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4265524 条 记 录,以下是71-80 订阅
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神经胶质细胞钙信号对缺血性脑卒中所致神经功能损伤的影响
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中国病理生理杂志 2024年 第3期40卷 551-556页
作者: 陈钰洁 王磊 郑晨 遵义医科大学珠海校区生理学教研室 广东珠海519041
脑卒中是一种由于脑部血液循环障碍导致局部神经功能缺失的疾病[1]。据《中国心血管健康与疾病报告2021》显示,该疾病仍是导致我国死亡人数最多的疾病,与2009年相比,死亡人数上升了12.4%[2]。其中,有87%为缺血性脑卒中患者[3]。
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巴托克《乐队协奏曲》的调式结构研究
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音乐创作 2024年 第2期 175-184页
作者: 李鹏 中北大学艺术学院理论教研室
巴托克作为新民族乐派作曲家的主要代表,音乐创作自成一体。他扎根于匈牙利民族音乐,继承传统并突破传统,创立了具有独特风格的和声语言与音高组织体系。本文以其晚期管弦乐作品《乐队协奏曲》为研究对象,解构其调式音列的多元化形态与... 详细信息
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TRAF1/C5和TNF-α基因多态性与结核病易感性分析
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中华疾病控制杂志 2024年 第2期28卷 138-145页
作者: 吴山客 骆嘉泽 廖寅谦 张开漩 胡宽 邹频昂 汪保国 曾转萍 广东药科大学公共卫生学院流行病学教研室 广州510310
目的分析肿瘤坏死因子受体相关蛋白1(tumor necrosis factor receptor-associated factor 1,TRAF1)/补体5(complement component 5,C5)rs10818488和肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-alpha,TNF-α)rs1800629基因多态性、环境因素... 详细信息
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iRSC-PseAAC:基于有效降维算法LDA预测蛋白质中的氧化还原敏感半胱氨酸位点
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中国生物化学与分子生物学报 2024年 第7期40卷 1009-1016页
作者: 魏欣 刘春生 吕哲 林刚 胡思亲 贾建华 江西服装学院商学院数理统计教研室 南昌330201 江西服装学院商学院智慧物流教研室 南昌330201 江西服装学院大数据学院信息工程教研室 南昌330201 江西服装学院大数据学院数据科学教研室 南昌330201 景德镇陶瓷大学信息工程学院生物信息研究 江西景德镇333403
氧化还原敏感半胱氨酸(RSC)硫醇参与了许多生物过程,并发挥着重要作用。因此,有必要对氧化还原敏感半胱氨酸进行准确鉴定。然而,传统的氧化还原敏感半胱氨酸鉴定非常昂贵且耗时。目前,迫切需要一种数学计算方法来识别序列信息,快速准确... 详细信息
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论微短剧生产的价值意蕴、现实挑战与突破路径
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中国电视 2024年 第6期 75-79页
作者: 陈旭东 中共金华市委党校社会文化教研室
作为一种网络文艺新形态,微短剧从萌生到勃兴,都给影视领域带来了一股“新风”。随着微短剧内容和生态的快速迭代,如何从拼“流量”、拼“爽感”向主流化、精品化、多元化方向发展,已引起社会各界的广泛关注。自影视制作基地与微短剧生... 详细信息
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含有测量误差与缺失值的纵向数据亚组分析方法的模拟研究
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中国卫生统计 2024年 第1期41卷 12-17页
作者: 薛雅心 秦国友 复旦大学公共卫生学院生物统计学教研室 200032
目的 研究可以同时处理协变量含有测量误差和响应变量含有缺失值的纵向数据下的亚组分析方法。方法 基于阈值回归模型进行亚组分析;利用重复测量之间的独立性来处理测量误差,并引入逆概率加权来处理缺失值,从而构造一个新的广义渐近无... 详细信息
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穿心莲内酯对糖尿病大鼠胰岛素抵抗、菌群失调及Notch/锌指蛋白转录因子1信号通路影响的研究
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中国糖尿病杂志 2024年 第7期32卷 540-545页
作者: 武莉 冯吉波 王延茹 李锦平 山西医科大学汾阳学院药理教研室 汾阳032200
目的 探讨穿心莲内酯对DM大鼠IR、菌群失调及Notch/锌指蛋白转录因子1(Snail1)信号通路的影响。方法 选取70只SPF级Wistar雄性大鼠,其中30只进行穿心莲内酯LD50试验,确定致死量后选取50 mg/kg进行给药及观察,其余40只中10只作为空白对照... 详细信息
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基于“PIRA模式”的区域英语教师研修实践
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中小学英语教学与研究 2024年 第2期 73-76页
作者: 陈红娟 江苏省如皋市教育局教研室
教学研修活动是连接教学理念和教学实践的有效桥梁,体验式研修模式为教师教研提供了有效实施路径。本文从创新教学研究和培训手段出发,借鉴“体验式学习循环模式”,探讨基于PIRA模式的区域内小学英语教师研修实践,即:Participation-参与... 详细信息
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浅谈文综地理全国卷选择题的历史沿革、功能拓展及教学价值
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地理教学 2024年 第19期 18-21页
作者: 冯胜辉 唐山市教育局教研室 河北唐山063000
选择题是全国高考文科综合能力测试地理科一直沿用的题型。二十余年来,地理科选择题在编组形式、图像使用及信息提供方式等方面,均出现了调整与变化,试题测量功能亦有所拓展。其长期坚守的创设真实情境以及编制主题链式串题对地理课堂... 详细信息
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深度学习视域下数学深层理解的教学思考——以苏教版“圆的切线与切点弦”为例
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数学通报 2024年 第8期63卷 29-32页
作者: 金鹏 江苏省苏州高新区教研室 215011
当前,高中数学教学中存在着重知识习得,轻学习过程,重解题训练,轻思想方法,知识呈现碎片化,学生获得浅表化,忽视学生的认知规律,漠视教学的逻辑连贯等问题,这些问题造成了学生的浅层学习,学生并没有真正理解知识的本质,不利于学生数学... 详细信息
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