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借助课堂提问，优化小学语文课堂互动

课程教育研究 2019年第47期 72-73页

作者：赵守碧甘肃省金昌市永昌县新城子中心小学

传统的课堂提问基本上是以教师问、学生答的方式展开的。有的小学语文教师为了提高课堂提问效率,会选择一些浅显的问题提问,由学生直接在教材中找出答案。虽然这种提问方式看似实现了师生互动,但是并没有真正调动小学生的多维思考,依然... 详细信息

传统的课堂提问基本上是以教师问、学生答的方式展开的。有的小学语文教师为了提高课堂提问效率,会选择一些浅显的问题提问,由学生直接在教材中找出答案。虽然这种提问方式看似实现了师生互动,但是并没有真正调动小学生的多维思考,依然是以教师主讲、学生听讲的方式展开的。在新课改下,人们已经提出了优化课堂提问方式与内容,促使师生、生生实现多维互动的基本要求,所以小学语文教师也要为此优化课堂提问与互动的常规方式。本文将从优化教师提问,初步培养学生的互动意识;鼓励生生互问,深化生生互动程度两个角度来分析小学语文教师应该如何借助课堂提问来优化常规互动。

关键词：小学语文课堂提问课堂互动实施策略

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小学生行为良好习惯养成教育的策略研究

课程教育研究 2019年第2期 162-163页

作者：王永福甘肃省金昌市永昌县焦家庄中心小学

小学生的可塑性较强,是对其进行良好习惯养成教育的关键时期。思品教学对学生良好习惯养成教育具有得天独厚的优势,教师要发挥思品课的教育优势,促进学生良好习惯的养成。本文就如何在小学思品教学中培养学生良好的习惯提出了一些可行... 详细信息

小学生的可塑性较强,是对其进行良好习惯养成教育的关键时期。思品教学对学生良好习惯养成教育具有得天独厚的优势,教师要发挥思品课的教育优势,促进学生良好习惯的养成。本文就如何在小学思品教学中培养学生良好的习惯提出了一些可行性策略。

关键词：思品教学良好习惯养成教育小学生

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陶行知学生观在小学英语教学中的实践

校园英语 2021年第14期 201-202页

作者：苏建成甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学

英语作为国际通用语言,英语教育教学工作的重要性日益凸显。目前在我国小学阶段就已经引入英语学科教学,其目的在于培养小学生英语学习情感,激发学习英语的自主意识,为后续英语学习做好铺垫。此阶段的英语教学内容较为基础且与生活联系... 详细信息

英语作为国际通用语言,英语教育教学工作的重要性日益凸显。目前在我国小学阶段就已经引入英语学科教学,其目的在于培养小学生英语学习情感,激发学习英语的自主意识,为后续英语学习做好铺垫。此阶段的英语教学内容较为基础且与生活联系紧密,为了更好地提升英语教学质量,教师需要明确教学目标,科学选择教学方法和教学理念,将陶行知的学生观思想在教育教学环节进行渗透,这可以帮助小学生更好地学习英语。

关键词：陶行知学生观小学英语

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浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

课程教育研究 2016年第36期 160-161页

作者：李永梅甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学

在教学过程中,培养学生学习兴趣,是保持学生旺盛的学习积极性,主动性,学好数学的关键所在。数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感,导致学生对数学不感兴趣,面临这些问题,在教学中,采取有效的途径和方法,创设一个轻松、愉快的环境... 详细信息

在教学过程中,培养学生学习兴趣,是保持学生旺盛的学习积极性,主动性,学好数学的关键所在。数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感,导致学生对数学不感兴趣,面临这些问题,在教学中,采取有效的途径和方法,创设一个轻松、愉快的环境,让学生快乐地学习数学;采用多种教学方式,指导学生把学到的数学知识和自己的实际情况联系在一起培养学生的学习兴趣。

关键词：小学数学学习兴趣培养

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微课在小学数学教学中的应用优势

学园 2020年第18期13卷 26-27页

作者：王永成甘肃省金昌市永昌县焦家庄中心小学甘肃金昌737200

信息技术为教育行业提供了大量的支持,特别是微课的出现,为小学数学课堂教学带来了极大的便利。短小、内容丰富的微课改变了传统数学课堂教学的局限性,促使学生进行自主学习,同时微课能够为学生提供差异化的学习平台,帮助数学老师解决... 详细信息

信息技术为教育行业提供了大量的支持,特别是微课的出现,为小学数学课堂教学带来了极大的便利。短小、内容丰富的微课改变了传统数学课堂教学的局限性,促使学生进行自主学习,同时微课能够为学生提供差异化的学习平台,帮助数学老师解决在授课过程中出现的难题,有利于提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

关键词：微课小学数学教学数学知识

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小学数学课堂中学生反思习惯的培养

新课程教学（电子版） 2020年第20期 24-25页

作者：刘双祖甘肃省金昌市永昌县焦家庄中心小学

"学而不思则罔,思而不学则殆",由此可见,反思对于学习的重要性。反思有助于学生提高学习能力、更好地掌握所学内容的技巧,能使学生在学习时获得及时的巩固与反馈,培养他们的核心思维并提高学习能力。

关键词：小学数学反思习惯

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浅议寄宿制学校学生的心理健康教育

新课程（教研版） 2013年第6期 108-109页

作者：祁金花甘肃省金昌市永昌县南坝中心小学

抓好学生的心理健康教育工作,有利于预防学生的心理疾病,维护学生的心理健康,有利于少年儿童的人格发展,它能使学生的人生之路更加绚丽多彩。

关键词：寄宿制学校心理健康教育预防维护发展

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优化作业设计，玩转作业减负增效——“双减”下小学语文课后作业设计的策略研究

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语文世界(教师之窗) 2023年第1期 73-75页

作者：杨占山甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学

“双减”政策的大力实施，顺应了中小学教育改革的发展方向，优化了校内教学质量，完善了教学模式，减少了学生作业时长，并达到了完成教学目标的效果，促成中小学生全面成长。一、坚持实行“减负”策略的核心思想根据“减负意见”的实...

“双减”政策的大力实施，顺应了中小学教育改革的发展方向，优化了校内教学质量，完善了教学模式，减少了学生作业时长，并达到了完成教学目标的效果，促成中小学生全面成长。一、坚持实行“减负”策略的核心思想根据“减负意见”的实施建议，在具体的作业设计中，应当确保低段年级不留存家庭书面作业，保证校内为其学习主战场；中高阶段年级的家庭书面作业预计完成时长在60分钟以内，

关键词：

来源：博看期刊

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太极拳在小学体育教学中的实践情况探究

读写算 2021年第19期 155-156页

作者：宋耀天甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学

体育教学是我国教育课程中重要的一门学科。本文将立足小学体育课程教学现状的基础上,对太极拳在小学体育教学中的实践情况展开分析和探究。

关键词：太极拳小学教学体育教学实践情况