检索结果-南通市图书馆

学校转型期教师专业成长之研究——以甘肃省酒泉市实验中学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

从管理学角度探索教师心理素质水平的提高——以甘肃省酒泉市实验中学为例

现代教育科学（普教研究） 2012年第5期 91-93页

作者：辛永林甘肃省酒泉市实验中学甘肃酒泉735000

在适应国家对师范院校结构调整的形势下,甘肃省酒泉师范学校改办普通高中,对教师的专业成长提出了挑战.本文介绍了学校转型发展的概况,回顾了学校改办高中5年来促进教师专业成长的“八大路径”:更新教育理念、强化师德师风、推动课改实... 详细信息

在适应国家对师范院校结构调整的形势下,甘肃省酒泉师范学校改办普通高中,对教师的专业成长提出了挑战.本文介绍了学校转型发展的概况,回顾了学校改办高中5年来促进教师专业成长的“八大路径”:更新教育理念、强化师德师风、推动课改实验、开展竞赛活动、实施行动研究、重视学习培训、尝试专业考试、坚持评优树模；提出了加快教师专业发展的“六大对策”:培训课改骨干、开发校本课程、构建合作文化、采取多元评价、重视校际交流、倡导终身学习.

关键词：学校转型教师专业成长路径对策

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学心理健康教育 2017年第3期 68-70页

作者：毛汉忠甘肃省酒泉市实验中学

学校管理是学校管理者在正确认识管理对象的基础上，运用计划、执行、检查、总结的职能，有效地利用学校的人、财、物、时间、空间、信息等管理对象，确定并达成学校目标的社会实践过程。人是学校管理的最重要对象，对教师的管理、对学... 详细信息

学校管理是学校管理者在正确认识管理对象的基础上，运用计划、执行、检查、总结的职能，有效地利用学校的人、财、物、时间、空间、信息等管理对象，确定并达成学校目标的社会实践过程。人是学校管理的最重要对象，对教师的管理、对学生的管理是学校管理的两大课题。

关键词：学校管理教师心理素质专业成长职业幸福感

学校转型期教师专业成长之研究——以甘肃省酒泉市实验中学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教育科学 2012年第10期 91-93页

作者：辛永林甘肃省酒泉市实验中学

在适应国家对师范院校结构调整的形势下,甘肃省酒泉师范学校改办普通高中,对教师的专业成长提出了挑战。本文介绍了学校转型发展的概况,回顾了学校改办高中5年来促进教师专业成长的"八大路径":更新教育理念、强化师德师风、推动课改实... 详细信息

在适应国家对师范院校结构调整的形势下,甘肃省酒泉师范学校改办普通高中,对教师的专业成长提出了挑战。本文介绍了学校转型发展的概况,回顾了学校改办高中5年来促进教师专业成长的"八大路径":更新教育理念、强化师德师风、推动课改实验、开展竞赛活动、实施行动研究、重视学习培训、尝试专业考试、坚持评优树模;提出了加快教师专业发展的"六大对策":培训课改骨干、开发校本课程、构建合作文化、采取多元评价、重视校际交流、倡导终身学习。

关键词：学校转型教师专业成长路径对策

明确学校目标规划促进教师专业发展——甘肃省酒泉第五中学教师专业发展规划

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教书育人（校长参考） 2018年第5期 60-61页

作者：王毅甘肃酒泉市第五中学

学校的发展离不开教师的发展,教师专业发展水平是学校的核心竞争力,要做强做好、打造寄宿制学校教育品牌,关键要有一支教育理念新、教育教学水平高和教育科研能力强的教师队伍提供支持。

关键词：目标规划专业素养践行提升

明确学校目标规划促进教师专业发展——甘肃省酒泉第五中学教师专业发展规划

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教书育人 2018年第14期 60-61页

作者：王毅甘肃酒泉市第五中学

关键词：目标规划专业素养践行提升

支架式教学理论在高中英语读后续写写作教学中的应用研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2025年第03期 56-58页

作者：李志利甘肃省酒泉中学

在全球化的时代背景下，英语作为国际交流的重要工具，教学地位日益凸显。高中是培养学生英语综合应用能力的重要阶段，不仅要求学生掌握基本的语言知识，更强调在真实语境中运用英语交际和表达，读后续写便是一种有效的写作教学方式。... 详细信息

在全球化的时代背景下，英语作为国际交流的重要工具，教学地位日益凸显。高中是培养学生英语综合应用能力的重要阶段，不仅要求学生掌握基本的语言知识，更强调在真实语境中运用英语交际和表达，读后续写便是一种有效的写作教学方式。既能提升学生的阅读理解和写作能力，又对学生的思维能力和创造力提出了更高要求。文章探讨支架式教学理论在高中英语读后续写写作教学中的应用策略，为提高高中英语读后续写写作教学的质量和效果提供有益的参考和借鉴。

关键词：支架式教学理论高中英语读后续写教学策略

核心素养导向下初中语文群文阅读教学策略实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2025年第03期 86-88页

作者：李惠芳甘肃省榆中县和平中学

初中语文群文阅读教学以其主题的整合性与探究的合作性，为学生构建了一个开放、互动、深度的学习环境。在核心素养导向下，初中语文群文阅读教学应聚焦于跨学科整合与实践应用能力的培养及批判性思维与创新能力的培育，为学生终身发展... 详细信息

初中语文群文阅读教学以其主题的整合性与探究的合作性，为学生构建了一个开放、互动、深度的学习环境。在核心素养导向下，初中语文群文阅读教学应聚焦于跨学科整合与实践应用能力的培养及批判性思维与创新能力的培育，为学生终身发展奠定坚实基础。文章讨论了在核心素养教育背景下，如何有效实施初中语文群文阅读教学，提出了精选共享主题的多类型文本、设计开放式问题、促进学生在合作讨论中相互启发、鼓励创意写作或文本改编以及善用数字化资源和平台的教学策略，以全面培养学生的语文核心素养。

关键词：核心素养初中语文群文阅读教学策略

“三新”教育理念下高中英语大单元教学路径探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2025年第03期 98-100页

作者：李新勤甘肃省临洮县临洮中学

随着教育改革的不断深入，新课程、新教材、新高考的教育理念逐渐成为引领我国基础教育发展的重要指导思想。在这一背景下，高中英语教育面临着前所未有的机遇与挑战，其中大单元教学通过整合教学内容、优化教学结构，实现对学生语言能... 详细信息

随着教育改革的不断深入，新课程、新教材、新高考的教育理念逐渐成为引领我国基础教育发展的重要指导思想。在这一背景下，高中英语教育面临着前所未有的机遇与挑战，其中大单元教学通过整合教学内容、优化教学结构，实现对学生语言能力和综合素养的全面提升。基于此，文章旨在系统梳理“三新”教育理念的核心要义，并结合高中英语教学实际提出一套切实可行的大单元教学策略，以期为我国高中英语教育的创新发展贡献智慧与力量。

关键词：三新教育理念高中英语大单元教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字化时代中学智慧体育课堂的构建路径

文体用品与科技 2025年第1期 181-183页

作者：姚娟张彦强甘肃省东乡县民族中学甘肃临夏731400

为了深入探究数字化时代中学智慧体育课堂的构建路径,提升教学质量,满足学生的个性化学习需求,通过梳理智慧体育课堂的内涵与特征,分析数字化时代高中智慧体育课堂构建的意义,提出构建智慧体育教学环境、更新体育教学设备实现针对性教... 详细信息

为了深入探究数字化时代中学智慧体育课堂的构建路径,提升教学质量,满足学生的个性化学习需求,通过梳理智慧体育课堂的内涵与特征,分析数字化时代高中智慧体育课堂构建的意义,提出构建智慧体育教学环境、更新体育教学设备实现针对性教学、实施家校社三位一体育人模式等策略,确保智慧体育课堂的顺利实施与持续发展。

关键词：数字化时代高中智慧体育课堂构建路径