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初中生物学教学中有效渗透生命教育的策略探析

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求知导刊 2024年第8期 47-49页

作者：赵国强甘肃省定西市通渭县常家河固堆河学校

在生物学教学中有效渗透生命教育,不仅能引领学生深入探究生命的本质、特征和价值,还能助力学生形成生物综合素养和正确的生命观念,从而让其学会珍惜生命、尊重生命。在阐述生命教育的内涵和特点,分析初中生物学教学中存在的问题的基础... 详细信息

在生物学教学中有效渗透生命教育,不仅能引领学生深入探究生命的本质、特征和价值,还能助力学生形成生物综合素养和正确的生命观念,从而让其学会珍惜生命、尊重生命。在阐述生命教育的内涵和特点,分析初中生物学教学中存在的问题的基础上,对初中生物学教学中有效渗透生命教育的策略进行了探讨。

关键词：初中生物学教学生命教育

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家庭化学实验教学的实践探索

第二课堂(D) 2024年第8期 23-24页

作者：成堃甘肃省通渭县常家河学校

化学是一门以实验为基础的学科，而家庭生活中蕴含着丰富的化学实验资源。利用家庭生活用品开展化学实验教学是践行生活教育理念的有效方式，同时也是实施科学素质教育的有效途径。初中阶段是学生学习化学的重要阶段，通过利用家庭生活...

化学是一门以实验为基础的学科，而家庭生活中蕴含着丰富的化学实验资源。利用家庭生活用品开展化学实验教学是践行生活教育理念的有效方式，同时也是实施科学素质教育的有效途径。初中阶段是学生学习化学的重要阶段，通过利用家庭生活用品进行化学实验，学生可以加深对化学原理的理解，拓展化学知识，提高实验操作技能，并培养科学兴趣和探索精神。

关键词：

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学化学树安全——初中化学教学中的安全教育

第二课堂(D) 2024年第2期 9-10页

作者：成堃甘肃省通渭县常家河学校

安全教育，警钟长鸣。《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》明确提出：“力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑。”化学研究物质的组成、性质、结构、转化和相互作用，是一门实践性、操作性很强的学科，在实施...

安全教育，警钟长鸣。《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》明确提出：“力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑。”化学研究物质的组成、性质、结构、转化和相互作用，是一门实践性、操作性很强的学科，在实施安全教育中具备独特的学科优势。将安全教育融入学科教学中是每一位教师的教学责任，也是每一位学生必须完成的学习任务。

关键词：

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小学美术跨学科教学策略探析

求知导刊 2024年第26期 140-142页

作者：温耀发甘肃省通渭县常家河镇张堡小学

美术跨学科教学策略是培养21世纪艺术人才的有效途径。在小学美术教学中,通过整合不同学科的知识,教师既可以丰富教学内容,拓宽学生的学习视野,培养学生的综合思维能力和创新能力,也能创新学习方法,提高学生学习美术学科的兴趣,增强学... 详细信息

美术跨学科教学策略是培养21世纪艺术人才的有效途径。在小学美术教学中,通过整合不同学科的知识,教师既可以丰富教学内容,拓宽学生的学习视野,培养学生的综合思维能力和创新能力,也能创新学习方法,提高学生学习美术学科的兴趣,增强学生的学习动力和创作技能。通过分析跨学科教学策略在小学美术教学中的应用价值,结合教学实践,探究小学美术教学与语文、数学、科学等学科的跨学科教学策略。

关键词：小学美术跨学科融合教学

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借助微课构建语文高效课堂的研究

成才之路 2024年第20期 93-96页

作者：车俊海甘肃省定西市通渭县常家河教育学区甘肃通渭743300

微课是一种新型的现代化教学方式,近年来被广泛运用到各学科教学中。具体到语文学科,微课的应用有助于丰富教学资源、增强课堂互动、突出教学重难点、满足学生个性化的学习需求。基于微课在语文教学中应用存在的问题,语文教师要积极提... 详细信息

微课是一种新型的现代化教学方式,近年来被广泛运用到各学科教学中。具体到语文学科,微课的应用有助于丰富教学资源、增强课堂互动、突出教学重难点、满足学生个性化的学习需求。基于微课在语文教学中应用存在的问题,语文教师要积极提高自身的微课设计与开发能力,借助微课指导课前预习、情境创设、重难点突破及教学资源补充,以此构建高效语文课堂。

关键词：微课小学语文内涵互动预习情境资源

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初中地理课堂教学中开展同课异构的实践探讨

中学政史地（教学指导） 2024年第4期 20-21页

作者：陈谦甘肃省通渭县华家岭学校

学习同一门学科的不同学生,理解程度、学习习惯和学习目标都存在差异。因此,教师需要在教学中采取不同的策略,满足学生的差异化需求,提高学生的学习效果和综合素质。笔者在本文将探讨在初中地理课堂教学中开展同课异构的作用和优势,以... 详细信息

学习同一门学科的不同学生,理解程度、学习习惯和学习目标都存在差异。因此,教师需要在教学中采取不同的策略,满足学生的差异化需求,提高学生的学习效果和综合素质。笔者在本文将探讨在初中地理课堂教学中开展同课异构的作用和优势,以及具体的策略和实践。

关键词：同课异构差异化需求初中地理课堂教学实践探讨学习习惯综合素质学生的学习理解程度

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初中语文随文练笔运用现状与策略探究

学周刊 2024年第14期14卷 149-151页

作者：王慧琴甘肃省通渭县马营镇锦屏学校甘肃通渭743306

初中语文随文练笔对于学生的写作能力和阅读理解能力的培养都具有非常重要的作用,其不仅有利于培养学生的写作能力,还能够很好地提升学生的阅读理解能力。可以说,随文练笔是读写结合最直观的体现和载体。为此,对随文练笔展开研究,探讨... 详细信息

初中语文随文练笔对于学生的写作能力和阅读理解能力的培养都具有非常重要的作用,其不仅有利于培养学生的写作能力,还能够很好地提升学生的阅读理解能力。可以说,随文练笔是读写结合最直观的体现和载体。为此,对随文练笔展开研究,探讨随文练笔的开展现状与策略是十分有必要的。

关键词：初中语文随文练笔部编教材反馈评价

初中道德与法治教学中如何培养学生的核心素养

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智力 2024年第9期 191-194页

作者：冯少云甘肃省通渭县马营镇锦屏学校

初中道德与法治教学中如何培养学生的核心素养，是一个备受关注的问题。核心素养指的是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，文章明确指出了培养学生核心素养对教师的新要求，针对初中道德与法治教学中培养学生核心素... 详细信息

初中道德与法治教学中如何培养学生的核心素养，是一个备受关注的问题。核心素养指的是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，文章明确指出了培养学生核心素养对教师的新要求，针对初中道德与法治教学中培养学生核心素养的现状，提出了几个有效策略。只有切实将这些策略落实到行动中，才能真正实现初中道德与法治教学的目标，培养出高素质、有道德的人才。

关键词：初中道德与法治核心素养教学策略

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浅析生活化教学在中学物理实验教学中的应用

学周刊 2024年第9期9卷 55-57页

作者：张贵鹏甘肃省通渭县马营镇黑燕山学校甘肃通渭743306

实验是物理教学的主要手段之一,新课标提倡“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,在物理教学中引入生活化教学,不仅符合新课改的要求,也能契合学生的生活实际和认知经验,促进学生对物理实验原理和技能的高效掌握。文章重点分析生活... 详细信息

实验是物理教学的主要手段之一,新课标提倡“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,在物理教学中引入生活化教学,不仅符合新课改的要求,也能契合学生的生活实际和认知经验,促进学生对物理实验原理和技能的高效掌握。文章重点分析生活化教学在中学物理实验教学中的应用优势,根据实验课程的特点和生活化教学的内涵,探讨具体的教学改革策略,力求突破传统实验教学模式的局限,实现生活元素的有机渗透。

关键词：生活化教学中学物理实验应用优势策略