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机械设备在隧道工程中的应用及改进策略

防灾减灾工程学报 2024年第1期 269-270页

作者：王健唐山劳动技师学院

随着科技的飞速发展，机械设备在隧道工程中发挥着越来越重要的作用。机械设备种类繁多，功能各异，从挖掘、运输到支护、衬砌，几乎涵盖了隧道建设的全过程。隧道工程是一项极具挑战性的地下工程，由于其环境恶劣，需要面对黑暗、潮湿...

随着科技的飞速发展，机械设备在隧道工程中发挥着越来越重要的作用。机械设备种类繁多，功能各异，从挖掘、运输到支护、衬砌，几乎涵盖了隧道建设的全过程。隧道工程是一项极具挑战性的地下工程，由于其环境恶劣，需要面对黑暗、潮湿、通风不良等问题，给施工带来极大困难。再加上隧道工程需要穿越各种复杂的地质条件，容易出现安全隐患。基于这一特点，施工团队有必要采用合理的机械设备来实现高效、安全施工。

关键词：

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基于核心素养的中职数学函数单元教学设计

理科爱好者 2024年第1期 7-9页

作者：谷雪大连交通技师学院公共基础部

文章首先采用问卷调查法了解中职学生在学习函数章节时的知识储备及学习障碍，然后采用案例研究法跟踪某个班级，分析学情，进而开展具体的函数单元教学设计，最后调查学生在学完函数单元之后的核心素养发展情况，探究函数单元教学对学... 详细信息

文章首先采用问卷调查法了解中职学生在学习函数章节时的知识储备及学习障碍，然后采用案例研究法跟踪某个班级，分析学情，进而开展具体的函数单元教学设计，最后调查学生在学完函数单元之后的核心素养发展情况，探究函数单元教学对学生核心素养培养的积极作用。

关键词：中职数学:函数单元教学设计核心素养

中华文明建设中体育非物质文化遗产价值与传承路径研究

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中华文明建设中体育非物质文化遗产价值与传承路径研究

中华传统体育非物质文化遗产在技工院校传播路径研究

第六届中国体育非物质文化遗产大会

作者：王珺游贝贝济南市技师学院基础部

研究目的:体育作为非物质文化遗产在中华文明建设中起着重要作用。通过对中华文明中体育非物质文化遗产价值和传承路径研究,分析其在社会、文化等方面的价值,探讨体育非物质文化遗产的传承路径,促进中华文明体育文化的传承与发展,为体... 详细信息

研究目的:体育作为非物质文化遗产在中华文明建设中起着重要作用。通过对中华文明中体育非物质文化遗产价值和传承路径研究,分析其在社会、文化等方面的价值,探讨体育非物质文化遗产的传承路径,促进中华文明体育文化的传承与发展,为体育非物质文化遗产保护和传承提供理论支持和实践指导。研究方法:1.文献资料法:搜集和分析相关资料,了解中华文明建设中体育非物质文化遗产历史演变、内涵及传承情况。2.考察和访谈法:深入了解中华文明建设中体育非物质文化遗产的实际传承情况、传承者的观念和实践,相关保护与传承的挑战和需求。3.观察法:积极参与体育非物质文化遗产传承活动中,亲身感受和体验传统体育项目的实践过程,获取一手资料和经验。4.比较研究法:对其他国家或地区的体育非物质文化遗产传承做比较,了解其成功经验和教训,借鉴其可行的传承路径和管理模式。5.系统分析法:对中华文明建设中体育非物质文化遗产的价值、传承路径和影响因素进行分析,揭示内在规律和机制。研究结果:一、体育非物质文化遗产的价值。1.促进身心健康:体育活动作为一种传统文化形式,既能增强人们的体质,也有助于保持身心健康。2.文化传承与认同:体育作为非物质文化遗产,承载着中华文明的传统和历史。通过体育活动的传承,人们能深入了解中华文明的精髓,增强对文化的认同感和自豪感。3.社会凝聚与互动:体育具有强大的社会凝聚力和社交功能,通过体育活动,人们可以建立起友谊和合作的纽带,加强社会交流和互动,促进社会团结和和谐发展。4.传递道德价值:通过体育活动,可以培养人们的道德观念、公平竞争意识和团队精神,传递社会公德和道德价值观。二、体育非物质文化遗产的传承路径:1.纳入学校教育体系:将体育非物质文化遗产的知识、技能和价值观念传授给学生,培养学生的体育兴趣和技能,传承中华文明中的体育文化。2.成立社会体育组织和社团:鼓励成立体育组织和社团,为人们提供平台和机会,让更多人参与体育运动,传承和发展体育非物质文化遗产的精神。3.融入传统节庆活动:利用民间传统活动和节庆场合,展示和传承体育非物质文化遗产,吸引公众参与并传承体育的文化内涵。4.加强文化研究和保护:加强对中华体育非物质文化遗产的研究和保护工作,挖掘和记录体育非物质文化遗产的历史、技艺和价值,确保其传承与发展。三、体育非物质文化遗产保护策略与发展建议。1.加强法律法规保护:建议制定和完善相关法律法规,明确体育非物质文化遗产的保护范围、责任主体和保护措施。2.弘扬价值观念:在传承中华体育非物质文化遗产的过程中,注重弘扬传统体育的价值观念,让更多的人了解和认同所蕴含的文化精神。3.加强教育与宣传:在学校教育中加强对体育非物质文化遗产的教育和宣传工作,提高学生的认知和理解,同时运用新媒体手段宣传,增强公众对体育非物质文化遗产的关注度和保护意识。4.国际交流与合作:通过国际交流与合作来推广和传承,提升中华体育非物质文化遗产在全球范围内的认可和影响力。5.科学研究与保护:加强对体育非物质文化遗产的科学研究工作,深入挖掘历史渊源、内涵特点和传承方式,为保护工作提供科学依据和指导。研究结论:体育作为非物质文化遗产在中华文明建设中具有重要的价值,有效的路径促进体育非物质文化遗产的传承,加强人们对传统体育文化的了解和参与,有效地传承和发展体育文化。同时建议加强法律保护、科学研究与保护、教育与宣传及国际交流与合作等措施,有助于推动中华体育非物质文化遗产的保护与传承,促进中华文明的繁荣和发展。

关键词：体育非物质文化遗产保护与传承传承路径

来源： cnki会议评论

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中华传统体育非物质文化遗产在技工院校传播路径研究

第六届中国体育非物质文化遗产大会

作者：王珺郭志君济南市技师学院基础部

研究目的:中华传统体育非物质文化遗产具有丰富的历史文化内涵和独特的价值。通过对中华传统体育非物质文化遗产在技工院校传播路径的研究,为传统体育的传承保护、教育价值、传播途径及发展提供理论和实践支持,促进中华传统体育非物质... 详细信息

研究目的:中华传统体育非物质文化遗产具有丰富的历史文化内涵和独特的价值。通过对中华传统体育非物质文化遗产在技工院校传播路径的研究,为传统体育的传承保护、教育价值、传播途径及发展提供理论和实践支持,促进中华传统体育非物质文化遗产的传承和弘扬,为技工院校的教育实践提供理论支持和借鉴。研究方法:1.文献资料法:收集中华传统体育非物质文化遗产方面相关资料,深入分析中华传统体育的发展历程、非物质文化遗产保护的研究动态。2.问卷调查法:针对技工院校的学生、教师和管理人员,设计实施调查问卷,了解他们对中华传统体育非物质文化遗产的了解程度、兴趣和参与情况。3访谈法:访谈相关的学生、教师和管理人员,深入了解他们对中华传统体育非物质文化遗产观点和体验,以及在传播路径中的意见。4.实地观察和案例研究法:观察中华传统体育非物质文化遗产的传播情况,通过案例研究,深入了解实际情况,提供具体的传播路径和实施策略。5.数据分析:根据收集到的问卷、访谈和观察数据,进行数据分析。研究结果:中华传统体育非物质文化遗产在技工院校的传播现状分析。1.课程设置方面:技工院校教学侧重于职业技能培养,传统体育在课程设置中的地位相对较低,无法得到充分的传播和弘扬。2.师资力量方面:技工院校体育教师缺乏传统体育领域的专业知识和经验,传统体育教育师资力量薄弱,无法得到有效的传承和发展。3学生方面:技工院校学生比较关注技能的学习,对于传统体育学习兴趣相对较低,对其价值和魅力认知也不够。中华传统体育非物质文化遗产在技工院校的传播路径:1.教学课程设置:将中华传统体育纳入到体育课程体系中,每学期都要至少开设一项传统体育项目,让学生学习和了解中华传统体育的精髓。2.加强教师培训:加强对教师的培训,提高他们在传统体育领域的专业知识和能力,有效传授中华传统体育运动项目。3.邀请专家指导和授课:邀请具有丰富经验和专业知识的专家,进行专题讲座、实践指导或授课活动,帮助学生更好地理解和掌握中华传统体育的内涵。4.成立社团:成立中华传统体育项目社团,为学生提供一个交流和实践的平台,激发学生的学习热情并促进技能提升。5.校内展示和比赛:组织传统体育项目的展示和比赛活动,为学生提供展示技能的机会,增强对传统体育的理解和认同,扩大中华传统体育校内的影响力。三、中华传统体育非物质文化遗产传播的策略。1.增强认知教育:增设传统体育课程,注重理论知识与实践技能的结合,加强学生对中华传统体育文化价值的认知教育。2.打造学校特色传统体育品牌:选择具有代表性的项目,比如太极拳、武术、八段锦等传统项目,打造校园文化品牌,培养特色并促进传播。3.组织特色活动:举办各类比赛、展示等活动,增加学生的参与感,提升校园文化的包容性和多元性。4.实践与体验:为学生提供实践操作和体验机会,在传统体育节外出参观和实践,让学生亲身感受中华传统体育的博大精深。5.深化师资培训:定期对教师进行专业培训,增强体育非物质文化遗产传承方面的知识和技能。6.媒介整合与创新使用:利用多媒体、网络、社交媒体等现代传播工具,扩展传播渠道,提高中华传统体育非物质遗产的吸引力和感染力。研究结论:中华传统体育作为非物质文化遗产的重要组成部分,在技工院校传播具有重要的意义和价值。通过纳入正式课程教学、开展特色体育活动、强化师资培训、利用新媒体技术、学生实践与体验等多方面措施,有效地传承和促进传统体育文化的传播,这对于传承中华传统文化、为国家培养优秀人才具有积极的意义和影响。

关键词：体育非物质文化遗产中华传统技工院校传播路径

来源： cnki会议评论

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技能型社会成熟度模型研究

中国职业技术教育 2024年第21期 3-12页

作者：李忠跃许云珍谢志平欧阳河浙江交通技师学院党委浙江交通技师学院浙江交通技师学院发展规划部湖南省教育科学研究院

技能型社会是百年未有之大变局下党和政府提出的新的社会发展理念与战略。在技能型社会建设中,内涵不清、评价不完善等问题阻碍着目标的实现。开发技能型社会成熟度模型,对及时评价技能型社会建设现状和能力,发现问题并优化改进具有重... 详细信息

技能型社会是百年未有之大变局下党和政府提出的新的社会发展理念与战略。在技能型社会建设中,内涵不清、评价不完善等问题阻碍着目标的实现。开发技能型社会成熟度模型,对及时评价技能型社会建设现状和能力,发现问题并优化改进具有重大意义。在文献研究的基础上,以成熟度模型理论为基石,借鉴欧洲技能指数,通过政策分析与文献研究提炼出技能型社会的核心要素和促进要素,应用成熟度模型的级别划分和行为特征,紧扣我国技能型社会建设“建什么”“怎么建”和“建成什么样”三个根本问题,创建了包含3个核心要素、4个促进要素和5个成熟度等级的技能型社会成熟度模型。不但丰富了技能型社会评价理论,提供了新的工具,也可为技能型社会建设决策和实施提供参考依据。

关键词：技能型社会成熟度模型成熟度等级评价

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农业农村现代化中的计算机技术应用

中国农业资源与区划 2024年第8期45卷 94-94,103页

作者：陈静郑州商业技师学院

计算机技术是一种利用电子计算机系统及相关设备，进行数据处理、存储、分析的重要工具。其涵盖硬件软件、网络建设和数据管理等多个方面，广泛应用于各个行业和日常生活的各个方面。特别是在当前乡村振兴战略不断推进的背景下，计算机...

计算机技术是一种利用电子计算机系统及相关设备，进行数据处理、存储、分析的重要工具。其涵盖硬件软件、网络建设和数据管理等多个方面，广泛应用于各个行业和日常生活的各个方面。特别是在当前乡村振兴战略不断推进的背景下，计算机技术在农业农村现代化中的应用也愈加广泛而深入。从技术构成维度来拆解，计算机技术是网络技术、大数据技术、云计算、人工智能、机器学习等多种技术的综合体，具备灵活性、移动性、互联性、扩展性等多种技术优势。

关键词：

来源：博看期刊

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利用改进CNN实现轴承自适应抗噪故障诊断

机械设计与制造 2024年第8期402卷 282-286,293页

作者：李震球杭州萧山技师学院浙江杭州311201

近年来对轴承诊断方法的研究表明,大多数方法都是将特征提取和故障识别相结合。但是,这些方法对专业知识有较高的要求,同时需要花费大量的时间开发诊断算法,且算法的性能会受到工况变化、噪声等因素的影响。为了解决上述问题,这里提出... 详细信息

近年来对轴承诊断方法的研究表明,大多数方法都是将特征提取和故障识别相结合。但是,这些方法对专业知识有较高的要求,同时需要花费大量的时间开发诊断算法,且算法的性能会受到工况变化、噪声等因素的影响。为了解决上述问题,这里提出了一种信号的预处理方法,可以将一维振动信号转为二维灰度图,以及自适应的抗噪卷积神经网络(AA-CNN)模型。该模型,无须解析机械设备内在故障机理,并且将特征提取过程与故障分类过程有机结合,实现故障诊断。为了保证结果的通用性,利用公开的轴承数据集对模型进行验证,结果表明:该故障诊断模型的识别准确率保持在99%以上,并且在含噪声的时域信号中也能准确识别出故障种类和程度,有良好的适应性。

关键词：卷积神经网络信号到图片的转换特征提取故障诊断

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化工装置的安全管理要点与优化

日用化学工业（中英文） 2024年第5期54卷 I0010-I0011页

作者：张迎新河南化工技师学院

安全管理是企业生存发展的基本前提,对于化工行业来说尤其如此。在国内化工行业转型发展的背景之下,企业方面需要注意提高针对安全管理工作的重视程度,并且需要立足于特定化工企业的经营发展需求制定对应的管控措施,继而在保障企业正常... 详细信息

安全管理是企业生存发展的基本前提,对于化工行业来说尤其如此。在国内化工行业转型发展的背景之下,企业方面需要注意提高针对安全管理工作的重视程度,并且需要立足于特定化工企业的经营发展需求制定对应的管控措施,继而在保障企业正常运营发展的基础之上推动化工企业的转型升级。相关环节的改革实践需要企业方面能够转变旧有的安全管理理念,进而制定对应的工作方案,将可能会因为化工装置所造成的安全风险扼杀在萌芽状态。

关键词：行业转型转型升级化工装置化工企业管控措施安全管理理念企业生存发展化工行业

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我国两种学徒制比较分析与改革建议

职教论坛 2024年第9期40卷 42-49页

作者：黄景容廖小磊深圳鹏城技师学院广东深圳518045

多年来,我国职业教育领域存在由教育部门主导的现代学徒制和人社部门主导的企业新型学徒制并行的格局。从法律法规、政策、实施进度三个方面比较发现:现代学徒制式微趋势明显。建议停用现代学徒制,保留企业新型学徒制,增设学生准学徒制... 详细信息

多年来,我国职业教育领域存在由教育部门主导的现代学徒制和人社部门主导的企业新型学徒制并行的格局。从法律法规、政策、实施进度三个方面比较发现:现代学徒制式微趋势明显。建议停用现代学徒制,保留企业新型学徒制,增设学生准学徒制。应将“中国特色学徒制”界定为以政府支持、企主校辅为基本框架,以双师传授、德技并修、训育评用联动为基本模式,以培养一线技术工人为重点任务的技能人才培养制度。推行中国特色学徒制应尊重企业意愿,坚持有序培养,不一刀切,不求快;坚持有效培养,不应付,不图量;坚持“三企联动”,不强加,不硬推。

关键词：现代学徒制企业新型学徒制中国特色学徒制