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基础教育参考 2016年第12期7卷 80-80页

作者：刘新强甘肃省金昌市双湾中学

甘肃省金昌市双湾中学为杜绝交通安全事故发生，广泛开展宣传教育工作，努力创建平安校园。在交警大队支持配合下，学校聘请了交警大队优秀干警，担任法制教育副校长和校园交通安全辅导员，使校园交通安全教育上升到了一个新高度。

关键词：平安校园金昌市甘肃省中学交通安全事故宣传教育工作交通安全教育交警大队

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“双减”背景下农村小学数学作业分层设计的策略探索

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小学生(上旬刊) 2025年第2期 91-93页

作者：李春庆甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学

在“双减”政策背景下，本文探索了农村小学数学作业的分层设计策略，基于认知发展理论、个体差异理论和教育公平理念，提出了目标分层、内容分层、难度分层及形式分层等策略。通过分层设计，旨在满足不同学生的学习需求，促进个性化教... 详细信息

在“双减”政策背景下，本文探索了农村小学数学作业的分层设计策略，基于认知发展理论、个体差异理论和教育公平理念，提出了目标分层、内容分层、难度分层及形式分层等策略。通过分层设计，旨在满足不同学生的学习需求，促进个性化教学，提高教学效果和学生成绩，同时减轻学生作业负担，推动农村小学数学教育的均衡发展。

关键词： “双减”背景农村小学数学作业分层设计

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初中化学课外活动设计与实施

中学课程辅导 2025年第6期 48-50页

作者：杨述强金昌市金川区双湾中学

随着初中学科内容专业性的逐渐增强，以及知识学习难度的不断提高，化学作为这一阶段引入的新课程，既带给了学生新鲜感，也为学生带来了挑战。课外活动作为课堂教学的有益补充，具有自主性、灵活性、实践性等多重特点，能够显著提升教... 详细信息

随着初中学科内容专业性的逐渐增强，以及知识学习难度的不断提高，化学作为这一阶段引入的新课程，既带给了学生新鲜感，也为学生带来了挑战。课外活动作为课堂教学的有益补充，具有自主性、灵活性、实践性等多重特点，能够显著提升教学质量。化学是一门与实践关联密切的学科，开展课外活动有着十分重要的意义。以初中化学课外活动的设计与实施为主题展开探究，从设计原则、设计内容、实施策略三方面进行深入分析，以期提供有价值的参考和建议。

关键词：初中化学课外活动设计实施

学科大概念统摄下的小学英语大单元主题教学探析

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微型计算机 2025年第4期 193-195页

作者：崔宏伟甘肃省金昌市第二小学甘肃金昌737100

在学科大概念统摄下,如何盘活并应用小学英语大单元主题教学资源,促进学生综合语言运用能力的提升,有着重要意义。本文首先对学科大概念与大单元主题教学进行界定。随后提出一系列策略,包括大单元主题教学资源目标引领、盘活策略和应用... 详细信息

在学科大概念统摄下,如何盘活并应用小学英语大单元主题教学资源,促进学生综合语言运用能力的提升,有着重要意义。本文首先对学科大概念与大单元主题教学进行界定。随后提出一系列策略,包括大单元主题教学资源目标引领、盘活策略和应用实践,以实现资源的最大化利用和教学效果的优化。通过案例分析,本文展示了这些策略在实际教学中的应用效果。最后,总结研究成果,并对未来的教学资源开发与应用提出建议。

关键词：小学英语大单元主题教学资源盘活应用实践

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高中物理实验多元化评价方法运用研究

智力 2025年第01期 167-169页

作者：元庆余甘肃省金昌市第三中学

高中物理课程对学生的逻辑思维以及动手操作能力的培养具有重要作用。实验活动是物理课程的重要环节，评价模式则是判定学生学习成果的重要工具。因此，实验教学中，积极探索多元评价模式，全面了解学生的学习状况，有利于推进学生的综... 详细信息

高中物理课程对学生的逻辑思维以及动手操作能力的培养具有重要作用。实验活动是物理课程的重要环节，评价模式则是判定学生学习成果的重要工具。因此，实验教学中，积极探索多元评价模式，全面了解学生的学习状况，有利于推进学生的综合发展。文章强调了实验多元化评价在提高学生综合能力和强化学生核心素养方面的优势，并从评价主体、评价指标、评价内容方面分析了高中物理实验评价现状，最后提出了体现学生主体、明确评价指标、丰富评价内容、引进现代技术这四项措施，以供参考。

关键词：高中物理实验多元评价

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核心素养理念下初中数学高效课堂构建策略

中学课程辅导 2025年第3期 63-65页

作者：甄方洁甘肃省金昌市第六中学

新课标明确指出，初中数学教学应该以核心素养的培育作为深化课程改革的重要内容，引导学生在探究数学问题和综合应用数学知识解决实际问题的过程中形成和发展数学思维品质以及关键能力。在此趋势之下，教师应摆脱传统教学的束缚，在高... 详细信息

新课标明确指出，初中数学教学应该以核心素养的培育作为深化课程改革的重要内容，引导学生在探究数学问题和综合应用数学知识解决实际问题的过程中形成和发展数学思维品质以及关键能力。在此趋势之下，教师应摆脱传统教学的束缚，在高效的课堂构建中提升教学质量，并增强学生的综合能力。从核心素养的内涵出发，结合初中数学课堂教学现状，以人教版数学八年级下册“勾股定理”为例，提出高效课堂构建策略，同时实现学生核心素养的点拨、启发、拓展和升华，最终为学生的全面发展奠定基础。

关键词：初中数学核心素养高效课堂

高中语文古诗词中课程思政元素的发掘与融入--以《梦游天姥吟留别》一诗为例

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黑龙江教育(教育与教学) 2025年第3期 34-36页

作者：黄振龙甘肃省金昌市第二中学

课程思政的实施离不开丰富的思政元素。思政元素的不足或缺乏,会对课程思政的实施产生不利影响。古诗词是中华优秀传统文化的载体,也是教师发掘与融入课程思政元素的切入点。鉴于此,高中教师可通过聚焦教材中古诗词,深度剖析“单元导读... 详细信息

课程思政的实施离不开丰富的思政元素。思政元素的不足或缺乏,会对课程思政的实施产生不利影响。古诗词是中华优秀传统文化的载体,也是教师发掘与融入课程思政元素的切入点。鉴于此,高中教师可通过聚焦教材中古诗词,深度剖析“单元导读、诗词内容、学习提示”等教材基本要素,发掘丰富的、与中华优秀传统文化相关的课程思政元素。在此基础上,教师可着眼课堂,将这些思政元素融入教学目标、教学任务和教学评价之中,有序、有效地实施课程思政。

关键词：高中语文课程思政元素《梦游天姥吟留别》

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民间美术在小学美术教学中的应用性研究

视周刊

视周刊 2025年第3期 94-95页

作者：许岩甘肃省金昌市第五小学甘肃金昌737100

民间美术不仅是中华民族传统文化的重要组成部分,更是民族精神与文化智慧的结晶。将民间美术引入小学美术教育,可以使学生从小接触并了解这些珍贵的文化遗产,增强对民族文化的认同感和自豪感。民间美术形式多样,内容丰富,如剪纸、蓝染... 详细信息

民间美术不仅是中华民族传统文化的重要组成部分,更是民族精神与文化智慧的结晶。将民间美术引入小学美术教育,可以使学生从小接触并了解这些珍贵的文化遗产,增强对民族文化的认同感和自豪感。民间美术形式多样,内容丰富,如剪纸、蓝染、刺绣、泥塑等,不仅直观易懂,还具有浓厚的生活气息和丰富的想象力,能够激发学生的创作灵感和动手能力。民间美术的学习过程也是对学生综合素质的全面培养。通过观察、分析、模仿和创作民间美术作品,学生的观察力、思维能力、动手能力和表达能力都能得到锻炼和提升。同时,民间美术中蕴含的道德教化和人生哲理,还能帮助学生树立正确的价值观和人生观。

关键词：小学美术教学小学美术教育民间美术人生哲理思维能力道德教化应用性研究创作灵感

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劳动教育融入高中思想政治课程的对策探究

科学咨询(教育科研) 2025年第02期 102-105页

作者：冯海霞甘肃省金昌市第一中学

劳动教育融入高中思想政治课不仅有利于推进课程改革创新发展，加快学生政治学科核心素养培养，还有利于落实“五育并举”和立德树人教育理念，促进高中生全面发展。高中思政教师要提高政治站位，把劳动教育融入思政课教学顶层设计，挖... 详细信息

劳动教育融入高中思想政治课不仅有利于推进课程改革创新发展，加快学生政治学科核心素养培养，还有利于落实“五育并举”和立德树人教育理念，促进高中生全面发展。高中思政教师要提高政治站位，把劳动教育融入思政课教学顶层设计，挖掘教材中蕴含的劳动教育元素，形成育人合力，提升学生劳动意识和劳动技能，让他们继承中华民族吃苦耐劳、脚踏实地、艰苦奋斗的劳动精神。同时，思想政治课教师要积极推进劳动专题教学、议题教学，增强学生劳动意识，带领他们参与劳动实践，增强他们的社会责任感，逐步把劳动教育融入教学评价体系中，促进劳动教育和思政教育深度融合，全面促进高中生德智体美劳全面发展。

关键词：劳动教育高中政治必要性问题与对策

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基于模型构建法的高三生物学教学策略研究

考试周刊 2025年第2期 116-119页

作者：刘维凤甘肃省金昌市第一中学

传统的生物学教学方式很容易使学生丧失自主学习的兴趣与能力，而模型构建法则能够促进学生对生物学知识的充分理解，尤其是一些难懂的微观生物原理，借助模型构建的方式可以有效呈现在学生面前，使原本抽象的生物学知识变得具体生动。... 详细信息

传统的生物学教学方式很容易使学生丧失自主学习的兴趣与能力，而模型构建法则能够促进学生对生物学知识的充分理解，尤其是一些难懂的微观生物原理，借助模型构建的方式可以有效呈现在学生面前，使原本抽象的生物学知识变得具体生动。因此，在高中阶段，尤其是高三这一阶段的生物学教学过程中，教师借助模型构建法引导学生理解生物学的本质，促使学生掌握科学的学习方法，能够使学生的学习能力和兴趣得到更高的提升。

关键词：模型构建法高中生物学教学策略