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翻转课堂在中职专业课教学中的应用——以学前教育专业幼儿教育学基础为例

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课堂内外（高中版） 2024年第33期 152-154页

作者：李凌祎甘肃省镇原县职业中等专业学校甘肃庆阳744500

文章主要探讨了翻转课堂在中职专业课教学中的应用,以学前教育专业幼儿教育学基础为例。文章通过对翻转课堂的理论研究和实践探索,分析了翻转课堂在中职专业课教学中的优势和挑战,并提出了相应的教学策略和方法。研究结果表明,翻转课堂... 详细信息

文章主要探讨了翻转课堂在中职专业课教学中的应用,以学前教育专业幼儿教育学基础为例。文章通过对翻转课堂的理论研究和实践探索,分析了翻转课堂在中职专业课教学中的优势和挑战,并提出了相应的教学策略和方法。研究结果表明,翻转课堂能够提高学生的学习兴趣和主动性,促进学生的深度学习和合作学习,提升教学效果和学生综合素质。

关键词：翻转课堂中职专业课学前教育幼儿教育学基础

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中职英语线上线下混合教学模式应用探析

中学生英语 2024年第26期 52-53页

作者：张敬丽甘肃省靖远县职业中等专业学校

中职院校是我国教育系统不可分割的一部分，并且在目前职业人才发展形势下发挥着越来越重要的教育作用，而英语课程作为中职院校课程体系的重点，做好英语课程教学是支撑国家职业人才储备工作的重点。随着网络技术的进步，特别是2020年...

中职院校是我国教育系统不可分割的一部分，并且在目前职业人才发展形势下发挥着越来越重要的教育作用，而英语课程作为中职院校课程体系的重点，做好英语课程教学是支撑国家职业人才储备工作的重点。随着网络技术的进步，特别是2020年一场疫情风波，极大地加速了线上教学的发展。采用信息化发展方式，已经逐渐成为国家教育改革工作的重点，但是如何充分利用两种方式，进行线上线下教学融合，发挥各自优势，也逐渐成为学者们广泛关注的焦点。迄今为止，线上线下的混合英语课堂教学，正作为一种创新性模式在中职院校进行应用探索，对于协调教与学的问题、提高学生综合素养具有极高的现实价值。

关键词：

略谈中职生在英语口语学习中如何克服畏惧心理

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中学生英语 2024年第16期 167-168页

作者：来沛芳甘肃省永登县职业中等专业学校

在科技日新月异的今天,科技创新深刻地改变了我们生活的各个领域,对教育事业的具备亦带来了颠覆性的影响。以中职英语口语教学为例,多媒体课件在中职英语课堂上的广泛运用,使传统授课方式发生了巨变,并极大地推动了中职英语口语教学的... 详细信息

在科技日新月异的今天,科技创新深刻地改变了我们生活的各个领域,对教育事业的具备亦带来了颠覆性的影响。以中职英语口语教学为例,多媒体课件在中职英语课堂上的广泛运用,使传统授课方式发生了巨变,并极大地推动了中职英语口语教学的进步。然而,在具体教学实践中,对于中职学生在学习英语口语过程中出现的心理方面的问题重视不足,疏导不力,缺乏有效排解的途径,其中最严重的是畏难心理,这严重阻碍了中职学生进一步学习和使用英语口语。那么,如何战胜学生在口语学习过程中的各类心理畏惧呢?在此,笔者将分享笔者在教学中的一些心得。

关键词：中职学生具体教学实践多媒体课件畏难心理中职英语口语教学中职生英语口语学习传统授课方式

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案例教学法在中职幼儿教育学课程中的运用

新课程研究 2024年第5期 23-25页

作者：李丹甘肃省渭源县职业中等专业学校

在幼儿教育学课程中合理运用案例教学法，能起到激活学生的兴趣、降低教学难度、培养学生的自主学习能力、强化实践教学等作用。在具体的教学实践中，根据案例教学法的运用要点，教师需要合理选择案例、重视情境构建、引导学生自主思考... 详细信息

在幼儿教育学课程中合理运用案例教学法，能起到激活学生的兴趣、降低教学难度、培养学生的自主学习能力、强化实践教学等作用。在具体的教学实践中，根据案例教学法的运用要点，教师需要合理选择案例、重视情境构建、引导学生自主思考、组织课堂分组讨论、落实评价与改进，以此增强幼儿教育学课程教学的效果，帮助学生更好地完成学习任务。

关键词：中职教育幼儿教育学案例教学法

融中华优秀传统文化于高中英语教学的策略研究

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中学生英语 2024年第18期 59-60页

作者：边旭燕甘肃省靖远县职业中等专业学校

在当今日新月异的社会环境中，教育的使命不仅仅是传授知识，更是培养学生全方位的素养，包括文化自信、跨文化交际和全球视野。在高中英语教学中融入中华优秀传统文化显得愈加重要，这不仅是对学科的拓展，更是对学生全面发展的有益补...

在当今日新月异的社会环境中，教育的使命不仅仅是传授知识，更是培养学生全方位的素养，包括文化自信、跨文化交际和全球视野。在高中英语教学中融入中华优秀传统文化显得愈加重要，这不仅是对学科的拓展，更是对学生全面发展的有益补充。教师通过将中华传统文化融入英语教学，能够为学生创造更为丰富的学习体验，激发他们的学科兴趣，提高英语语言能力。1.在高中英语教学中融入中华优秀传统文化的重要意义1.1提升学生语言学习的深度与广度

关键词：

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中职德育课程融入工匠精神的实践策略研究

甘肃教育研究 2024年第2期 109-111页

作者：巩永辉甘肃省灵台县职业中等专业学校

中职德育课程融入工匠精神是培养高素质技术人才的有效途径。自2016年提出工匠精神以来，中职德育课程融入工匠精神的教育工作已得到长足的发展，然而，教学效果仍有缺陷。为促进工匠精神育与中职德育课程的融合，本文通过探究中职德育... 详细信息

中职德育课程融入工匠精神是培养高素质技术人才的有效途径。自2016年提出工匠精神以来，中职德育课程融入工匠精神的教育工作已得到长足的发展，然而，教学效果仍有缺陷。为促进工匠精神育与中职德育课程的融合，本文通过探究中职德育课程与工匠精神之间的关系，分析中职德育课程实际教学中存在的问题，寻求有效解决对策，以期为德育课程工匠精神的融入提供一定的参考。

关键词：中职德育课程工匠精神实践策略

校企合作模式下的化工计算机应用课程改革实践

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化学工程 2024年第9期 113-114页

作者：罗曦曦钱永坤江苏省苏州丝绸中等专业学校

在化工行业高速发展的背景下,计算机技术的应用日益广泛,对相关人才的需求也日益增长。为了更好地满足市场需求,提高人才培养质量,校企合作模式下的化工计算机应用课程改革显得尤为重要。校企合作模式能够充分发挥学校和企业各自的优势...

在化工行业高速发展的背景下,计算机技术的应用日益广泛,对相关人才的需求也日益增长。为了更好地满足市场需求,提高人才培养质量,校企合作模式下的化工计算机应用课程改革显得尤为重要。校企合作模式能够充分发挥学校和企业各自的优势,使课程内容更加贴近实际需求,实践教学更加深入。

关键词：

中职学校“双师型”教师队伍建设路径探究——以甘肃省西峰职业中等专业学校为例

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淮南职业技术学院学报 2024年第4期 131-133页

作者：李浩雄甘肃省西峰职业中等专业学校

“双师型”教师是我国对职业教育教师队伍提出的基本要求，是中职学校的整体教学质量提高的根本保障。随着职业教育的蓬勃发展，对职业教育专业师资队伍的建设提出了新的要求。对于中等职业学校而言，建设一支数量充足、结构合理的“双... 详细信息

“双师型”教师是我国对职业教育教师队伍提出的基本要求，是中职学校的整体教学质量提高的根本保障。随着职业教育的蓬勃发展，对职业教育专业师资队伍的建设提出了新的要求。对于中等职业学校而言，建设一支数量充足、结构合理的“双师型”教师队伍是职业学校改革和发展的关键因素。分析了当前职业学校“双师型”教师队伍建设存在的问题，阐述了“双师型”教师队伍建设路径。

关键词：中职学校双师型职业教育

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影视文学作品中汉语言文学的应用

家庭影院技术 2024年第4期330卷 88-91页

作者：葛昌明甘肃省景泰职业中等专业学校

本文深入探讨了影视改编文学作品在汉语言文学领域所扮演的复杂角色，展现了其既有的正面价值也不忽略潜在的负面效应。明确了改编作品的定义与分类，并概括了其发展脉络，进一步深入探讨了影视改编如何成功地将文学作品推向更广泛的受... 详细信息

本文深入探讨了影视改编文学作品在汉语言文学领域所扮演的复杂角色，展现了其既有的正面价值也不忽略潜在的负面效应。明确了改编作品的定义与分类，并概括了其发展脉络，进一步深入探讨了影视改编如何成功地将文学作品推向更广泛的受众，并在推动汉语言文学现代化进程中发挥了积极作用。

关键词：影视改编文化传播