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浅谈班主任工作

教学管理与教育研究 2019年第4期4卷 114-115页

作者：杜海英甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

教育是国家根本之大计。作为一个小学班主任教师,如何关心爱护学生,如何引导教育学生,使他们健康成长,全面发展,成为国家建设的接班人,这是值得认真思考的问题。根据多年班主任和语文教学工作的经验,文章对一些管理经验进行总结,以期为... 详细信息

教育是国家根本之大计。作为一个小学班主任教师,如何关心爱护学生,如何引导教育学生,使他们健康成长,全面发展,成为国家建设的接班人,这是值得认真思考的问题。根据多年班主任和语文教学工作的经验,文章对一些管理经验进行总结,以期为广大教育工作者提供一定的参考。

关键词：班主任工作多元化管理和谐发展

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学生语文阅读能力提高的策略探究

课外语文 2020年第3期 92-93页

作者：郭小琴甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

从一定的角度来说,语文这一学科是其他学科学习的基础,其他学科的学习离不开语文基础汉字词的积累和阅读理解能力的运用,因此,在小学阶段,教师教学的重点,除了基础知识的传授,更要着重培养学生的阅读理解能力。

关键词：小学语文阅读能力提高策略

小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究

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当代家庭教育 2020年第24期 146-147页

作者：张帆甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

在小学数学教学过程当中,对学生思维能力的培养是十分有必要的。在培养的过程中,学生的能力素质、数学知识的结构特点以及复杂程度都是重要的影响因素。教师需要注重知识的转换,帮助学生建立知识的联系,使他们能够建立起知识的基本结构... 详细信息

在小学数学教学过程当中,对学生思维能力的培养是十分有必要的。在培养的过程中,学生的能力素质、数学知识的结构特点以及复杂程度都是重要的影响因素。教师需要注重知识的转换,帮助学生建立知识的联系,使他们能够建立起知识的基本结构框架,而不是直接将问题的答案告诉学生。这样才能够使学生在面对问题的时候加强思考,不断钻研。

关键词：小学数学逻辑思维能力培养策略

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小学语文教育教学活动中后进生的转化

新课程 2019年第6期 212-213页

作者：马丽甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

在小学阶段,由于不同学生的学习能力不同,因此会出现一些行为习惯、思想道德和学习能力都不好的学生,他们被统称为后进生。为有效促进班集体的共同进步,教师在教学过程中不能有差别地对待优等生和后进生,而是要一视同仁,并重视后进生的... 详细信息

在小学阶段,由于不同学生的学习能力不同,因此会出现一些行为习惯、思想道德和学习能力都不好的学生,他们被统称为后进生。为有效促进班集体的共同进步,教师在教学过程中不能有差别地对待优等生和后进生,而是要一视同仁,并重视后进生的生活和实际学习情况,加强对其的教育引导,以促进后进生未来能有好的发展。结合当前语文教学现状,就小学教师教学过程中如何做好后进生的转化工作作简要分析并提出相关教学策略。

关键词：小学语文教学活动后进生转化教学策略

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文体创新与中国经验

文学教育(下) 2020年第3期 68-69页

作者：樊莉甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

作为一位青年作家,王玲儿素来就以文体的创新意识而备受文坛瞩目。在她的新作《龙船调——关于一首歌的非虚构记忆》里,由于融入了不少小说笔法,因此就在一定程度上拓展了非虚构写作的文体边界。而作家对地方志和民族志的田野调查,也让... 详细信息

作为一位青年作家,王玲儿素来就以文体的创新意识而备受文坛瞩目。在她的新作《龙船调——关于一首歌的非虚构记忆》里,由于融入了不少小说笔法,因此就在一定程度上拓展了非虚构写作的文体边界。而作家对地方志和民族志的田野调查,也让该作在中国经验的表达方面取得了成功。

关键词：非虚构写作文体创新中国经验

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刍议如何创建以生为本的小学英语高效课堂

考试周刊 2020年第74期 95-96页

作者：魏海林甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

改革英语课堂教学、打造高效课堂既是推行新课程改革、实施素质教育的必然要求,也是学校全面提高英语教育教学质量的必由之路。而且新课标还强调学生是学习的主体,其核心理念是以生为本,以学定教,是提高学生的学习兴趣和学习效率。英语... 详细信息

改革英语课堂教学、打造高效课堂既是推行新课程改革、实施素质教育的必然要求,也是学校全面提高英语教育教学质量的必由之路。而且新课标还强调学生是学习的主体,其核心理念是以生为本,以学定教,是提高学生的学习兴趣和学习效率。英语是一门语言,语言是用来表达和交流的,但是在实际生活中,学生几乎没有运用英语进行表达和交流的机会和环境,学生学习英语的重要途径还是通过课堂,所以课堂教学的高效与否就非常重要了。因此,小学英语教师要运用符合新课标理念的教学策略,调动学生学习的主观能动性,从而创建以生为本的高效课堂。

关键词：小学英语以生为本高效课堂

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试论课外拓展阅读对小学语文学习的重要性

中华少年 2017年第30期 71-72页

作者：杜莉丽甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

本文通过分析课外拓展阅读对小学语文学习的重要意义,结合小学生的特点和素质教育的要求,论述了提高小学语文课外拓展阅读的策略。

关键词：课外拓展阅读小学语文重要性

“互联网+”背景下小学数学构建高效课堂的策略

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家长 2019年第31期 95-95页

作者：李兰兰甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

小学阶段是学生学习各科知识的基础性阶段,小学数学教师需要在该阶段引导和帮助学生,使学生轻松理解掌握所学知识,养成良好的数学思维能力及学习习惯。互联网的发展和普及在一定程度上改变了小学数学教学方法,为其提供了良好契机的同时... 详细信息

小学阶段是学生学习各科知识的基础性阶段,小学数学教师需要在该阶段引导和帮助学生,使学生轻松理解掌握所学知识,养成良好的数学思维能力及学习习惯。互联网的发展和普及在一定程度上改变了小学数学教学方法,为其提供了良好契机的同时,也面临严峻的考验,这就需要教师立足于互联网特征,积极创新变革教学模式,采取有效策略来构建高效课堂,切实提高学生数学能力。本文针对"互联网+"背景下小学数学构建高效课堂的基本策略展开分析。

关键词： “互联网+” 小学数学高效课堂构建策略

小学数学中的情境创设与提出问题教学——开放式数学教学策略探讨

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智力 2021年第17期 77-78页

作者：杜徐珍甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

近年来国家提出了新的教学标准,要求教师在讲课的过程中以学生为主体,引导他们在学习过程中根据自身的学习方式掌握相关知识,提升自身的综合能力。小学数学主要考查学生的运算和识图能力,教师在讲课的过程中,可以积极运用情境与提出问... 详细信息

近年来国家提出了新的教学标准,要求教师在讲课的过程中以学生为主体,引导他们在学习过程中根据自身的学习方式掌握相关知识,提升自身的综合能力。小学数学主要考查学生的运算和识图能力,教师在讲课的过程中,可以积极运用情境与提出问题的教学策略,通过多样的引导方式进行开放式数学教学,让学生在教师的带领下提升自身的数学综合能力。本文就如何通过创设数学情境,提出问题引导学生讨论的方法开展教学进行了探讨。

关键词：小学数学情境与提出问题开放数学教学