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中职学前教育专业音乐教学现状及优化策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0085-0088页

作者：吾买尔江·买买提新疆和田地区教育学院(师范学校) 新疆和田848000

专业的音乐教学是中职院校开展学前教育的核心课程,教师不仅需要熟练运用科学且有效的教学手段,还应该考虑到学生的个人成长和发展,并将专业的教育目标定位在就业市场上,从而提高学前教育专业的学生的整体素养。本文的核心是探讨当前的... 详细信息

专业的音乐教学是中职院校开展学前教育的核心课程,教师不仅需要熟练运用科学且有效的教学手段,还应该考虑到学生的个人成长和发展,并将专业的教育目标定位在就业市场上,从而提高学前教育专业的学生的整体素养。本文的核心是探讨当前的中职院校学前专业音乐课程的的一个具体现状,同时也有针对性地探讨了如何提升学前教育专业音乐教学优化措施。

关键词：中职学前教育专业音乐教学

基于ISSR标记的96份兰属种质资源遗传多样性分析及指纹图谱构建

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植物遗传资源学报 2024年第4期25卷 586-599页

作者：魏晓羽刘红马辉别同德孙叶江苏里下河地区农业科学研究所扬州225007

为加强我国兰属种质资源的保护利用,本研究通过ISSR分子标记对96份兰属种质进行多样性分析和指纹图谱构建。结果显示,共筛选出11条可扩增清晰条带的多样性引物,在96份材料共检测67条多态性条带,平均多态性条带比例为73.63%;等位基因数(... 详细信息

为加强我国兰属种质资源的保护利用,本研究通过ISSR分子标记对96份兰属种质进行多样性分析和指纹图谱构建。结果显示,共筛选出11条可扩增清晰条带的多样性引物,在96份材料共检测67条多态性条带,平均多态性条带比例为73.63%;等位基因数(Na)为1.925,有效等位基因数(Ne)为1.450,Nei′s遗传多样性指数(H)为0.277,Shannon多样性指数(I)为0.427,多态性位点百分比(PPL,percentage of polymorphic loci)为92.54%;种群内基因多样性(Hs)为0.1934,基因分化度(Gst)为0.3009,总遗传多样性指数(Ht)为0.2767,种群间的平均基因流(Nm)为1.1619,种群间的两两遗传分化固定指数值范围为0.002~0.527,平均值为0.325。系统聚类结果表明,兰属种群间遗传分化程度高,8个种群可分为3类,春兰和墨兰为一大类,寒兰、春剑、蕙兰、莲瓣兰、建兰为第二类,杂交种独为一类,与其他两类种群之间的遗传距离较大。主坐标分析表明,莲瓣兰和春兰表现出较远的亲缘关系。本研究筛选出6对引物构建了96个品种的指纹图谱二维码。本研究结果可为今后兰属新品种选育及品种鉴定提供重要依据。

关键词：兰属 ISSR标记遗传多样性指纹图谱

基于全长转录组的蚕豆WRKY基因家族分析及耐盐胁迫相关候选基因挖掘

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江苏农业学报 2024年第1期40卷 14-30页

作者：周恩强周瑶姚梦楠王学军赵娜缪亚梅王永强薛冬李波汪凯华顾春燕魏利斌江苏沿江地区农业科学研究所江苏南通226012

WRKY基因是植物特有的转录因子基因,能够调控植物的生长发育和胁迫响应。为了鉴定蚕豆WRKY基因家族成员,揭示其进化关系并挖掘与盐胁迫相关的候选WRKY基因,本研究在完成蚕豆全长转录组测序(9个样品)和二代转录组测序(27个样品)的基础上... 详细信息

WRKY基因是植物特有的转录因子基因,能够调控植物的生长发育和胁迫响应。为了鉴定蚕豆WRKY基因家族成员,揭示其进化关系并挖掘与盐胁迫相关的候选WRKY基因,本研究在完成蚕豆全长转录组测序(9个样品)和二代转录组测序(27个样品)的基础上,利用生物信息学方法对WRKY转录因子基因进行鉴定与分析,并通过拟南芥同源基因比对挖掘盐胁迫相关的候选VfWRKY基因。结果表明,蚕豆全长转录组测序共获得53.84 Gb数据量,通过比对和校正最终获得58885条转录本序列信息;基于蚕豆全长转录组共鉴定出113个WRKY家族成员,氨基酸数目为153~737 aa,等电点为4.84~9.87,113个WRKY家族蛋白质全部定位于细胞核中;根据拟南芥WRKY家族系统发育特征,VfWRKY基因家族可分为3组,分别为group 1(38个VfWRKY)、group 2(61个VfWRKY)、group 3(14个VfWRKY);Motif 1和Motif 3是VfWRKY基因家族的特征基序,并对应WRKY保守结构域,在进化过程中较为保守;VfWRKY基因家族主要富集在植物MAPK信号通路、植物与病原菌相互作用和剪接体3个通路中;通过同源比对,在蚕豆中发现14个盐胁迫相关候选WRKY基因,且主要在根中高表达。该研究结果为蚕豆的遗传学研究提供了丰富的参考数据,也为创制耐盐蚕豆新品种提供了基因信息。

关键词： WRKY基因蚕豆全长转录组盐胁迫进化分析

应用心理学在课堂教学中的应用策略与效果评估

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0134-0137页

作者：阿丽耶罕·阿尤普新疆和田地区教育学院(师范学校) 新疆和田848000

本研究焦点在于剖析心理策略在课堂教学中的实际运用,及对教学成效的评估作用。首先,论述了心理学在教育领域中所发挥的核心作用以及产生的正面效果。其次,关于个性化学习、积极情感环境、多样教学手段及奖惩激励等层面,对其在学习促进... 详细信息

本研究焦点在于剖析心理策略在课堂教学中的实际运用,及对教学成效的评估作用。首先,论述了心理学在教育领域中所发挥的核心作用以及产生的正面效果。其次,关于个性化学习、积极情感环境、多样教学手段及奖惩激励等层面,对其在学习促进与成长拓展领域的贡献进行了深入研究。最后,强调这些策略评估结果的重要性,强调了全面评价教育成效的关键性,涉及范畴涵盖学业成绩、学习表现、学习心态及情感成长等诸多领域。

关键词：应用心理学课堂教学应用策略效果评估个性化学习积极情感氛围

江苏太湖地区粳稻稻瘟病抗性基因(Pi2、Pita、Pib)的分布及抗病效应

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江苏农业学报 2024年第5期40卷 769-776页

作者：于雅洁曹鹏辉宋云生陈飞乔中英董明辉朱勇良谢裕林袁彩勇江苏太湖地区农业科学研究所江苏苏州215104

为分析稻瘟病抗性基因Pi2、Pita、Pib在江苏太湖地区粳稻稻瘟病抗性育种中的作用,利用五引物扩增受阻突变体系(PARMS)检测技术,检测水稻稻瘟病抗性基因Pi2、Pita、Pib在江苏太湖地区农业科学研究所筛选培育的799份高世代稳定试验材料中... 详细信息

为分析稻瘟病抗性基因Pi2、Pita、Pib在江苏太湖地区粳稻稻瘟病抗性育种中的作用,利用五引物扩增受阻突变体系(PARMS)检测技术,检测水稻稻瘟病抗性基因Pi2、Pita、Pib在江苏太湖地区农业科学研究所筛选培育的799份高世代稳定试验材料中的分布情况,并结合穗颈瘟人工接种鉴定结果分析基因型与抗性的关系。结果表明,在799份供试水稻品种中,以抗性基因Pib的分布频率最高,抗性基因Pita的分布频率也相对较高,抗性基因Pi2分布频率较低,多数材料携带2个抗性基因;在抗性基因组合中,Pita+Pib组合检出率较高,为44.81%(358/799)。田间抗病性鉴定结果表明,当供试材料中只存在单一抗病基因时,中抗级别以上材料占比为33.60%(86/256),当供试材料中存在复合基因型时,中抗级别以上材料占比为61.02%(299/490),表明抗性基因共存可以有效增强植株对稻瘟病的抗性。本研究结果为江苏太湖地区粳稻稻瘟病抗性基因聚合育种的选择提供了理论支持。

关键词：稻瘟病 PARMS技术抗性基因抗病育种

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万年县古稻原产区细菌多样性分析及功能预测

中国生态农业学报（中英文） 2024年第3期32卷 380-390页

作者：刘亚军汪成钵章涛叶翠储小东廖文成李荣富吴永明江西省科学院微生物研究所南昌330096 江西省煤田地质勘察研究院南昌330001

为探讨我国古稻原产区独特的土壤微生态环境,本研究以江西省万年县古稻原产区及邻近区域稻田为研究对象,采用16S rDNA高通量测序技术和FAPROTAX功能预测分析了细菌群落结构及功能,并探究影响细菌群落结构与功能特性的关键土壤理化因子... 详细信息

为探讨我国古稻原产区独特的土壤微生态环境,本研究以江西省万年县古稻原产区及邻近区域稻田为研究对象,采用16S rDNA高通量测序技术和FAPROTAX功能预测分析了细菌群落结构及功能,并探究影响细菌群落结构与功能特性的关键土壤理化因子。结果显示,古稻原产区土壤除了包含更高含量的有效氮和Cu,其他理化因子与邻近区域并未表现出明显的差异。古稻原产区的细菌群落特征与其他区域的差异性主要体现在种群组成上,而不是细菌丰度(基于荧光定量PCR技术)和Alpha多样性。与邻近区域相比,古稻原产区土壤中包含更高相对丰度的厚壁菌门(Firmicutes)和拟杆菌门(Bacteroidota),及更低相对丰度的酸杆菌门(Acidobacteriota)和硝化螺旋菌门(Nitrospirota)。此外,古稻原产区细菌类群表现出更强的碳代谢(包括甲醇氧化、发酵、纤维素分解和碳氢化合物降解等)能力和更弱的氮(包括硝化作用和N2O反硝化等)、硫代谢潜力。进一步的分析发现,细菌的群落和功能潜力特征除了受土壤营养元素的影响,还受pH和多种重金属元素(如Cd、Cu、Hg、Ni)的影响。本研究解析了古稻原产区微生态环境的特异性,明确了其稻田土壤拥有更高的碳周转和氮储能力,为未来推广优质水稻种植和改善农田生态系统提供了理论参考。

关键词：古稻稻田土壤高通量测序细菌群落功能预测

初中语文写作教学中多样化写作练习的实施策略及效果

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0025-0028页

作者：梁荣兰新疆和田地区墨玉县阿克萨拉依乡中学新疆和田848100

本研究旨在探讨初中语文写作教学中多样化写作练习的应用效果,通过实施包括多元化阅读、利用多媒体资源、基础训练与技巧提升、选择适当题材和形式等策略,发现学生写作能力显著提升,个性化思考能力增强,知识面和阅读量明显拓展。研究结... 详细信息

本研究旨在探讨初中语文写作教学中多样化写作练习的应用效果,通过实施包括多元化阅读、利用多媒体资源、基础训练与技巧提升、选择适当题材和形式等策略,发现学生写作能力显著提升,个性化思考能力增强,知识面和阅读量明显拓展。研究结果表明,多样化写作练习对提高学生写作水平和培养创新思维具有重要作用,为初中语文教学提供了新的教学方法和思路。

关键词：初中语文写作教学多样化写作练习应用效果

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初中美术创新教学方法浅述

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0008-0011页

作者：陈烨于田县第一中学新疆和田地区848400

随着教育改革的逐渐推行,不同学段各学科的教学都已经进行了优化改革,初中美术课堂也是如此。传统的美术教学过程中,教师占据主导位置,将知识单一性的传输给学生,学生学习效果较差,同时也忽视了学生审美能力的培养。在新课程推行的支持... 详细信息

随着教育改革的逐渐推行,不同学段各学科的教学都已经进行了优化改革,初中美术课堂也是如此。传统的美术教学过程中,教师占据主导位置,将知识单一性的传输给学生,学生学习效果较差,同时也忽视了学生审美能力的培养。在新课程推行的支持下,初中美术课堂也要面临改革升级,这样才能够为学生提供更好的教学环境。本文从多个层面对于初中美术创新性教学进行深入的研究,采用多元化的方法激活初中美术课堂,不仅能够让学生积极的参与到初中美术课堂学习中,同时也培养学生的美术素养,为学生的发展奠定良好的基础。

关键词：新课程初中美术创新教学

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薯类作物的全基因组关联分析

分子植物育种 2024年

作者：肖世卓戴习彬周志林曹清河江苏徐淮地区徐州农业科学研究所

以马铃薯、甘薯和木薯为代表的薯类作物是重要的粮食作物和工业原料，因其高产广适的特点，在国家粮食安全和国民经济发展中发挥了重要作用。全基因组关联分析(genome-wide association study， GWAS)通过对研究对象大规模数据的分析，... 详细信息

以马铃薯、甘薯和木薯为代表的薯类作物是重要的粮食作物和工业原料，因其高产广适的特点，在国家粮食安全和国民经济发展中发挥了重要作用。全基因组关联分析(genome-wide association study， GWAS)通过对研究对象大规模数据的分析，能够快速地建立遗传变异与表型之间的潜在联系，是正向遗传学挖掘基因的主要手段之一，已经广泛应用于主要农作物当中。薯类作物遗传背景相对复杂，其GWAS研究起步较晚，但是近些年发展迅速。研究人员通过GWAS研究了马铃薯、甘薯或者木薯的抗病虫、耐逆、优质、高产等重要农艺性状，挖掘到了一些新的QTL、基因和有益的自然变异，这为薯类作物的分子设计育种打下了良好的基础。但是鉴于马铃薯、甘薯和木薯的倍性和生理特性，其GWAS又有着各自的特点。本文从群体构建、群体结构分析、连锁不平衡的衰减分析、基因分型以及性状的选择和遗传位点的关联等多方面综述了马铃薯、甘薯和木薯的GWAS研究进展，比较了它们存在的差异和共同之处，以期为薯类作物的优异基因挖掘和遗传改良提供参考。

关键词：马铃薯甘薯木薯全基因组关联分析