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立体化阅读:以文育人的实践路径探索

新课程教学（电子版） 2024年第9期 67-69页

作者：孙云冯悦广东番禺中学附属学校

目前的阅读教学很少深入挖掘文本的育人功能,缺乏大视野来建构立体化阅读,使得学生认知发展受限。秉承“以文育人”的理念,我们通过开发文本类和跨学科类“立体化阅读”课程,挖掘育人“生长点”;通过全程化引领、多元化策略、立体化阅... 详细信息

目前的阅读教学很少深入挖掘文本的育人功能,缺乏大视野来建构立体化阅读,使得学生认知发展受限。秉承“以文育人”的理念,我们通过开发文本类和跨学科类“立体化阅读”课程,挖掘育人“生长点”;通过全程化引领、多元化策略、立体化阅读评价等“立体化阅读”策略,转知为智,化识为能,在以文育人的实践路径探索中,提升学生核心素养。

关键词：立体化阅读以文育人实践路径

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童声合唱训练策略——“化无形为有形”

艺术大观 2024年第15期 118-120页

作者：洪剑华广东番禺中学附属学校

很多音乐教师在刚开始接触童声合唱训练时，常常感到困惑。很多训练方法在理论上是没有问题的，在成人的训练中也是非常合适的，但在童声合唱训练中变得难以理解。在多年的实践中，笔者发现，唯有将这些看不见、摸不着的方法转化为具体... 详细信息

很多音乐教师在刚开始接触童声合唱训练时，常常感到困惑。很多训练方法在理论上是没有问题的，在成人的训练中也是非常合适的，但在童声合唱训练中变得难以理解。在多年的实践中，笔者发现，唯有将这些看不见、摸不着的方法转化为具体、可感知的形象时，孩子很快就能理解，并形成相关记忆。总结而言，童声合唱训练需要“化无形为有形”，这样可以轻松解决之前困扰的问题。

关键词：形象形象化语言肢体语言思维

基于幼小衔接的小学语文学习任务群的实施策略

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当代教育家 2024年第7期 72-75页

作者：苏梓龄广东番禺中学附属学校

为了让学生在语文学习中适应小学生活，逐步发展核心素养，广东番禺中学附属学校在教学中进行了分步学习，用真实情境整合单元教学内容，重视情境中的过程性评价，关注学生的学习状态，运用游戏化方式、借助生活的小支架突破学习任务群... 详细信息

为了让学生在语文学习中适应小学生活，逐步发展核心素养，广东番禺中学附属学校在教学中进行了分步学习，用真实情境整合单元教学内容，重视情境中的过程性评价，关注学生的学习状态，运用游戏化方式、借助生活的小支架突破学习任务群的重难点。

关键词：幼小衔接学习任务群识字教学

项目化学习理论下《经典常谈》跨学科名著阅读

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中学语文 2024年第6期 61-62页

作者：韩璧广东番禺中学附属学校

《经典常谈》出现在统编初中语文八年级下册教材中,对推广传统文化经典而言确实是一个应然的举措。可怎样才能使作者的希望“读者能把它当作一只船,航到经典的海里去”成为必然?结合学习素养的内涵和项目化学习的理论进行研究,探究行之... 详细信息

《经典常谈》出现在统编初中语文八年级下册教材中,对推广传统文化经典而言确实是一个应然的举措。可怎样才能使作者的希望“读者能把它当作一只船,航到经典的海里去”成为必然?结合学习素养的内涵和项目化学习的理论进行研究,探究行之有效的跨学科整本书阅读教学方法,使学生生发出自然的读经举措。

关键词：项目化学习整本书阅读跨学科

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初中道德与法治课的过程性评价运用

初中道德与法治课的过程性评价运用

2024年文化信息发展论坛

作者：苏志坚广东番禺中学附属学校

过程性评价是目前教育评价中日渐重视的一个领域。它主要关注学生在学习和发展过程中所表现出的能力、知识和态度,而非单纯地强调其成绩或排名。随着教育改革的不断深入和教育质量的提高,越来越多的教育工作者开始认同并实践过程性评价... 详细信息

过程性评价是目前教育评价中日渐重视的一个领域。它主要关注学生在学习和发展过程中所表现出的能力、知识和态度,而非单纯地强调其成绩或排名。随着教育改革的不断深入和教育质量的提高,越来越多的教育工作者开始认同并实践过程性评价,其中初中道德与法治课也是应用领域之一。通过对道德与法治课教学过程中的评价方法加以扩展和创新,有效运用过程性评价方式,既可以更好地了解学生的学习情况和掌握水平,同时也可以促进学生的全面发展和自我提升。

关键词：过程性评价初中道德与法治课教学运用

来源： cnki会议评论

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数字化视域下初中音乐智慧课堂的构建思考

成功密码 2024年第3期 15-16页

作者：樊季鹏江西省赣州市南康区龙岭中学

随着信息技术的迅猛发展,数字化教育已经成为教育改革和发展的重要方向之一。在数字化时代,教育教学模式正发生着深刻的变革,音乐教育也不例外。传统的音乐教育模式以教师为中心,教师注重传授知识和技能,缺乏对学生个性化需求的关注和... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,数字化教育已经成为教育改革和发展的重要方向之一。在数字化时代,教育教学模式正发生着深刻的变革,音乐教育也不例外。传统的音乐教育模式以教师为中心,教师注重传授知识和技能,缺乏对学生个性化需求的关注和支持。基于此,如何构建智慧化的音乐课堂,更好地满足学生的学习需求,成为当前音乐教育领域亟待解决的问题之一。

关键词：数字化教育初中音乐音乐教育模式音乐课堂教育教学模式信息技术如何构建知识和技能

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外貌描写:绘形传神显性格

快乐作文 2024年第Z8期 44-47页

作者：胡金辉广东番禺中学附属学校

【技法解密】外貌描写,也称肖像描写,是对人物的体貌特征进行刻画,即对人物容貌、神情、体态、服饰、姿势、风度等的描绘。通过外貌描写,揭示人物的思想性格、表达爱憎等情感,以加深读者对人物的印象。取法经典【佳段节选】这来的便是...

【技法解密】外貌描写,也称肖像描写,是对人物的体貌特征进行刻画,即对人物容貌、神情、体态、服饰、姿势、风度等的描绘。通过外貌描写,揭示人物的思想性格、表达爱憎等情感,以加深读者对人物的印象。取法经典【佳段节选】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。

关键词：

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例谈构造法在解题中的运用

中学数学教学参考 2024年第6期 49-51页

作者：郑天顺重庆市九龙坡区杨家坪中学

以几则案例为载体,通过构造函数模型、构造一元二次方程、构造含特殊角的三角形等探索构造法在初中数学解题中的应用,进而发现解题规律,寻求通性通法,提高认知,培养思维能力。

关键词：构造法初中数学函数模型

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初中化学课堂中趣味实验教学的开展策略

成功密码 2024年第2期 92-93页

作者：陈界江西省赣州市南康区龙回中学

在广阔的化学教育天地里,实验教学历来被认为是发展学生科学素养和创新能力至关重要的一环。顾名思义,趣味实验教学就是融知识性和趣味性于一体的一种教学方法,其目的在于通过生动、有趣的实验活动增强学生学习化学的兴趣,继而发展其科... 详细信息

在广阔的化学教育天地里,实验教学历来被认为是发展学生科学素养和创新能力至关重要的一环。顾名思义,趣味实验教学就是融知识性和趣味性于一体的一种教学方法,其目的在于通过生动、有趣的实验活动增强学生学习化学的兴趣,继而发展其科学探究能力与实践操作能力。该方法既符合初中学生的心理特点与学习规律,也是在新时期教育改革大环境下创新化学教学方式的有益尝试。教师通过趣味实验教学可将抽象的化学原理变成直观的实验现象,使学生通过观察、思考和操作等活动获得化学知识并提升科学素养。

关键词：开展策略学生科学素养化学原理实践操作能力新时期教育化学知识教学方法实验教学