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体演文化教学法在初级汉语口语课程中的应用 ——以杭州电子科技大学为例

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体演文化教学法在初级汉语口语课程中的应用 ——以杭州电子科技...

作者：张听听杭州电子科技大学

学位级别：硕士

随着学习汉语的热潮不断兴起,目前中国已经成为亚洲最大的留学目的国,这也对汉语教学提出了更高的要求。体演文化教学法作为一种新兴的教学法,引起了国内外学者的广泛关注。因此,笔者借助在杭州电子科技大学国际教育学院实习的机会,将... 详细信息

随着学习汉语的热潮不断兴起,目前中国已经成为亚洲最大的留学目的国,这也对汉语教学提出了更高的要求。体演文化教学法作为一种新兴的教学法,引起了国内外学者的广泛关注。因此,笔者借助在杭州电子科技大学国际教育学院实习的机会,将体演文化教学法应用于初级汉语口语课中,采用了混合研究的方式对其进行研究、分析。本研究以质性研为主、量化为辅,首次以详案的形式记录课堂实践中的教师行为和学生反应,旨在为我国的汉语教学法提供新的视角和思路。本文正文分为四个部分。第一部分对该教学法的理论基础、核心概念、教学原理、教学模式等进行了深入地梳理,为后续的教学设计、教学实践提供理论依据。第二部分通过与现行教学法进行对比,发现体演文化教学法既重视语言的意义、文化,又强调语言的结构,具有应用的必要性;同时,该教学法与初级汉语口语课提升交际能力的目标和学习者的需求、动机及学习方式相契合,具有适用性。第三部分笔者以杭州电子科技大学国际教育学院初级汉语口语课的留学生为教学对象,选取《汉语口语速成》(入门篇上)中《您给我介绍介绍》一课为切入点,结合体演文化教学法进行教学设计并实施教学,并在此基础上对该真实课堂进行了认真的观察和详实的记录。第四部分结合对学习者的课后访谈及教师反思,探讨体演文化教学法在初级汉语口语课堂中的借鉴意义、不足之处及改进建议。本文研究表明,此教学法具有提高跨文化交际能力、强调“以学生为中心”、重视形成性评价三点突出优势;同时存在“学习任务偏重”“体演时间和质量难以把控、教辅资料短缺三个需要解决的问题。

关键词：体演文化教学法对外汉语初级汉语口语教学教学设计

“三全育人”背景下高校后勤劳动育人研究——以西安电子科技大学为例

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2024年第1期 96-99页

作者：吴撼韩睿李波水进毅西安电子科技大学

落实“三全育人”是实现立德树人目标的有效途径，在“三全育人”背景下，开展劳动育人有助于高校培养德、智、体、美、劳全面发展的大学生。本文介绍了西安电子科技大学后勤部门开展劳动育人的情况，指出当前劳动育人存在全员育人认识... 详细信息

落实“三全育人”是实现立德树人目标的有效途径，在“三全育人”背景下，开展劳动育人有助于高校培养德、智、体、美、劳全面发展的大学生。本文介绍了西安电子科技大学后勤部门开展劳动育人的情况，指出当前劳动育人存在全员育人认识缺失、劳动教育形式单一和劳动评价体系有待完善的问题，并在提供认识、创新载体、完善评价机制方面提出改进建议。

关键词： “三全育人” 劳动育人高校后勤

基于双SPC视角的后勤服务育人模式探索——以西安电子科技大学“一元爱心餐”为例

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高校后勤研究 2024年第3期 75-77页

作者：黄成龙李波西安电子科技大学

面对新时代高校思想政治工作的新要求,后勤要聚焦立德树人根本任务,抓住服务育人的关键要素和关键环节,以学生为中心,通过提升服务体验(Service)、强化劳动实践(Practice)加强交流互动(Communication)三个维度,运用SPC统计过程控制方法... 详细信息

面对新时代高校思想政治工作的新要求,后勤要聚焦立德树人根本任务,抓住服务育人的关键要素和关键环节,以学生为中心,通过提升服务体验(Service)、强化劳动实践(Practice)加强交流互动(Communication)三个维度,运用SPC统计过程控制方法,不断优化完善后勤服务育人方案,提升后勤服务能力水平、学生满意度和育人成效。

关键词：后勤服务育人 SPC 实践

基于“一站式”学生社区的大学生自我发展探索与实践——以西安电子科技大学为例

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知识文库 2024年第7期 135-138页

作者：马慧陈海涛尤吴晶西安电子科技大学

引导大学生自我发展，是坚持以学生为中心的重要体现，也是创新人才培养模式的积极探索。本文立足“一站式”学生社区，围绕激发自我发展意识、培养自我发展能力，在精准把握教育对象特征、精准提供教育内容、精准选择工作手段的基础上...

引导大学生自我发展，是坚持以学生为中心的重要体现，也是创新人才培养模式的积极探索。本文立足“一站式”学生社区，围绕激发自我发展意识、培养自我发展能力，在精准把握教育对象特征、精准提供教育内容、精准选择工作手段的基础上，提出大学生自我发展实践路径，引导学生在了解自身特质和需求的基础上，明确成才方向、立志自我发展、强化关键能力，以期拓宽提高人才自主培养质量的渠道，为推进高校人才培养模式改革提供可参考案例。大学生自我发展是大学生根据社会需要和自身期望，明确发展目标和方向，形成自我发展能力，

关键词：

学生公寓“3+3”双育人模式的探索与实践——以西安电子科技大学为例

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高校后勤研究 2024年第1期 20-23,32页

作者：韩睿吴撼李波水进毅西安电子科技大学

公寓是高校学生生活、学习、人际交往的重要场所,学生在校期间大量时间在公寓中度过,因此学生公寓是高校人才培养和育人工作的重要阵地。西安电子科技大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,牢记立德树人的根本任务,加强后勤... 详细信息

公寓是高校学生生活、学习、人际交往的重要场所,学生在校期间大量时间在公寓中度过,因此学生公寓是高校人才培养和育人工作的重要阵地。西安电子科技大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,牢记立德树人的根本任务,加强后勤、学工、信息化等部门协同联动,深入挖掘学生公寓的育人资源,打造“平安公寓+智能公寓+暖心公寓”的管理育人模式,构建“环境育人+全员育人+劳动育人”的服务育人格局,开展具有西电特色的学生公寓管理和服务“3+3”双育人模式的探索与实践。

关键词：高校学生公寓管理育人服务育人劳动育人

高校一线教学单位三全育人体系的探索与实践:以电子科技大学信息与软件工程学院为例

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黑龙江工程学院学报 2024年第1期38卷 67-71页

作者：吴祖峰李周电子科技大学信息与软件工程学院成都610054

高校的一线教学单位是高校思想政治教育的具体工作组织和执行单位,因此“三全育人”的实效与一线教学单位的育人体系科学性密切相关。目前,在推动“三全育人”工作过程中,一线教学单位存在全员育人体系化不强、全程育人吸引力不足、全... 详细信息

高校的一线教学单位是高校思想政治教育的具体工作组织和执行单位,因此“三全育人”的实效与一线教学单位的育人体系科学性密切相关。目前,在推动“三全育人”工作过程中,一线教学单位存在全员育人体系化不强、全程育人吸引力不足、全方位育人覆盖面不够的问题,应该科学规划、完善机制,让全员有责、全过程有主线、全方位有落点,形成全员、全过程、全方位育人的系统化格局,构建覆盖全员的两支队伍、贯穿全过程的纵向贯通、横向共建支部模式、全方位三级课程思政、四课堂育人的一体化思政育人体系,不断提升育人实效,以期为一线教学单位思政育人工作的开展提供借鉴。

关键词：一体化一线教学单位思政育人三全育人

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美之行，善之内——桂林电子科技大学“绘·美创意工坊”辅导员工作室美育实践研究

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新美域 2024年第8期 113-115页

作者：瞿逸彤桂林电子科技大学

该文依托高校一站式学生社区美育实践活动和高校辅导员工作室运行现状，从美育+心理健康教育实践活动、特色美育品牌活动、大学生思想政治教育及价值观引导、乡村振兴等方面探析了特色辅导员工作室的建设体系，旨在进行理工科大学生的... 详细信息

该文依托高校一站式学生社区美育实践活动和高校辅导员工作室运行现状，从美育+心理健康教育实践活动、特色美育品牌活动、大学生思想政治教育及价值观引导、乡村振兴等方面探析了特色辅导员工作室的建设体系，旨在进行理工科大学生的美育实践活动。

关键词：高校辅导员工作室美育实践研究

非遗文化在高校美育中的价值及实践路径——以桂林电子科技大学为例

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美术教育研究 2024年第8期 71-73页

作者：宋冬慧张艺端桂林电子科技大学

非遗文化作为中华民族传统文化的瑰宝,是人类文明的记忆载体,其蕴含的丰富美育价值为高校美育提供了宝贵的资源与重要内容,为传承和弘扬中华优秀传统文化、培育高校学生的民族精神提供了途径和方法。该文以桂林电子科技大学为例,依托地... 详细信息

非遗文化作为中华民族传统文化的瑰宝,是人类文明的记忆载体,其蕴含的丰富美育价值为高校美育提供了宝贵的资源与重要内容,为传承和弘扬中华优秀传统文化、培育高校学生的民族精神提供了途径和方法。该文以桂林电子科技大学为例,依托地域优势和非遗特色,围绕课程教学、校园文化、师资队伍、实践活动四个方面,探索非遗文化与高校美育融合的实施路径,构建多层次美育体系,推动美育彰显电子信息特色。

关键词：非遗文化高校美育美育浸润实践路径

行业特色型高校大类招生与培养的探索与实践——以西安电子科技大学为例

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中国教育技术装备 2024年第3期 133-135页

作者：李青海张宇鹏孔丹阳西安电子科技大学西安710071

随着高考综合改革的不断推进,大类招生与培养已经成为高校的共识。与传统的按专业招生及培养的模式相比,大类招生及培养还存在很多需要完善的地方。以西安电子科技大学大类招生及培养为例,在大类设置、大类分流政策、培养方案、学生管... 详细信息

随着高考综合改革的不断推进,大类招生与培养已经成为高校的共识。与传统的按专业招生及培养的模式相比,大类招生及培养还存在很多需要完善的地方。以西安电子科技大学大类招生及培养为例,在大类设置、大类分流政策、培养方案、学生管理等方面提出优化策略,以期为更多高校特别是行业特色型高校提供合理化建议,培养更多的创新型人才。

关键词：行业特色型高校大类招生大类分流高考综合改革