学用结合视角下初中英语有效教学意义的基础上，从强化读写结合、强化活动引领、注重讲练结合、紧密联系生活、强化合作学习等几个方面，对学用结合视角下初中英语有效教学策略进行探究。希望本文有助于深化初中英语教师对学用结合模式应用规律的把握，更好地挖掘学用结合模式的应用优势，以全面发展学生的学科综合能力和学科核心素养。

关键词：学用结合初中英语课堂教学有效性策略

民歌改编《青春舞曲》艺术风格与演唱艺术实践探究

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黄河之声 2024年第6期 138-141页

作者：项晓贵州赫章县民族中学

近年来,国内出现了许多优秀的声乐作品,众多经过改编后的民歌作品,使民族声乐艺术在国际舞台上产生了巨大影响力。多元化的民族声乐艺术凭借特有的民族特色和艺术特色,与听众们的审美产生激烈碰撞,吸引了一大批人的目光。《青春舞曲》... 详细信息

近年来,国内出现了许多优秀的声乐作品,众多经过改编后的民歌作品,使民族声乐艺术在国际舞台上产生了巨大影响力。多元化的民族声乐艺术凭借特有的民族特色和艺术特色,与听众们的审美产生激烈碰撞,吸引了一大批人的目光。《青春舞曲》是我国著名作曲家王洛宾创作优秀传统民歌,后经胡廷江在原曲基础上用到部分西方创作技法,在尊重原曲和民族特色的基础上,改编成了同名歌曲《青春舞曲》,极大增强了作品的艺术表现力,不过大量优秀要素的整合,也使作品的演唱难度上升。本文为更深入地了解民歌改编《青春舞曲》,推动作品发展与推广,发挥其在传统民族声乐艺术中的作用,围绕胡廷江改编的《青春舞曲》的艺术风格与演唱艺术展开探究,以供参考。

关键词：民歌改编《青春舞曲》艺术风格演唱艺术

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浅析基于核心素养的合作课堂教学模式在初中英语教学中的应用

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考试周刊 2024年第32期 85-88页

作者：韦海莲隆安县民族中学

随着教育理念的不断更新和教学方法的不断创新，合作学习作为一种重要的教学方式逐渐引起了广泛关注。尤其在核心素养的教育框架下，更加强调学生的全面发展，培养学生的综合素养成为教育的迫切需求。本研究旨在探讨基于核心素养的合作... 详细信息

随着教育理念的不断更新和教学方法的不断创新，合作学习作为一种重要的教学方式逐渐引起了广泛关注。尤其在核心素养的教育框架下，更加强调学生的全面发展，培养学生的综合素养成为教育的迫切需求。本研究旨在探讨基于核心素养的合作学习模式在初中英语教学中的应用。通过引入合作学习，可提升初中生英语学习的自信心，增强团队合作意识，以及促进英语课堂教学质量的提高。然而，研究也发现在实践中存在问题，并结合问题提出了具体的解决方法，以期为初中英语教学提供可行的合作学习模式。

关键词：核心素养合作学习初中英语教学模式

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香樟树下,阅读正芬芳

湖北教育 2024年第9期 66-67页

作者：胡春艳咸丰县民族中学

咸丰县民族中学是一所百年老校。一直以来,学校都注重为师生注入“最好的时光在书里”的读书理念,倡导师生多读书、好读书、读好书、读整本的书。学校开展形式多样的书香阅读活动,培养师生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯,不断扩大阅读... 详细信息

咸丰县民族中学是一所百年老校。一直以来,学校都注重为师生注入“最好的时光在书里”的读书理念,倡导师生多读书、好读书、读好书、读整本的书。学校开展形式多样的书香阅读活动,培养师生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯,不断扩大阅读面、增加阅读量,力争让每一位学子都能成长为书香少年。高度重视阅读工作。结合各级青少年读书行动方案,学校形成了“阅读对学生成长和学生终身发展具有重要影响”这一共识,全校上下形成了“抓阅读就是抓素质、抓阅读就是抓成长”的读书意识,营造了良好的读书环境。

关键词：读书环境阅读量阅读兴趣读好书香樟树一所百年老校学生终身发展

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