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二语写作思维模式、成就目标与自我调节写作策略的关系

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外语教学 2024年第3期45卷 66-73页

作者：张亚姜占好东南大学外国语学院

本研究通过对429名非英语专业本科生的问卷调查,考察了二语写作思维模式、成就目标和自我调节写作策略之间的关系。研究运用结构方程建模和中介效应检验对数据进行了分析,结果表明:1)在二语写作中,学习者拥有多个成就目标,而非单一成就... 详细信息

本研究通过对429名非英语专业本科生的问卷调查,考察了二语写作思维模式、成就目标和自我调节写作策略之间的关系。研究运用结构方程建模和中介效应检验对数据进行了分析,结果表明:1)在二语写作中,学习者拥有多个成就目标,而非单一成就目标;2)二语写作思维模式显著正向预测三种二语写作成就目标和自我调节写作策略;3)掌握目标和成绩接近目标在二语写作思维模式与自我调节写作策略间具有显著中介作用,而成绩回避目标的中介作用不显著。

关键词：思维模式成就目标自我调节写作策略社会文化理论调节理论

思想史中的诗人与诗人的思想史——赵丽宏诗歌论

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当代文坛 2024年第1期 176-182页

作者：孙若圣上海大学外国语学院

赵丽宏由诗歌与散文起家,近年来在儿童文学亦有建树。赵丽宏的诗学一直秉持着文以教化的责任感,他重视诗的教育和美育功能,始终坚持将这种责任感通过作品付诸实践,他的诗歌对于塑造中国国民“平均值的思想”有其殊勋。赵丽宏诗学的核心... 详细信息

赵丽宏由诗歌与散文起家,近年来在儿童文学亦有建树。赵丽宏的诗学一直秉持着文以教化的责任感,他重视诗的教育和美育功能,始终坚持将这种责任感通过作品付诸实践,他的诗歌对于塑造中国国民“平均值的思想”有其殊勋。赵丽宏诗学的核心观点可以概括为对真与美的追求,真来自于作者多年生活经历的自省,美则暗合了生态美学的路径。赵丽宏“美即是真,真即是美”的创作理念在某种程度上塑造着中国人在日常生活中的审美基准与道德判断。近年来,东西世界都开始拥抱赵丽宏的文学作品。他的真与美的诗学也成为被世界读者所认读的中国人的“均值的思想”。这是藉由译介完成的,赵丽宏对于当代思想史和中外交流史的另一层意义。

关键词：赵丽宏思想史诗歌译介

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译者行为研究及其理论建设一体化路线图

外语教学 2024年第5期45卷 77-83页

作者：周领顺扬州大学外国语学院

译者行为批评理论具有系统性发展的特征,并呈现为一体化发展系统。作者以理论建构者的身份,概览了译者行为批评理论的系统建设,包括译者行为批评理论一体化的逻辑系统、一体化的应用系统和一体化的评价系统,并指明译者行为批评理论视域... 详细信息

译者行为批评理论具有系统性发展的特征,并呈现为一体化发展系统。作者以理论建构者的身份,概览了译者行为批评理论的系统建设,包括译者行为批评理论一体化的逻辑系统、一体化的应用系统和一体化的评价系统,并指明译者行为批评理论视域下译者行为研究的未来发展方向。译者行为批评理论是翻译理论中国学派的代表之一,本文希望该理论及其研究能够得到持续发展。

关键词：译者行为批评译者行为研究系统一体化

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类指句容许例外是否是自然语言的普遍属性

当代语言学 2024年第3期26卷 453-466页

作者：张敏贺川生湖南大学外国语学院

类指句能在不同程度上允许例外的存在而不改变句子的真值,这一特征给类指句的语义研究带来了极大的挑战,这也正是类指句的魅力所在。近年来,这一课题的研究热度不断攀升,各种观点争议不断。本文针对类指句容许例外这一特点主要选取了量... 详细信息

类指句能在不同程度上允许例外的存在而不改变句子的真值,这一特征给类指句的语义研究带来了极大的挑战,这也正是类指句的魅力所在。近年来,这一课题的研究热度不断攀升,各种观点争议不断。本文针对类指句容许例外这一特点主要选取了量化分析、认知分析、对类直接述谓的简单分析和语用分析这几种文献中影响力较大的理论,对类指句的研究进展作一评述。最后,本文对容许例外这一问题进行了一定的思考,认为容许例外这一性质也许并不特殊,而是自然语言的一种普遍属性。

关键词：类指句容许例外类类指算子

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汉语空间语言特征及儿童方位词短语的习得

当代语言学 2024年第4期26卷 558-577页

作者：邓湘君深圳大学外国语学院

本研究从跨语言和儿童语言的视角考察汉语空间语言。汉英空间语言有一些共性和个性:空间短语的生成规则一致,有相同的层级结构,均涉及所有格;但空间短语中的名词在两种语言中的词汇化方式不同,空间短语各层级核心是否有语音实现在两种... 详细信息

本研究从跨语言和儿童语言的视角考察汉语空间语言。汉英空间语言有一些共性和个性:空间短语的生成规则一致,有相同的层级结构,均涉及所有格;但空间短语中的名词在两种语言中的词汇化方式不同,空间短语各层级核心是否有语音实现在两种语言中也有不同。此外,空间轴向信息在英语中由名词、介词表达,在汉语中只由方位词表达,方位词是名词还是后置词有理论争议。基于跨语言比较,本研究考察2-6岁汉语普通话儿童方位词短语的习得。实验显示,2岁多儿童已可生成含假词的方位词短语,证实了具有语言普遍性的空间短语生成规则较早习得。另一方面,一些5岁儿童在实验中仍错误地省略普通名词后的方位词;许多6岁儿童尚未认识到表示地点的专有名词后不可接“里”这一限制。这些习得困难应是由汉语方位词短语中名词独特的词汇化方式带来的。此外,儿童使用“名词短语+的+双音节方位词”这类方位词短语的频率远远高于不含“的”的方位词短语,由于“的”后可接名词(而不是后置词),该结果支持双音节方位词是名词的观点(Li1990;Huang等2009)。汉语母语者倾向于将参照物及其轴向方位之间的关系视为表领属的所有格关系,支持了Svenonius(2010)基于其他语言得出的空间短语中含格范畴这一结论。本文表明,用儿童语言的证据来证实某一理论分析具备可行性。

关键词：空间语言跨语言比较方位词短语习得词类范畴

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基于汉语特征的学龄儿童读写障碍精准评估

语言文字应用 2024年第3期 93-118页

作者：杨靖雯李毅黄楚芬陆烁深圳大学外国语学院

读写障碍对儿童的学习、发展和心理健康影响重大。汉语和汉字具有独特性与复杂性，目前针对汉语母语儿童读写障碍的评估方案存在较大需求。文章在儿童读写障碍的临床特征、认知神经基础和现有评估诊断方案的基础上，引介团队最新研发的... 详细信息

读写障碍对儿童的学习、发展和心理健康影响重大。汉语和汉字具有独特性与复杂性，目前针对汉语母语儿童读写障碍的评估方案存在较大需求。文章在儿童读写障碍的临床特征、认知神经基础和现有评估诊断方案的基础上，引介团队最新研发的一套融合行为学量表和神经探测方法，适用于汉语学龄儿童的多模态评估方案。其中，《学龄儿童读写能力发展测试量表》主要用于初步筛查疑似障碍儿童。文章介绍了其编制情况、量表内容和施测方式，并基于六千余名学龄儿童的实测数据，验证其信效度、障碍阈值及障碍评估有效性。为进一步明确障碍程度，团队还研发了基于多种神经探测技术的读写障碍精准评估方法，遵照读写进程的层级性特征，设置字形视觉加工、词汇语义加工、句篇理解、书写四项测试内容。这套方案可以在医院门诊、中小学、语言服务机构等较为便利地实施，也可用于儿童读写能力发展水平的大规模普查。

关键词：读写障碍儿童读写能力读写测试量表多模态评估

伦理正义与人的本质——论维多利亚惊悚小说的职业精英伦理叙事

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学习与探索 2024年第4期 166-175页

作者：胡贝克张玫玫吉林大学外国语学院

以伦理正义为核心内容的维多利亚惊悚小说在职业精英的职业伦理叙事层面,既摒弃了传统的职业伦理叙事模式,又与英国当时的主流伦理意识相悖,体现的是以马基雅维里为代表的“趋利避害”的人性本质论观点和以边沁等人“以结果论善恶”的... 详细信息

以伦理正义为核心内容的维多利亚惊悚小说在职业精英的职业伦理叙事层面,既摒弃了传统的职业伦理叙事模式,又与英国当时的主流伦理意识相悖,体现的是以马基雅维里为代表的“趋利避害”的人性本质论观点和以边沁等人“以结果论善恶”的功利主义伦理学道德行为评价准则,通过法律精英和医学精英的职业道德操行描写,抨击了资产阶级崇尚法制和崇尚科学的虚伪性,揭示出资本主义文化逻辑下伦理正义的非公正性以及人的内在本质真实性。

关键词：维多利亚惊悚小说职业伦理叙事伦理正义人性

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文学与历史的跨学科融合:评虞建华领衔的美国历史小说研究新著

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外国文学研究 2024年第4期46卷 160-165页

作者：荆兴梅苏州大学外国语学院

《“非常事件”与美国历史小说——小说再现与意识形态批判研究》出自虞建华教授引领的文学研究团队。它采用海登·怀特和琳达·哈钦的理论框架,以上下两卷的厚重篇幅探寻美国小说和美国历史的渊源,堪称是一部跨学科研究的鸿篇巨制。该... 详细信息

《“非常事件”与美国历史小说——小说再现与意识形态批判研究》出自虞建华教授引领的文学研究团队。它采用海登·怀特和琳达·哈钦的理论框架,以上下两卷的厚重篇幅探寻美国小说和美国历史的渊源,堪称是一部跨学科研究的鸿篇巨制。该书考察美国历史小说怎样将边缘人物中心化,重构诗性真实和诗性正义,消解种族主义的霸权特质。它既是一部异彩纷呈的美国文学史,也展示了洋洋大观的美国历史画廊,书中文学和历史结成的“良缘”为学界提供了研究典范。

关键词：《“非常事件”与美国历史小说》历史的文本性文本的历史性

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范式变迁视角下德国社会政策再改革

当代世界与社会主义 2024年第4期 119-127页

作者：郑春荣杨依泽同济大学外国语学院

“2010议程”改革既推动了德国经济在欧盟内的“一枝独秀”,又因其缩减福利造成了德国社会贫富分化的加剧。近年来,德国内部矛盾日益激化,社会政策再改革成为政治辩论的焦点之一。在劳动力市场政策方面,德国由原先更为强调劳动者须履行... 详细信息

“2010议程”改革既推动了德国经济在欧盟内的“一枝独秀”,又因其缩减福利造成了德国社会贫富分化的加剧。近年来,德国内部矛盾日益激化,社会政策再改革成为政治辩论的焦点之一。在劳动力市场政策方面,德国由原先更为强调劳动者须履行义务才可获得相应保障,调整为更加注重保障劳动者权利,以期提高就业质量;在社会保障政策方面,由过去缩减福利以减少财政支出,调整为扩充福利并寻求更多“开源”之道。德国的社会政策仍未突破激励范式,只发生了以福利扩张为特征的一阶和二阶变革。一方面,减少新自由主义手段以应对诸如新冠疫情等危机,加强对弱势群体的保障;另一方面,加强社会投资手段的运用,激励劳动者参与再教育、提升自身技能以适应劳动力市场的发展趋势,关注儿童作为未来劳动力市场主体的特殊发展需求。短期内,在财政资源短缺、老龄化以及民众心态变化等多重因素影响下,德国社会政策较难发生达到三阶变革层级的范式变迁。

关键词：德国社会政策改革 “2010议程” 范式变迁