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从中华传统文化中感悟真谛

人生与伴侣 2025年第4期 4-6页

作者：张燕酒泉市第二中学

中华传统文化蕴藏着无尽的智慧与精神财富，历经数千年的风雨洗礼，依然深刻地影响着中华民族的发展进程，并逐步在世界范围内彰显其独特魅力。从古老的《诗经》《论语》到精妙的《道德经》《庄子》；从巧夺天工的传统建筑技艺到美轮美...

中华传统文化蕴藏着无尽的智慧与精神财富，历经数千年的风雨洗礼，依然深刻地影响着中华民族的发展进程，并逐步在世界范围内彰显其独特魅力。从古老的《诗经》《论语》到精妙的《道德经》《庄子》；从巧夺天工的传统建筑技艺到美轮美奂的书画艺术；从庄重肃穆的礼仪规范到深入人心的民间习俗，传统文化的脉络贯穿于华夏历史的长河之中，渗透到社会生活的方方面面。

关键词：

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以文化育文化人:素养导向的浸润式育人实践

人民教育 2025年第1期 68-69页

作者：叶惠良林成春浙江省宁波市第二中学

党的十八大以来,习近平总书记高度关注文化工作,指出“增强文化自觉和文化自信,是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义”。可见,弘扬民族文化、增强文化自信是落实立德树人根本任务的必然要求。浙江省宁波市第二中学坐落于... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记高度关注文化工作,指出“增强文化自觉和文化自信,是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义”。可见,弘扬民族文化、增强文化自信是落实立德树人根本任务的必然要求。浙江省宁波市第二中学坐落于天一阁·月湖国家5A级风景区,景区自然风光优美、历史资源丰富、文化底蕴深厚。学校在千年讲学史、百年建校史中积淀了以中华优秀传统文化为内核的松竹文化、以革命文化为内核的红色文化、以社会主义先进文化为内核的科学文化。

关键词：中华优秀传统文化立德树人社会主义先进文化文化自信天一阁党的十八大以来文化自觉育人实践

优化家校共育:家庭教育促进班级管理的策略探析

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中小学班主任 2025年第1期 56-58页

作者：陶生军甘肃省酒泉市第八中学

家庭教育与学校教育密不可分,高效的家校协同是实现育人目标的重要保障。文章从重视家校沟通、发挥家长委员会作用、引导家长树立正确的教育观念、构建家校信息互通机制以及开展丰富多彩的亲子活动五个方面,探讨了抓好家庭教育、促进班... 详细信息

家庭教育与学校教育密不可分,高效的家校协同是实现育人目标的重要保障。文章从重视家校沟通、发挥家长委员会作用、引导家长树立正确的教育观念、构建家校信息互通机制以及开展丰富多彩的亲子活动五个方面,探讨了抓好家庭教育、促进班级管理的方法策略。文章阐明,只有家校携手,形成教育合力,才能为学生的健康成长提供良好的环境,助力学生全面发展,成就美好未来。

关键词：家校共育家庭教育班级管理策略探析

基于健康教育的学校食品安全文化培育策略——《食品质量与安全专业“课程思政”育人探索与实践》

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安全与环境学报 2025年第2期25卷 823-824页

作者：王学军濮阳市华龙区第二中学

在当今社会,食品安全已成为人们日常生活中不可忽视的重要问题。学校作为培养学生健康生活方式和良好行为习惯的重要场所,承担着食品安全文化培育的重任。健康教育作为中学安全教育的重要组成部分,为食品安全文化的传播提供了有力载体... 详细信息

在当今社会,食品安全已成为人们日常生活中不可忽视的重要问题。学校作为培养学生健康生活方式和良好行为习惯的重要场所,承担着食品安全文化培育的重任。健康教育作为中学安全教育的重要组成部分,为食品安全文化的传播提供了有力载体。基于健康教育的学校食品安全文化培育,是指通过系统的健康教育活动,将食品安全知识、理念和行为规范融入学校日常教育和管理中,形成一种积极向上的食品安全文化氛围。健康教育导向下的食品安全文化培育,既能增强师生的食品安全意识和提高自我保护能力,亦可通过学生的辐射作用,将食品安全文化传递到家庭和社会,形成全社会共同关注食品安全的良好风尚。

关键词：文化培育食品安全健康教育活动食品质量与安全专业课程思政教育导向培育策略自我保护能力

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高中化学离域π键的判断方法全解

化学教育(中英文) 2025年第05期 103-107页

作者：胡建生安徽省庐江第二中学

简述离域π键的含义和形成条件，归纳并举例说明已知成键原子杂化类型微粒中离域π键的判断方法，提出“杂化类型讨论法”解决陌生情境下未知成键原子杂化类型微粒中离域π键的判断问题，补充说明满足特定结构关系微粒中离域π键的判断... 详细信息

简述离域π键的含义和形成条件，归纳并举例说明已知成键原子杂化类型微粒中离域π键的判断方法，提出“杂化类型讨论法”解决陌生情境下未知成键原子杂化类型微粒中离域π键的判断问题，补充说明满足特定结构关系微粒中离域π键的判断方法。

关键词：离域π键判断方法杂化类型讨论法

我国台湾地区不同版本高中生物学教材封面图特色分析

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生物学教学 2025年

作者：王淑佳福建省福州市福州第二中学

我国台湾地区高中生物学教材共4种版本,它们封面的呈现连贯统一,融合了丰富教学资源和地域特色。分析这些教材封面图像的选择、生物学知识、学科特色和生物学主题的呈现,旨在为大陆地区教材的编写与教学,提供参考与启发。

关键词：中国台湾地区封面图特色分析高中生物学教学

议题式教学助力高中思想政治课堂提质增效的策略初探

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名师在线(中英文) 2025年第3期11卷 21-23页

作者：邓国琰甘肃省武威第二中学

议题式教学是一种以生为本的教学方式,可以在调动学生学习积极性的同时,促使学生体验多样活动,获得良好发展。因此,教师要善于实施议题式教学,助力思想政治课堂提质增效。文章以教师的教学经验为基础,总结了以议题设计、情境创设、活动... 详细信息

议题式教学是一种以生为本的教学方式,可以在调动学生学习积极性的同时,促使学生体验多样活动,获得良好发展。因此,教师要善于实施议题式教学,助力思想政治课堂提质增效。文章以教师的教学经验为基础,总结了以议题设计、情境创设、活动组织、教学评价为重点的议题式教学策略,并以具体的教学实例加以说明,希望能实现议题式教学的应有价值。

关键词：高中思想政治议题式教学教学策略

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再探多边形的余弦定理

数学通报 2025年第1期64卷 60-61,F0003页

作者：张梓轩王强江苏省常州市第二中学 213003

苏教版数学必修二第10章“三角恒等变换”的章引言中提出了一个圆周运动叠加的问题,笔者在研究相同角速度的圆周运动的叠加时有一些特别的发现:两个角速度相同的圆周运动叠加后,其总效应还是一个圆周运动,并且其运动半径与余弦定理有关.

关键词：余弦定理圆周运动三角恒等变换章引言角速度总效应多边形苏教版数学

高中语文古诗词中课程思政元素的发掘与融入--以《梦游天姥吟留别》一诗为例

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黑龙江教育(教育与教学) 2025年第3期 34-36页

作者：黄振龙甘肃省金昌市第二中学

课程思政的实施离不开丰富的思政元素。思政元素的不足或缺乏,会对课程思政的实施产生不利影响。古诗词是中华优秀传统文化的载体,也是教师发掘与融入课程思政元素的切入点。鉴于此,高中教师可通过聚焦教材中古诗词,深度剖析“单元导读... 详细信息

课程思政的实施离不开丰富的思政元素。思政元素的不足或缺乏,会对课程思政的实施产生不利影响。古诗词是中华优秀传统文化的载体,也是教师发掘与融入课程思政元素的切入点。鉴于此,高中教师可通过聚焦教材中古诗词,深度剖析“单元导读、诗词内容、学习提示”等教材基本要素,发掘丰富的、与中华优秀传统文化相关的课程思政元素。在此基础上,教师可着眼课堂,将这些思政元素融入教学目标、教学任务和教学评价之中,有序、有效地实施课程思政。

关键词：高中语文课程思政元素《梦游天姥吟留别》

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