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高中英语学科教学中核心素养的培养策略

知识窗（教师版） 2023年第3期 36-38页

作者：陈有海甘肃省陇南市宕昌县第一中学

高中是培养学生英语综合素质的关键时期,随着国家和社会对学生英语综合素质的要求不断提高,文章从语文能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面,分析高中英语学科教学中核心素养的培养现状,并从创新教学方法,培养语言能力;加强文化渗... 详细信息

高中是培养学生英语综合素质的关键时期,随着国家和社会对学生英语综合素质的要求不断提高,文章从语文能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面,分析高中英语学科教学中核心素养的培养现状,并从创新教学方法,培养语言能力;加强文化渗透,培养文化意识;重视思维引导,培养思维品质;科学指导规划,提高学习能力这三个方面,探究培养策略。

关键词：高中英语学科教学核心素养

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浅析提升高中英语读后续写教学有效性的策略

成才 2024年第13期 82-83页

作者：申晓莉甘肃省陇南市宕昌县第一中学

在高中英语教学中,阅读理解和作文写作在高考中占据着重要位置,因此,在高中英语教学中,要注重对学生阅读理解能力和写作能力的培养。高中英语教师在提高学生英语写作能力时,可以通过现学现用、利用高考试卷以及紧抓文章主要内容等方面... 详细信息

在高中英语教学中,阅读理解和作文写作在高考中占据着重要位置,因此,在高中英语教学中,要注重对学生阅读理解能力和写作能力的培养。高中英语教师在提高学生英语写作能力时,可以通过现学现用、利用高考试卷以及紧抓文章主要内容等方面培养学生的读后续写能力,使学生更加轻松有效地实现对英语知识的有效运用,最终实现提高学生英语水平的目标。

关键词：高中英语后续写教学有效性

来源：博看期刊

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高中历史教学中发散式教学的应用

试题与研究 2021年第7期 82-83页

作者：韩土花甘肃省陇南市宕昌县第一中学

历史作为高中阶段的必修学科之一,对提升学生的人文素养、促进学生的综合发展,具有明显的推动作用。而在新课改教学背景下的高中历史教学中,教师需要积极开展发散式教学,培养学生的发散性思维,帮助学生构建完整的历史知识网络,防止学生... 详细信息

历史作为高中阶段的必修学科之一,对提升学生的人文素养、促进学生的综合发展,具有明显的推动作用。而在新课改教学背景下的高中历史教学中,教师需要积极开展发散式教学,培养学生的发散性思维,帮助学生构建完整的历史知识网络,防止学生在死记硬背的过程中对历史断章取义,产生错误的理解和认知,进而影响学生的学习效果,及核心素养的培养与提升。本文首先阐述了发散式教学的具体要求及优势作用,然后结合自身的教学经验,就发散式教学在高中历史教学中的应用策略,发表了自己的意见和观点。

关键词：高中历史发散式教学应用策略

浅谈在高中物理教学中应用“自主—合作—探究”模式的策略

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天天爱科学(教学研究) 2022年第2期 69-70页

作者：马正龙甘肃省陇南市宕昌县第一中学

在课程改革不断深入的背景下,高中物理教学需要进行更为有效的创新,与此同时,"自主—合作—探究"在教学中的应用也得到了很多关注。基于文献综述法、观察法等进行研究可以发现,"自主—合作—探究"在教学中的应用较好,一部分教师也进行... 详细信息

在课程改革不断深入的背景下,高中物理教学需要进行更为有效的创新,与此同时,"自主—合作—探究"在教学中的应用也得到了很多关注。基于文献综述法、观察法等进行研究可以发现,"自主—合作—探究"在教学中的应用较好,一部分教师也进行了相应的教学尝试。但从整体上看,其在高中物理教学中的应用状况并不良好,受到了诸多问题的制约。本文将对其具体应用的问题进行分析,并提出了更好在高中物理教学中应用的策略。

关键词：高中物理合作学习探究学习

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关于分类思想在高中数学解题中的运用

试题与研究 2021年第17期 17-18页

作者：王玉琴甘肃省陇南市宕昌县第一中学

随着教学课程的不断革新,教师的教学策略也在改革中逐渐完善。从过去一味地使学生专注于解题,到现在逐渐将重心转移到学生对学习方法的使用,与对解题方法的掌握之中,不再如以往简单地传授结论。而分类讨论作为数学中常用的方法之一,贯... 详细信息

随着教学课程的不断革新,教师的教学策略也在改革中逐渐完善。从过去一味地使学生专注于解题,到现在逐渐将重心转移到学生对学习方法的使用,与对解题方法的掌握之中,不再如以往简单地传授结论。而分类讨论作为数学中常用的方法之一,贯穿了整个高中阶段。因此,本文将从分类思想在数列题目中的运用、分类思想在圆锥曲线中的运用、分类思想在集合问题中的运用这三个方面进行探究,旨在结合教学实际,将分类思想熟练地运用到数学解题过程之中。

关键词：分类思想高中数学应用策略

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求解含参不等式恒成立问题的三种措施

语数外学习(高中版上旬) 2024年第6期 53-54页

作者：李甲银甘肃省陇南市宕昌县第一中学

常见的含参不等式恒成立问题有：（1）根据恒成立的不等式求参数的取值范围；（2）证明含参不等式在某种情形下恒成立.解答含参不等式恒成立问题，需灵活运用不等式、方程、函数、导数等知识.下面结合实例，来探讨一下求解含参不等式恒...

常见的含参不等式恒成立问题有：（1）根据恒成立的不等式求参数的取值范围；（2）证明含参不等式在某种情形下恒成立.解答含参不等式恒成立问题，需灵活运用不等式、方程、函数、导数等知识.下面结合实例，来探讨一下求解含参不等式恒成立问题的三种措施.

关键词：

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高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析

中学政史地（教学指导） 2022年第9期 72-73页

作者：李艳甘肃省陇南市宕昌县第一中学

家国情怀可以凝聚人心,因此,在现代教育中特别重视家国情怀教育。在历史课堂进行家国情怀教育具有显著优势。一、高中历史教学中培养家国情怀的意义1.促进立德树人。立德树人的目的就是让学生养成健康的人格。在传统教育中,过于注重学... 详细信息

家国情怀可以凝聚人心,因此,在现代教育中特别重视家国情怀教育。在历史课堂进行家国情怀教育具有显著优势。一、高中历史教学中培养家国情怀的意义1.促进立德树人。立德树人的目的就是让学生养成健康的人格。在传统教育中,过于注重学生课本知识的掌握,从而导致道德品质方面的不足,立德树人的目标没有实现。通过高中历史教育对学生进行思想品德教育,能够起到很好的立德树人效果。

关键词：立德树人高中历史教学思想品德教育道德品质历史课堂家国情怀知识的掌握策略探析

高中班主任思想政治教育工作存在的问题及对策研究

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求知导刊 2022年第30期 110-112页

作者：赵红梅甘肃省陇南市宕昌县第一中学

思想政治教育已经成为当前教育者探讨的重要话题,在高中阶段实施思想政治教育对于培养高中生的道德素质、促进其文化素养的提升有着不容小觑的作用。因此,班主任要结合该阶段学生的身心发展特点,将思想政治教育落实到具体的实践中,多开... 详细信息

思想政治教育已经成为当前教育者探讨的重要话题,在高中阶段实施思想政治教育对于培养高中生的道德素质、促进其文化素养的提升有着不容小觑的作用。因此,班主任要结合该阶段学生的身心发展特点,将思想政治教育落实到具体的实践中,多开展思想政治教育实践活动,提升学生的综合素养,以实现育人的目的。

关键词：高中班主任思想政治教育工作问题对策

新课改下高中历史教学中渗透传统文化的路径分析

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中学政史地（教学指导） 2022年第11期 35-36页

作者：李艳甘肃省陇南市宕昌县第一中学

历史课程的探究特征非常突出,其中精彩的故事情节也会对学生产生吸引力,这是历史课程的优势。高中生出于好奇心最强的阶段,教师在教学中导入中国传统文化也更符合学生的期待。这一时期也是培养他们文化认同感和民族自豪感的最佳时期。因... 详细信息

历史课程的探究特征非常突出,其中精彩的故事情节也会对学生产生吸引力,这是历史课程的优势。高中生出于好奇心最强的阶段,教师在教学中导入中国传统文化也更符合学生的期待。这一时期也是培养他们文化认同感和民族自豪感的最佳时期。因此,教师要做好兴趣调研工作,激发学生对传统文化的兴趣,让他们在多感官方面获取传统文化体验,并进行深入的思考,有所收获。

关键词：高中历史教学文化认同感中国传统文化文化体验多感官调研工作民族自豪感高中生